Sélection des nouveautés  Avril 2010 - Centre de ressources documentaires de l'Afertes

Afertes – Centre de ressources documentaires, http://www.afertes.org Avec le réseau Prisme, http://www.documentation-sociale.org

Fiches auteurs. Cadre de vie - Logement. Education - Formation. Enfance - Famille. Enfants Jeunes en difficulté. Handicap - Dépendance - Santé mentale. Immigration - Gens du voyage.. Politique sociale - Action sociale. Précarité sociale - Pauvreté - Exclusion sociale. Santé. Société - Sciences Humaines et Sociales. Techniques éducatives Travail - Insertion. Travail social. Travail social - Formation.

Fiches auteurs.

Les fiches ajoutées ou complétées concernent :

Robert CASTEL - Sigmund  FREUD - Jean Luc GODARD - Claude LEVI-STRAUSS - Richard A. PETERSON

Les 6 Classeurs Biographies contiennent des informations sur un auteur ou une personnalité du secteur social. Ces informations peuvent être d'ordre biographique, théorique (démarche - courant de pensée) ou bibliographique.

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	La crise du logement entretient le sentiment de déclassement social Revue - Consommation et modes de vie n.226, février 2010, 4 p. Bigot (Régis), Hoibian (Sandra) En une quinzaine d'années seulement, les prix des logements ont été multipliés par 2,5 dans notre pays, soit une hausse bien plus vive que celle des revenus (multipliés par 1,6 depuis 1995). Les loyers ayant eux-aussi augmenté plus vite que le coût de la vie, le poids de l'ensemble des dépenses de logement dans le budget des ménages s'est fortement accentué. L'étude du CRÉDOC montre que la hausse des dépenses de logement, de plus en plus mal vécue par nos concitoyens, contribue à entretenir le sentiment de déclassement social: voir s'éloigner la perspective de devenir un jour propriétaire, habiter un logement trop étroit ou en mauvais état, ou avoir l'impression d'y consacrer une part trop importante de son budget, conduisent bien souvent à se sentir appartenir au bas de l'échelle sociale. Le malaise se nourrit aussi du décalage entre la vive hausse des prix et la plus lente amélioration de la qualité des logements. La part des Français qui vivent dans un logement comportant au moins un « défaut majeur de qualité » - un toit percé, de l'humidité dans le logement, une installation de plomberie ou électrique défectueuse, voire une absence de sanitaires - est encore très élevée: cela concerne 32% de nos concitoyens, un chiffre supérieur à la moyenne européenne (26%). http://www.credoc.fr/publications/abstract.php?ref=CMV226 Doc-Jaune
	Genèse du droit au logement opposable Revue - Informations sociales Comment fabriquer une politique sociale ? n.157, janvier-février 2010, pp.104-112 Doutreligne (Patrick) La notion de droit au logement est relativement récente (après la seconde guerre mondiale), et répond à la montée de la crise du logement. Logement, Politique sociale, Histoire, Droit au logement Doc-Rouge
	Observation locale et politique de la ville : note stratégique et guide méthodologique Revue - Cahiers pratiques Hors série, septembre 2008 Paris, Div, septembre 2008, 162 p., cartes Div, Fnau (Fédération Nationale des Agences d'Urbanisme) La note stratégique explicite les enjeux de l'observation des quartiers dans le cadre de la politique de la ville, présente les outils nationaux disponibles et formule des préconisations sur leur nécessaire articulation avec les observatoires locaux. Le guide méthodologique rassemble des fiches thématiques répertoriant un ensemble de sources, d'indicateurs et de recommandations et permet d'aller plus loin dans la mise en oeuvre de l'observation locale... http://www.ville.gouv.fr/?Observation-locale-et-politique-de , page consultée le 23 mars 2010 G.90 DIV

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Education – Formation.

