Règlement d'admission aux formations préparatoires au D.E.M.E. et au D.E.E.S
Ce règlement fixe les modalités d'admission dans les cycles de
formations préparatoires au Diplôme d'Etat de Moniteur-Educateur ou au
Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé‚ organisés au sein du Centre de
Formation et de Recherche AFERTES d'Arras, dans le respect des textes
qui réglementent les formations et les diplômes envisagés.
I - Principes généraux et objectifs
II - Critères d'admission
III - Modalités d'inscription aux épreuves d'admission
IV - Conditions administratives pour la passation des épreuves
d'admission
V- Organigramme du processus d'admission
VI - Accès au dossier des candidats
VII - Participation financière des candidats
VIII - Validité de l'admission en formation
IX - Dispositions particulières relatives à certaines candidatures
X -
Calendrier prévisionnel du processus d'admission
XI – La formation
XII -
Allègements et dispenses de formation
Annexes
Renseignements - inscriptions
L'accès à des fonctions éducatives durables dans le secteur de
l'éducation spécialisée et de l'action sociale, est conditionné par une
formation réalisée dans un institut agréé à cet effet, et par
l'obtention d'un diplôme reconnu.
Le processus mis en place, afin de construire la décision d'admission ou
de non admission, devrait permettre :
d'évaluer le potentiel du candidat à conduire sa formation, et au
terme à se présenter aux épreuves du diplôme avec une perspective de
succès, compte tenu du projet de formation du centre ;
d'ouvrir la possibilité d'une orientation du candidat en fonction de
ses expériences et cursus de formation antérieurs vers la formation de
moniteur-éducateur ou d'éducateur spécialisé.
Au cours du processus d'admission, seront appréciés chez le candidat :
Capacité à assurer une fonction de repère et d’étayage ( maturité
affective, contrôle de soi)
Capacité d’adaptation, de créativité, d’imagination et d’organisation
pouvant être mobilisée dans la construction et l’animation d’une
intervention socio-éducative
Capacité à établir des relations constructives.
Capacité à s’inscrire dans un travail en équipe.
Sensibilité au monde environnant économique, politique et social.
Capacité à rendre compte et à analyser ses expériences antérieures et
de son parcours.
Capacité à conceptualiser, à conduire une analyse et une réflexion
critique.
Capacité à présenter ses motivations pour la formation et la
profession à partir de ses expériences antérieures, personnelles, de
formation ou professionnelles.
Capacité à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique
de l’école.
Capacité à communiquer de manière écrite.
Pré-requis nécessaire aux travaux relatifs à la formation.
Capacité à communiquer de manière orale.(Pré-requis nécessaire aux travaux relatifs à la formation.)
L’ ensemble de ces critères ne visent pas à vérifier des pré-requis de
niveau mais à repérer d’éventuelles incompatibilités du candidat avec
l’exercice professionnel ainsi que son potentiel d’évolution personnelle
et professionnelle
Les inscriptions sont ouvertes du 1er au 15 octobre pour une admission
potentielle en septembre de l'année suivante (prolongation possible de
la période d’inscription sur décision du directeur du centre de
formation).
Les dossiers sont diffusés sur demande écrite des candidats au centre de
formation. Ils devront les retourner dûment complétés dans les délais
précisés sur le dossier.
Tous les candidats, dont le dossier de candidature est réceptionné par
le centre de formation dans les délais impartis, seront convoqués à la
première série des épreuves d’admission.
Le candidat dont le dossier de candidature est réceptionné hors délai,
ne pourra pas être convoqué aux épreuves d'admission. Son dossier lui
sera retourné.
