VAE
Validation des Acquis de l’Expérience
pour l’obtention du D.E.E.S et du D.E.M.E
Le dispositif de la V.A.E est issu de la loi de modernisation sociale et
prend en compte les expériences professionnelles et personnelles pour
repérer les compétences acquises.
Elle représente une voie d’accès récente pour l’obtention du Diplôme
d’Educateur Spécialisé qui ne relevait pas de la Validation des Acquis
Professionnels.
Des compétences requises ont été identifiées et organisées sous forme
d’un référentiel professionnel. Les activités de l’éducateur spécialisé
ont alors été regroupées en quatre fonctions, organisée chacune en
plusieurs items (voir document annexe).
En outre, à l’instar de celle d’Educateur Spécialisé et selon les mêmes
modalités,
la qualification de Moniteur Educateur est désormais
accessible par la Validation des Acquis de l’Expérience.
Nous pensons que le dispositif de la V.A.E constitue une formidable
opportunité de qualification pour des professionnels solidement engagés
dans le champ de l’éducation spécialisée et qui voient dans ce
dispositif un moyen de valoriser et de faire reconnaître les compétences
acquises par l’expérience, par l’ouverture et la curiosité
intellectuelle, par les échanges et les rencontres, certes en marge
d’une formation en école mais dans une dynamique d’auto-formation
permanente.
Les profils des candidats à la VAE pour le DEES sont particulièrement
hétérogènes et il peut exister le sentiment d’un dispositif «
fourre-tout ». Sont orientées ou s’orientent parfois sur ce dispositif
des personnes ayant une connaissance très limitée et peu éclairée de
l’éducation spécialisée. La légitimité de cette orientation peut
parfois, voire souvent se discuter. Mais c’est un dispositif de droit
commun et en ce sens, les critères de recevabilité du livret 1 (dossier
administratif confirmant l’inscription des candidats dans le dispositif)
sont en adéquation avec ce principe.
Il revient par conséquent aux membres des commissions de validation
d’évaluer les compétences réellement acquises, en fonction du
référentiel professionnel, et de conseiller le candidat dans le cadre de
sa démarche.
Au niveau régional, un tiers des candidats à la VAE n’obtient aucune des
quatre fonctions, un tiers des candidats bénéficie d’une validation
partielle. Le dernier tiers obtient la qualification complète.
Il est important d’entendre le dispositif dans ses fondements : il ne
s’agit pas de « passer un examen » mais bien de s’engager dans un
dispositif pour valoriser des compétences acquises par l’expérience. Si
ces dernières ne sont pas suffisantes, le candidat dispose de cinq
années pour les acquérir et un retour en école peut-être préconisé pour
poursuivre et finaliser la formation et obtenir alors la qualification
complète.
L’AFERTES participe à tous les jurys de V.A.E depuis le premier en 2004.
Et notre école propose aux candidats :
Un module d’accompagnement à la rédaction du livret 2 et à la
préparation de la soutenance orale de 24 heures :
- 7 séances de trois heures sur les aspects méthodologiques – soutien à
la rédaction du livret 2 (en collectif ou sous forme d’entretiens
individuels).
- 1 séance de préparation à la soutenance.
Coût pour les 24 heures d'accompagnement : 1
320 €
Coordination du dispositif V.A.E et
Accompagnement pédagogique des
candidats :
Corine DUBUS - 03 21 60 40 05 -
corine.dubus-briche@wanadoo.fr
Secrétariat du dispositif
Nathalie DUMONT - 03 21 60 40 13 -
afertes@afertes.org