 

	Relever les défis de l'éducation nouvelle : 45 parcours d'avenir Neumayer (Odette), Neumayer (Michel), Vellas (Etiennette) Lyon, Chronique sociale, 2009, Coll. comprendre la société série l'essentiel 316 p., bibliogr. (...) L'Éducation nouvelle est-elle toujours d'actualité? Est-elle pertinente face aux défis liés à la nécessaire évolution des systèmes éducatifs et de formation, aux mutations dans le monde du savoir et de la création, aux changements actuels dans la vie sociale et citoyenne? La réponse donnée dans ce livre est résolument optimiste ! 45 témoins démontrent, à travers leurs parcours, qu'une action émancipatrice est possible. Des défis semblent parfois impossibles à relever, pourtant ils le sont. Simplement parce que des hommes et des femmes se réunissent, s'engagent, prennent l'éducation au sérieux, en tous lieux. « Vraiment au sérieux », écrit Philippe Meirieu dans la préface. Le Lien international d'éducation nouvelle (LIEN), qui regroupe une dizaine de mouvements et d'ONG de par le monde, a réalisé ce livre sous la forme d'un vaste atelier d'écriture. S'inscrivant dans la filiation des Freinet, Korczak ou Freire, les témoignages et analyses venus de Belgique, Bolivie, Chili, France, Luxembourg, Mexique, Russie, Suisse sont impressionnants. Parce qu'ils montrent les valeurs d'égalité, de dignité et de coopération inscrites dans leurs actes?: refus des conceptions élitistes?; recherches de situations éducatives porteuses d'une culture de paix?; création d'école intégrative. Parce qu'ils démontrent qu'il est, plus que jamais, urgent d'agir, mais aussi que des outils existent. L.11 NEU
	Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur Shankland (Rébecca) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. savoirs et formation 217 p., bibliogr., webogr., annexes (...) La réalisation d'une étude empirique a permis de mettre en avant la meilleure qualité de l'adaptation des étudiants issus d'écoles à pédagogie nouvelle lors de leur arrivée dans l'enseignement supérieur : ils présentent moins de symptômes anxieux et dépressifs, et obtiennent de meilleurs résultats scolaires au cours de la première année. Au vu du taux d'échec et d'abandon universitaire, ces données ouvrent de nouvelles perspectives en termes de prévention des difficultés expérimentées en fin de scolarité. Cet ouvrage apporte ainsi une contribution unique à la compréhension de l'apport des écoles différentes au devenir de leurs élèves. Il s'adresse aux parents désireux de mieux connaître l'intérêt des pédagogies existantes, ainsi qu'aux professionnels, étudiants et chercheurs dans le champ de l'éducation et de la santé mentale (psychologie, sciences de l'éducation, éducation spécialisée...). Rébecca Shankland est Maître de Conférences en Psychologie à l'Université de Grenoble 2 et psychologue clinicienne... L.11 SHA
	Education populaire : disparition ou mutation ? Revue - Vie sociale n.4, octobre-décembre 2009, pp. 7-147 Education populaire, Histoire, Mouvement de jeunesse, Association, Animation, Animation socioculturelle, Culture, Loisirs, Education, Education spécialisée, Formation professionnelle continue, Jeune, Relation internationale, Interculturel, Relation interculturelle, Education civique Gratuité Inep, Inj, Clec, Cepts, Cemea, Injep Doc-Rouge
	Rapprocher les familles populaires de l'école : analyse sociologique d'un lieu commun Ichou (Mathieu) Paris, Cnaf, février 2010, Coll. dossiers d'études n.125, 104 p., tableaux, graphiques « Rapprocher les familles populaires de l'école » est devenu un leitmotiv des politiques éducatives en France, comme dans de nombreux pays occidentaux. Dès la mise en place des Zones d éducation prioritaires (ZEP) en 1981, l'école a été invitée à « s'ouvrir » au monde extérieur et, notamment, aux parents qui, depuis la loi d'orientation sur l'école de 1989, font partie intégrante de la « communauté éducative »1. L'invocation de la nécessité de ce rapprochement rassemble, dans un consensus très large, les décideurs politiques, les acteurs de terrain et de nombreux spécialistes des sciences sociales. C'est cette injonction faite aux établissements scolaires et aux familles populaires que nous voudrions interroger sociologiquement. http://www.caf.fr/web/WebCnaf.nsf/090ba6646193ccc8c125684f005898f3/e207598b0d18ebebc12576c00053a71e/$FILE/Dossier%20125%20-%20Deuxi%C3%A8me%20prix.pdf , page consultée le 31 mars 2010

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Enfance – Famille.