Condition d’âge pour les formations ME et ES : avoir au moins 18 ans à
l'entrée en formation (septembre) ;
Condition de diplôme pour la seule formation d’Educateur Spécialisé :
Soit être titulaire au moment de l'entrée en formation :
- du baccalauréat ou d’un titre ou diplôme admis réglementairement en
dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les
universités ;
- ou de l'un des examens spéciaux d'entrée dans les universités,
- d’un diplôme, certificat ou titre homologué inscrit au répertoire
national des certifications professionnelles au moins au niveau IV
- du diplôme d’état d'Aide Médico-Psychologique et avoir exercé cinq ans
dans l'emploi correspondant ;
- du diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale et avoir exercé cinq ans
dans l’emploi correspondant
Soit avoir subi avec succès l'examen de niveau qu'organise chaque
année la Direction Régionale des Affaires Sanitaires et Sociales ou être
inscrit aux épreuves de l’année en cours. En cas de doute nous
consulter.
Les candidats inscrits à la sélection d’éducateur spécialisé peuvent
être dispensés par le jury, statuant sur une demande de VAE, des
épreuves d’admission. Les candidats titulaires des diplômes d’état
d’assistant de service social, de conseiller en économie sociale et
familiale, diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants, diplôme d’état
d’éducateur technique spécialisé, diplôme d’état relatif aux fonctions
d’animation, diplôme d’état de la jeunesse, de l’éducation populaire et
du sport sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité.
Les candidats inscrits à la sélection de moniteur éducateur, titulaires
d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire
national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ou
d’un baccalauréat ou d’un diplôme européen ou étranger réglementairement
admis en dispense du baccalauréat ou d’un des diplômes suivants :
diplôme d’état de technicien de l’intervention sociale et familiale,
BEATEP spécialité activité sociale et vie locale, BP JEPS animation
sociale, diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale ou mention
complémentaire aide à domicile, diplôme d’aide médico-psychologique :
sont dispensés de l’épreuve écrite de la première série d’épreuves.
Les candidats à la formation menant au diplôme d’état de moniteur
éducateur qui ont obtenu une validation partielle par un jury statuant
sur une demande de VAE, n’ont pas à subir d’épreuves d’admission.
Toutefois pour ces candidats un entretien avec un responsable
pédagogique sera organisé afin de déterminer un programme individualisé
de formation ainsi que leur aptitude à s’inscrire dans le projet
pédagogique de l’AFERTES.
|
Inscription à l'examen de niveau et
Inscription aux épreuves d'admission
sont deux démarches différentes à effectuer parallèlement
|
| inscription aux épreuves d’admission au Centre de
Formation AFERTES |
et si nécessaire, inscription
aux épreuves de l’examen de niveau
D.R.A.S.S. du Nord Pas de Calais / PASMS
62 Boulevard de Belfort - BP 605
59024 LILLE CEDEX - Tél : 03 20 62 66
28 |
Le processus d’admission comprend deux séries successives d’épreuves.
Seuls les candidats admis à la première série d’épreuves sont autorisés
à poursuivre le processus d’admission et à se présenter à la seconde
série. La non-admission à la première série des épreuves vaut échec au
processus d’admission.
Le non respect des délais impartis et des modalités financières par le
candidat entraînera automatiquement l’annulation de sa candidature sans
autre formalité.
Première série d'épreuve
1 - Etude du dossier du candidat par un formateur du centre de formation.
Le dossier comprend :
une lettre manuscrite de candidature ;
un curriculum-vitae selon le modèle normalisé ;
une photocopie de la carte d’identité ou du livret de famille ;
si le candidat est ou a été récemment dans un établissement ou service
relevant de l'action sociale ou de l'éducation spécialisée, un rapport
de l’activité du candidat établi par l'équipe accueillante ;
un certificat médical datant de moins de trois mois, attestant que le
candidat ne présente pas de contre-indication médicale à l'exercice
d'une fonction éducative ;
la photocopie des diplômes obtenus ;
les copies des attestations des périodes de travail citées dans le
curriculum-vitae ;
une photographie d'identité récente agrafée au curriculum-vitae ;
l'écrit relatif aux motivations et attentes quant à la profession
d'éducateur et à la formation ;
une enveloppe timbrée au nom et adresse du candidat ;
la participation financière aux frais du dispositif.
2 - Epreuve écrite
(2 heures - dans des conditions d’examen).
Il sera demandé au candidat d’exposer ses réflexions relatives à une
question soit d’ordre éducatif soit d’ordre économique et social.
Cet écrit est évalué par un formateur du centre de formation.
Décision de la commission d'admission du centre de formation.
Après la passation des épreuves de la première série est réunie une
commission d’admission du Centre de Formation comprenant : le formateur
qui a étudié le dossier du candidat, le formateur qui a évalué l’épreuve
écrite, le Directeur du Centre de Formation ou son représentant, qui
assure la Présidence du jury d'admission.
Au terme des épreuves, chacun des "animateurs" des épreuves d'admission
établit une fiche d'avis sur la candidature en référence aux objectifs
et critères d'admission annoncés.
Après délibération, la Commission prend l’une des décisions suivantes :
non admission aux épreuves de la première série (qui vaut
non-admission en formation) ;
admission à poursuivre le processus d’admission et se présenter aux
épreuves de la seconde série.
Par ailleurs, le potentiel du candidat est évalué par une note de 1 à 10
pour chacun des critères d’admission de 1 à 10 soit une note globale
pour la première série d’épreuves sur 100. Les notes sont fixées par le
Président de la commission au vu des débats.
Deuxième série d'épreuves
Entretien individuel avec deux professionnels de secteur social et
médico-social
(travailleurs sociaux, formateurs, psychologues…) (45 minutes).
Le Directeur du Centre de Formation aura le souci de retenir des
professionnels exerçant une activité professionnelle dans des terrains
différents, afin que toute la diversité des pratiques sociales et de
l’éducation spécialisée puisse être représentée.
Décision de la commission d'admission du centre de formation
Après la passation de l’épreuve de la seconde série, sont réunis : les
professionnels ayant animés l’entretien ainsi que le directeur ou son
représentant qui conduit les débats.
Ces trois personnes sont chargées d’élaborer une proposition de décision
qui sera soumise à l’aval de la commission d’admission du centre, au
terme de l’ensemble du processus.
Elles peuvent décider de la nécessité d’un entretien complémentaire soit
avec un formateur, soit avec un professionnel, un psychologue ou tout
autre technicien. Elles en fixent les objectifs et modalités.
Par ailleurs, le potentiel du candidat est évalué par une note de 1 à 10
pour chacun des critères d’admission de 1 à 9 et 11, soit une note
globale pour la seconde série d’épreuves sur 100. Les notes sont fixées
par le Président de la commission au vu des débats.
Pour les candidats bénéficiant d’un entretien complémentaire, la note
sera fixée par le Président de la Commission au vu de l’entretien et de
l’ensemble du dossier.
Au terme du processus, est réunie la Commission d’Admission du centre de
formation qui comprend : le Directeur du centre de formation ou son
représentant, Président, un formateur du centre de formation, un
professionnel titulaire du diplôme auquel prépare la formation. Les
membres de la Commission d’Admission sont désignés par le Directeur.
Après avoir contrôlé le respect du présent règlement dans la mise en
œuvre du processus d'admission, et à partir des avis écrits et
éventuellement de l’avis de l’animateur de l’entretien complémentaire,
chaque commission d’admission est chargée :
1 - d’arrêter pour chacun des candidats une décision :
d’admission en formation dans le cycle demandé par le candidat (ME ou
ES), avec éventuellement une possibilité de réorientation vers la
formation d’E.S., lorsqu’il est envisagé une admission au cursus ME,
sous réserve que le candidat remplisse les conditions administratives
réglementaires d’accès à la formation d’ES ;
ou de non admission, dans le cycle demandé par le candidat (ME ou ES),
avec éventuellement une possibilité de réorientation vers une formation
de ME, lorsqu’il est envisagé une non admission cursus d’ES.
2 – d’établir la liste des candidats non admis ;
3 - d’établir l’ordre d’inscription sur la liste d’admission ou sur la
liste complémentaire de tous les candidats retenus aux jurys
d’admission, selon les modalités suivantes :
La Commission établira pour chaque candidat le total de points obtenus
pour l’ensemble des épreuves.