 

	Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien Danic (Isabelle), David (Olivier), Depeau (Sandrine) Rennes, Pu de Rennes, 2010, 273 p., ill. en coul. Cet ouvrage observe et questionne les enfants et les jeunes dans des espaces de vie variés, de l'échelle micro (le logement) à l'échelle plus large comprenant le quartier, la ville, etc., dans des contextes internationaux originaux. Il permet autant de faire un état des lieux sur le rôle des espaces quotidiens dans la vie et le développement des enfants et des jeunes dans les sociétés contemporaines que de sensibiliser aux démarches méthodologiques, parfois très singulières, mises en ouvre pour saisir et questionner le rapport à l'espace. A.63.1 DAN
	Portraits de familles : l'enquête Etude des relations familiales et intergénérationnelles Régnier Loilier (Arnaud), Rault (Wilfrie), Letrait (Muriel), Et Al Paris, Ined, 2009 543 p., tableaux, graphiques, + 1 cdrom (...) Afin de rendre compte des nouveaux comportements démographiques en France, l'Ined et l'Insee ont interrogé 10 000 personnes, représentatives de la population en 2005 (Enquête Etude des relations familiales et intergénérationnelles). Parce que la famille n'en finit pas de se réinventer et que ces évolutions concernent ce qui nous touche le plus, ces témoignages, analysés ici par des sociologues, démographes, économistes et statisticiens, permettent de dresser différents " portraits de familles ", représentatifs des évolutions en profondeur qui touchent nos sociétés depuis ces dernières décennies. A.31 REG
	Approche critique de la notion de "compétences parentales" Revue - La revue internationale de l'éducation familiale n.26, 2009, pp.107-116, bibliogr. Sellenet (Catherine) Parentalité, Education familiale, Compétence, Compétence sociale, Concept, Analyse critique, Evaluation, Référentiel Doc-Orange
	Le soutien à la parentalité est-il encore une idée pertinente pour accompagner les réalités familiales ? Jésu (Frédéric) M'pep (Mouvement politique d'éducation populaire, 2010, 14 p. Le concept de parentalité et le projet de soutenir celle-ci au titre d'une fragilité considérée comme plus ou moins essentielle datent d'une petite vingtaine d'années. Ils résultent, entre autres sources, de la volonté politique de prévenir à temps, et en amont de leur survenue, les maltraitances - c'est-à-dire les violences et les négligences - susceptibles d'être faites aux enfants dans leur milieu familial. Un slogan illustrant une campagne de prévention affirmait ainsi : " Etre parent, ce n'est pas si facile ! ". A l'époque, cependant, on venait de réaliser et on ne pouvait oublier, comme on le fait de nouveau de nos jours, que celles-ci peuvent aussi se manifester en milieu institutionnel. Plan de la communication : De la difficulté d'être parent - De la facilité de prétendre que les difficultés des parents résultent de (...) - De ce qu'il ne suffit pas d'être (ou d'avoir) deux parents pour que chacun (...) - De ce que la difficulté d'être parent n'est pas un motif suffisant pour (...) - Pour conclure : de l'urgence de concevoir et mettre en ouvre, dans un cadre (...) http://m-pep.org/spip.php?article1036 , page consultée le 22 mars 2010 L.13 JES
	Principes et enjeux démocratiques de la coéducation l'exemple de l'accueil de la petite enfance et notamment des conseils de crèches Jésu (Frédéric) 26 p., bibliogr. Relation équipe éducative/famille, Petite enfance, Crèche, Conseil d'établissement, Participation, Professionnel de l'enfance, Parents, Parentalité, Accueil, Education, Coopération, Information, Secret, Ehique, Intérêt de l'enfant, Concertation, Droits des enfants, Partage de l'information F.52 JES

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Enfants – Jeunes en difficulté.

 

	Déviances et délinquances : approches psycho-sociales et pénales Segalen (Martine), Vial Logeay (Anne), Krulic (Brigitte), Et Al Paris, Dalloz, 2009, Coll. essais de philosophie pénale et de criminologie vol. 8 383 p. Ce huitième volume des Essais de philosophie pénale et de criminologie rassemble les travaux de l'Institut de criminologie de Paris (Université Paris II, Panthéon-Assa) menés au cours de l'année universitaire 2008-2009. Ils sont regroupés selon trois thématiques. Le séminaire de philosophie pénale a porté sur une question dont l'actualité exigeait le recul nécessaire pour considérer les enjeux sociaux et juridiques : y a-t-il un passage de la notion de parenté à celle de " parentalités " ? Les déviances sociales ont-elles nécessairement un lien avec la délinquance pénale ? La troisième partie se concentre sur l'actualité et les évolutions récentes judiciaires, policières et pénitentiaires. Après avoir traité de la délinquance et de la protection. des mineurs puis proposé un point de vue sur le rapport remis par la Commission Varinard, l'ouvrage rend compte d'une Table Ronde organisée le 14 mai 2009 sur l'opportunité de la suppression du juge d'instruction lors de la parution pré-rapport Léger. À cette occasion, des universitaires et des hauts magistrats de jas" Cour de cassation ont échangé leurs réflexions. L.96.1 SEG
	L'ombre des origines : à la rencontre d'anciens de l'aide sociale à l'enfance Mahé (Jean Louis) Paris, Albin Michel, 2009 295 p. On parle souvent des enfants retirés à leur famille, jamais des adultes qui ont été placés il y a bien longtemps. Comment s'en sont-ils sortis ? Quels ont été les effets, positifs ou négatifs, du placement ? Quelles conclusions peut-on en tirer pour l'avenir de la prise en charge des enfants par l'Etat ? A travers une série de portraits, Jean-Louis Mahé, psychologue clinicien dans une institution de l'Aide sociale à l'Enfance du Val-de-Marne, montre la diversité des trajets. Levant un voile sur ce sujet quasiment tabou, il fait apparaître les failles et les réussites de notre système. Et ouvre la réflexion sur les possibilités de l'améliorer. F.50 MAH
	Regards croisés sur le placement familial Revue - La revue internationale de l'éducation familiale n.26, 2009, pp.7-93, bibliogr., tableaux, graphiques Join Lambert Milova (Hélène), Dumaret (Annick Camille), Crost (Monique), Et Al Placement familial, Protection de l'enfance, Village d'enfants, Fin de la prise en charge, Autonomie, Famille d'accueil, Assistante familiale, Evaluation, Méthodologie Doc-Orange
	Groupe de travail sur l'enquête sociale en matière civile : élaboration d'un référentiel Paris, Ministère de la justice et des libertés, janvier 2010, 21 p. Ministère de la Justice et des Libertés Le groupe de travail, mis en place par le cabinet du Garde des Sceaux, auquel participait notamment la CNAPE (ex-UNASEA) et la FN3S, était chargé de réfléchir à l'élaboration d'un référentiel de l'enquête sociale en matière civile. Les trois réunions du groupe ont permis d'aboutir à l'élaboration d'un rapport, que la direction des affaires civiles et du sceau a remis début février au Garde des Sceaux. Lors de cette réunion, le cabinet a accepté le principe de la diffusion d'un référentiel de l'enquête sociale type, par arrêté. Ce dernier devrait être publié fin mars. Le rapport est disponible sur le site de la CNAPE http://www.cnape.fr/files/news/861.pdf L.95 MIN