Les candidats admis seront classés par ordre décroissant du total
obtenu, d’abord sur la liste principale, puis lorsque cette dernière est
complète, sur la liste complémentaire.
En cas d’égalité, la préférence sera donnée au candidat ayant été
déclaré admis sur liste complémentaire à l'AFERTES au cours des quatre
années antérieures (selon le nombre de fois), puis au plus âgé.
4 - La Commission d'Admission est également saisie de toutes les
candidatures bénéficiant des dispositions particulières, à l’exception
de celles relevant de la seule compétence du Directeur (cf. chapitre
IX).
A sa demande, le candidat peut, à tout instant, accéder à l'intégralité
du dossier le concernant, et obtenir le cas échéant, une copie (les
frais de duplication restant à sa charge).
Parallèlement, après la passation des épreuves d'admission le candidat
peut accéder à son dossier où sont consignés les éléments constitutifs
de la décision des jurys, dans le cadre d'un entretien avec le Directeur
du Centre de formation ou de son représentant pour les candidats non
admis, avec un formateur pour les candidats admis.
Eu égard au caractère confidentiel de certaines informations, aucune
autre personne, même munie d'une procuration, ne peut avoir accès au
dossier, à l'exception du personnel formateur et administratif du centre
de formation dans le cadre de ses responsabilités professionnelles.
Toutefois, l'accès aux dossiers sur motivation de recherche ou d'étude
n'est pas exclu, et du ressort de la décision du Directeur du centre,
qui en fixe les conditions après accord préalable des personnes
concernées.
Il est demandé‚ une participation financière aux candidats. Son montant
est fixé chaque année par la direction du centre de formation. Pour
l'année en cours, le montant est précisé dans le dossier d'inscription.
En cas d'absence aux épreuves d'admission pour une raison majeure, nous
ne pouvons garantir au candidat de le convoquer à nouveau. Si le
candidat n’est pas convoqué à nouveau le montant des frais d’inscription
à la série d’épreuves concernée sera restitué, déduction faite de 25
euros pour frais de dossier.
Après délibération, les Commissions d'Admission établissent une liste
des admis à la rentrée suivante (en distinguant les formations
d'éducateur spécialisé et de moniteur-éducateur) limitée aux capacités
d’accueil du centre de formation. Une liste complémentaire sera établie
afin de pallier les éventuels désistements de candidats admis.
La liste des admis est transmise à la DRASS.
Les candidats qui se désistent perdent le bénéfice de leur sélection. En
cas de « force majeure », le report de l’admissibilité à la rentrée
suivante sera examiné au cas par cas pour les candidats inscrits sur la
liste d’admission.
Les candidats inscrits sur la liste complémentaire, qui n'auront pu
engager leur formation faute d’un nombre suffisant de désistements,
devront représenter leur candidature l'année suivante (l'examen de
niveau reste acquis aux candidats).
Les candidatures, relevant de tout projet d'action expérimentale qui
aura fait l'objet d'un agrément ministériel ou de la DRASS, seront
étudiées de façon spécifique (par exemple, les cycles de préformation au
travail social agréés‚ par le Ministère valant admission).
Le Directeur est habilité à accepter dans le respect des effectifs
autorisés, l’inscription au Centre de Formation AFERTES, des candidats
ayant été sélectionnés réglementairement par un autre Centre de
Formation de notre région ou non. De même, il est habilité à traiter
toute demande de transfert de dossier de personne ayant déjà engagé la
formation dans un autre établissement agréé.
Demande de dossiers d'inscription : du 1er septembre au
16 novembre.
Envoi des dossiers aux candidats ayant effectué une demande écrite :
entre Septembre et Novembre.
Passation des épreuves d'admission : de Novembre à Avril.
Publication des résultats : Mai – Juin.