	Synthèse des travaux sur les troubles d'apprentissage en région Nord-Pas-de-Calais Dussart (Patrick), Juzeau (Dominique) Lille, Creai Nord-Pas-de-Calais, juin 2008, 129 p., annexes, Creai Nord-Pas-de-Calais, Neurodev Réseau de Santé Depuis plusieurs années, les troubles des apprentissages constituent un phénomène émergeant dont les pouvoirs publics ont commencé à se préoccuper en 2000 avec le rapport Ringard. Celui-ci considère que 1% des enfants en âge scolaire présentent des troubles graves des apprentissages, compromettant leur scolarisation, ce qui permet de penser que dans la région Nord Pas de Calais , plus de 12 000 enfants sont concernés par ce problème de santé publique. (...) Ce travail se veut une contribution de professionnels techniques à la préparation des nouveaux schémas départementaux pour les enfants en situation de handicap dans la région Nord Pas de Calais. L'ensemble des acteurs de terrain de la région a participé à cet état des lieux, en apportant sa connaissance de la situation locale de chaque zone. http://www.creainpdc.fr/spip.php?article1679 , page consultée le 17 mars 2010 L.23 DUS
	Rapport d'information fait au nom de la mission commune d'information sur la politique en faveur des jeunes : tome 1 Le Texier (Raymonde), Demuynck (Christian) Paris, Sénat, mai 2009, Coll. les rapports du Sénat n.436, 768 p., annexes, bibliogr. La mission d'information sur la politique en faveur des jeunes, créée par le Sénat le 11 mars 2009, avait pour but de faire l'état des lieux de la jeunesse en France : la tranche d'âge 16-25 ans représente 8,2 millions de personnes, soit 12,7% de la population. Alors que les jeunes sont un atout et une richesse pour la France, ce rapport constate les difficultés auxquelles ils sont confrontés en matière d'éducation, d'orientation, d'insertion sociale et professionnelle, de conditions de vie (ressources, logement, santé), de participation citoyenne et d'accès à la culture. Les politiques en faveur des jeunes sont pourtant nombreuses, mais, de par leur complexité, difficiles d'accès. Le rapporteur constate l'anxiété de nombreux jeunes face à l'avenir et à la mauvaise image qu'en donnent des actions de violence trop relatées par les médias. 78 propositions sont formulées pour améliorer les conditions de vie des jeunes. Le deuxième tome du rapport présente les auditions d'une centaine de personnes... http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/104000044/index.shtml?xtor=EPR-526 , page consultée le 31 mars 2010
	Jeunes inégalités sociales et périphéries Revue - Le journal des psychologues n.275, mars 2010, pp.72-74 Bordet (Joëlle) Jeune en difficulté, Quartier, Banlieue, Représentation sociale, Socialisation, Adolescence, Recherche, Pluridisciplinarité, Analyse comparative Doc-Rose
	La loi « orientation-formation » la formation en alternance et l'insertion professionnelle des jeunes : loi n. 2009-1437 du 24 novembre 2009 et décision du conseil constitutionnel n.2009-592 dc du 19 novembre 2009 j.o. du 25-11-09 Revue - Actualités sociales hebdomadaires n.2649, 5 mars 2010, pp.43-48 n.2651, 19 mars 2010, pp.41-45 Insertion professionnelle des jeunes, Formation alternée, Contrat d'apprentissage, Contrat de qualification, Professionnalisation, Tutorat, Loi Loi 2009-1437 du 24 novembre 2009 Doc-Rouge