1 – Moniteur-Educateur
Les articles 4,5 et 6 de l’arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme
d’état de moniteur-éducateur précisent :
Art 4 La formation préparant au diplôme d’Etat de moniteur-éducateur est
dispensée de manière continue ou discontinue en deux ans. Elle comporte
950 heures d’enseignement théorique et 980 heures (28 semaines) de
formation pratique.
Art 5 L’enseignement théorique est composé de quatre domaines de
formation (DF) :
DF 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé : 400 heures ;
DF 2 : participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif
spécialisé : 300 heures ;
DF 3 : travail en équipe pluri professionnelle : 125 heures ;
DF 4 : implication dans les dynamiques institutionnelles : 125 heures.
Art 6 La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiants, est
l’un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l’établissement
de formation. Elle participe à l’acquisition des compétences dans chacun
des domaines identifiés au sein du référentiel professionnel au même
titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette
dernière.
Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation
pratique d’une durée totale de 28 semaines (980 heures) se déroule sous
la forme de deux ou trois stages, d’une durée minimale de 8 semaines
(280 heures). Ces stages, dont l’un s’effectue obligatoirement dans une
structure recevant du public en situation d’hébergement, doivent être
représentatifs d’expériences diversifiées en termes de publics et de
modalités d’intervention.
Les candidats en situation d’emploi de moniteur-éducateur effectuent au
moins un stage d’une durée minimale de 8 semaines (280 heures) hors
structure employeur auprès d’un public différent.
Pour les candidats n’ayant pas à valider les quatre domaines* (voir XII
dispenses et allègements) de compétences du diplôme, une période de
stage minimale de 8 semaines (280 heures) est associée à chacun des
domaines de formation constitutif de leur programme individualisé de
formation.
2 – Educateur-Spécialisé
Les articles 5, 6, 7 de l’arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme
d’état d’éducateur spécialisé précisent :
Art 5 La formation préparant au diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé
est dispensée de manière continue ou discontinue en trois ans. Elle
comporte 1 450 heures d’enseignement théorique et 2 100 heures (60
semaines) de formation pratique.
Art 6 L’enseignement théorique est composé de quatre domaines de
formation (DF)
DF 1 : accompagnement social et éducatif spécialisé : 450 heures.
DF 2 : conception et conduite de projet éducatif spécialisé :
1ère partie : participation à l’élaboration et à la conduite du projet
éducatif spécialisé : 300 heures ;
2ème partie : conception du projet éducatif spécialisé : 200 heures.
DF 3 : communication professionnelle en travail social :
1ère partie : travail en équipe pluri-professionnelle : 12 heures ;
2ème partie : coordination : 125 heures
DF4 : implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles
et interinstitutionnelles :
1ère partie : implication dans les dynamiques institutionnelles : 125
heures ;
2ème partie : travail en partenariat et en réseau : 125 heures
Art 7 La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiant, est
l’un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l’établissement
de formation. Elle participe à l’acquisition des compétences dans chacun
des domaines identifiés au sein du référentiel professionnel au même
titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette
dernière.
Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation
pratique d’une durée totale de 60 semaines (2100 heures) se déroule sous
la forme d’un stage d’une durée de 28 à 36 semaines (980 à 1260 heures)
et d’au moins deux stages d’une durée minimale de 8 semaines (280
heures). Ces stages, dont l’un s’effectue obligatoirement dans une
structure recevant du public en situation d’hébergement, doivent être
représentatifs d’expériences diversifiées en termes de publics et de
modalités d’intervention.
Les candidats en situation d’emploi d’éducateur spécialisé effectuent au
moins deux stages d’une durée minimale de 8 semaines (280 heures) chacun
hors structure employeur auprès d’un public différent.
Les candidats titulaires du diplôme d’Etat de moniteur éducateur
répondant aux conditions de l’article 10 du présent arrêté effectuent un
stage d’une durée d’au moins 20 semaines (700 heures). Toutefois, s’ils
sont en situation d’emploi d’éducateur spécialisé, ils n’effectuent que
8 semaines (280 heures) minimum de stage hors structure employeur auprès
d’un public différent.
Pour les autres candidats n’ayant pas à valider les quatre domaines de
compétences du diplôme, une période de stage minimale est associée à
chacun des domaines de formation constitutif de leur programme
individualisé de formation. Cette période de stage minimale est de 16
semaines (560 heures) pour chacun des deux premiers domaines de
formation et de 8 semaines (280 heures) pour chacun des deux derniers
domaines de formation.
1 - Pour les moniteurs-éducateurs
Les titulaires des diplômes suivants :
BEATEP, AMP, Auxiliaire de vie, Technicien de l’intervention sociale et
familiale et BAC services peuvent bénéficier d’allègements et/ou de
dispenses d’un ou plusieurs domaines de compétence.
Une information précise à ce sujet sera communiquée lors des épreuves
orales.
2 – Pour les éducateurs spécialisés
Les allègements
L’arrêté du 20 juin 2007, réglementant la formation d’éducateur
spécialisé prévoit l’application d’allègements de formation pour les
étudiants titulaires de certains diplômes universitaires professionnels
:
Art 9 : Les candidats titulaires de diplômes correspondant aux
conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande,
d’allègements de formation dans la limite maximale de :
a) un tiers de la durée de formation pour les candidats :
- titulaires de diplômes sanctionnant deux années au moins d’études
accomplies après le baccalauréat ;
- titulaires du diplôme d’Etat de technicien de l’intervention sociale
et familiale ou du diplôme d’Etat de moniteur-éducateur ;
- titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique ou du diplôme
d’Etat d’auxiliaire de vie sociale et ayant exercé cinq ans dans
l’emploi correspondant ;
b) deux tiers de la durée de formation pour :
- les titulaires d’au moins une licence ou d’un titre admis en
équivalence ;
- les titulaires d’un diplôme universitaire de technologie, mention
carrières sociales ;
- les titulaires d’une attestation de réussite à la formation dispensée
par le Centre national de formation et d’études (CNFE) de la protection
judiciaire de la jeunesse ;
- les titulaires du diplôme d’Etat d’infirmière ou de puéricultrice.
Pour rappel : dans le cadre des allègements, le candidat ne participe
pas aux enseignements, sujets à allègements, mais doit se présenter aux
épreuves de contrôle continu et épreuves de certification.
Une information précise à ce sujet vous sera communiquée lors des
épreuves orales.
Les dispenses
Si vous êtes titulaire du DEME (anciennement CAFME) :
L’
art. 10 de l’arrêté du 20 juin 2007 prévoit une dispense d’une partie
de la formation théorique pour les candidats titulaires du diplôme
d’Etat de moniteur-éducateur :
« Les titulaires du diplôme d’Etat de moniteur-éducateur justifiant, à
compter du début de leur formation à ce diplôme, d’un ou plusieurs
contrats de travail, à un poste éducatif, d’une durée totale cumulée
d’au moins deux ans sont dispensés du domaine de formation «
l’accompagnement social et éducatif spécialisé » et des premières
parties des domaines de formation 2, 3 et 4 dénommées « participation à
l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé », «
travail en équipe pluri-professionnelle » et « implication dans les
dynamiques institutionnelles » ainsi que des épreuves de certification
s’y rapportant ».
Concernant le parcours de stage de ces candidats, l’article 7 de
l’arrêté précise :
«Les candidats titulaires du diplôme d’Etat de moniteur-éducateur
répondant aux conditions de l’article 10 du présent arrêté effectuent un
stage d’une durée d’au moins 20 semaines (700 heures). Toutefois, s’ils
sont en situation d’emploi d’éducateur spécialisé, ils n’effectuent que
8 semaines (280 heures) minimum de stage hors structure employeur auprès
d’un public différent ».
Si vous êtes titulaire d’un diplôme de travail social niveau III (DEEJE,
DEASS, DEETS, DECESF…) :
Selon l’article 8 de l’arrêté du 20 juin 2007, les candidats titulaires
d’un des diplômes suivants :
- Diplôme d’Etat d’Assistant de service Social ;
- Diplôme d’Etat de Conseillère en Economie Sociale et Familiale ;
- Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants ;
- Diplôme d’Etat d’Educateur Technique Spécialisé ;
- Diplôme d’Etat relatif aux fonctions d’Animation ou diplôme d’Etat de
la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport… sont dispensés du
domaine de formation 3 « travail en équipe pluri-professionnelle » et du
domaine de formation 4 « implication dans les dynamiques
institutionnelles » ainsi que des épreuves s’y rapportant.
Une réunion d’information relative à la formation et aux possibilités
d'allègement est faite aux candidats déclarés admis peu après la
publication des résultats. Le récapitulatif des pièces justificatives à
fournir est remis aux candidats qui envisagent cette démarche.
Si vous pouvez bénéficier d’allègements ou de dispenses d’un ou
plusieurs domaines de compétence, vous pouvez, après l’obtention des
épreuves de sélection, formuler une demande dans ce sens au directeur du
Centre de formation. Votre situation est étudiée avec le responsable de
formation pour élaboration de votre programme de formation
personnalisée. Ce projet est ensuite proposé à la commission pédagogique
du centre de formation pour validation et transmis à la DRASS.
IMPORTANT :
En référence à une note de la Direction Régionale des Affaires
Sanitaires et Sociales datée du 21 juillet 2003, l’entrée en formation
des stagiaires en cours d’emploi (personnes salariées) relève du
financement des employeurs, quel que soit leur positionnement sur liste
principale ou sur liste d’attente.
Les frais de formation devront alors être pris en charge par l’employeur
ou l’organisme financeur.
Informations complémentaires
Extrait de casier judiciaire et stages pratiques.
Nous attirons votre attention sur les dispositions prévues par la
Circulaire n° 2001-306 du 3 juillet 2001 relative à la prévention des
violences et maltraitances notamment sexuelles dans les institutions
sociales et médico-sociales accueillant des mineurs ou des personnes
vulnérables :
« L’exigence nécessaire d’un contrôle des personnels recrutés.
La prévention des violences et maltraitances en institution passe par un
renforcement de la vigilance au niveau du recrutement des personnes
intervenant auprès des mineurs. En conséquence tout responsable
d’institution du secteur public qui souhaite recruter un candidat doit
accorder une particulière attention à la lecture du bulletin n°2 du
casier judiciaire de l’intéressé.
Concernant l’emploi de bénévoles par ces mêmes institutions ainsi que le
recrutement de salariés par les établissements et services privés, tout
responsable veillera à demander à l’intéressé le bulletin n°3 de son
casier judiciaire avant de l’affecter à un poste de travail supposant un
contact direct, habituel et fréquent avec des mineurs. »
Ainsi à l’occasion des stages pratiques, vous êtes susceptibles de
devoir fournir un extrait de casier judiciaire.
La présentation d’un dossier de candidature aux épreuves d’admission
vaut déclaration sur l’honneur du candidat, comme quoi il ne fait
l’objet d’aucune décision judiciaire ou administrative s’opposant à
l’exercice d’une fonction éducative auprès de mineurs ou de personnes
vulnérables.
Vaccinations.
Conformément aux dispositions de la loi n° 2004-806 du 9 août 2004 art.
11 Journal officiel du 11 août 2004 les éducateurs en formation sont
tenus d’être immunisés contre l’hépatite B, la diphtérie, le tétanos et
la poliomyélite. Les candidats effectivement entrants en formation se
verront réclamés les justificatifs de vaccination dès la rentrée.
Textes officiels
Arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’Etat de moniteur-éducateur
Arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’Etat
d’éducateur spécialisé
Mme Thuilliez
A.F.E.R.T.E.S
Centre de formation et de recherche en travail éducatif
et social
5, rue Paul Périn
B.P. 225
62004 ARRAS CEDEX
Téléphone : 03.21.60.40.00 - Télécopie : 03.21.60.40.19 –
Email