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Handicap - Dépendance - Santé mentale.

 

	Rapport de la Médiatrice de la Ville de Paris 2009 Paris, Mairie de Paris, 2009, 78 p., annexes Médiatrice de la ville de Paris La Médiatrice a étudié le thème du handicap ( voir les pages de 42 à 68) et s'est notamment appuyée sur une enquête du CREDOC menée auprès de la population de la capitale. Selon cette étude, les structures s'occupant du handicap (comme la Mdph) sont encore mal connues du public, et les Parisiens ont conscience d'une évolution des mentalités sur la question du handicap. 73% des personnes interrogées estiment que des efforts ont été faits par la collectivité parisienne "pour intégrer les personnes handicapées à notre quotidien". Mais l'information sur le handicap est encore jugée dispersée, peu accessible et impersonnelle. Au delà de ces constats, la Médiatrice avance des propositions. "Paris a fait d'énormes efforts, notamment pour rendre accessible les bus et de nombreux bâtiments publics, mais il reste beaucoup de travail à mener", estime Claire Brisset. L'exemple de Montréal (Canada) a inspiré la médiatrice, qui souhaite plus de volontarisme sur la question de l'accessibilité. Elle propose ainsi que le PAM (Paris accompagnement mobilité, service de transport de la Ville de Paris pour les personnes handicapées) soit étendu à l'échelle régionale, et coordonné par le Syndicat des transports d'Ile-de-France, dont la Ville est membre, avec la mise en place d'abonnements à tarif adapté. http://www.paris.fr/portail/accueil/Portal.lut?page_id=4958&document_type_id=2&document_id=79711&portlet_id=18261 , page consultée le 30 mars 2010
	Surdité et sciences humaines Virole (Benoît) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. questions contemporaines 169 p., bibliogr. Comment peut-on penser sans les mots et en utilisant des images gestuelles ? De quelle nature est la perception subjective de tous ceux qui vivent une expérience de silence. Enfin comment une singularité biologique peut-elle entraîner une création culturelle, à savoir la culture sourde ? Toutes ces questions nourries par une expérience professionnelle approfondie sont à la source des textes réunis dans cet ouvrage. Ce livre présente une synthèse des liens entre la surdité et les sciences humaines. H.14.1 VIR
	L'adolescent sourd : son parcours et ses questions Gorouben (Annette), Le Breton (David), Sangnier (Anicette), Et Al Paris, L'harmattan / Gers, mai 2009, Coll. Contacts sourds-entendants n.4, 163 p., bibliogr., résumé L'adolescence est une période de transition, une crise où l'adolescent invente sa propre manière de se situer dans le monde. (...) Il en va de même pour l'adolescent sourd. Si, dès l'enfance, la langue orale lui a été inculquée comme le seul code de communication, sans la liberté et le plaisir de jouer avec les mots, il exprimera alors indifférence et ennui, comme si aucune parole créatrice ne parvenait plus à dire son intimité. Il faut pour dépasser cette difficulté conduire l'adolescent au point où il pourra prendre la parole, sous toutes ses formes - avec ce que cela comporte de risques et de malentendus mais aussi, ce qui va de pair, de créations et de vie - afin qu'il puisse, sans renoncer à sa singularité, trouver sa place dans la vie sociale et inventer son avenir. Les changements éducatifs intervenus ces dernières années modifient-ils de façon significative cette dynamique ?.. H.14.1 GOR
	La Charte de l'animation en gérontologie : la référence du secteur Revue - Doc'Animation en gérontologie n.25, janvier-février 2010, pp.23-24 Animation, Personnes âgées, Dépendance, Gérontologie, Charte, Ethique, Respect, Socialisation, Plurisdisciplinarité, Animateur, Rôle, Fonction Doc-Rouge
	La prise en charge des personnes âgées dépendantes en France- vers la création d'un cinquième risque ? Revue - Informations sociales Comment fabriquer une politique sociale ? n.157, janvier-février 2010, pp.124-133 Le Bihan Youinou (Blanche) Voici un autre exemple de "politique sociale" et plus spécialement les politiques développées en France pour les personnes âgées et leur famille. Personnes âgées, Politique sociale, Dépendance, Prise en charge Doc-Rouge
	Une approche de l'autonomie chez les adultes et les personnes âgées : premiers résultats de l'enquête Handicap-santé 2008 Revue - Etudes et résultats n.718, février 2010, 8 p., bibliogr. Dos Santos (Séverine), Makdessi (Yara) L'enquête Handicap-Santé en ménages ordinaires (HSM), réalisée par la DREES et l'INSEE en 2008, doit permettre d'actualiser les résultats de l'enquête Handicaps- Incapacités-Dépendance (HID), menée en 1999 dans les ménages ordinaires. Cette étude vise à évaluer le degré d'autonomie des adultes et des personnes âgées vivant à domicile. Privilégiant une approche large de l'autonomie et de la dépendance (au-delà du seul « handicap »), elle prend en compte les incapacités rencontrées au quotidien ainsi que l'environnement social et physique dans lequel vivent ces personnes. Il apparaît logiquement que les limitations fonctionnelles, qui mesurent les difficultés à accomplir des actes mobilisant les fonctions physiques ou cognitives, et les restrictions d'activité, qui décrivent les problèmes qui peuvent se poser à un individu dans la réalisation des actes de la vie quotidienne, augmentent avec l'âge et sont plus importantes chez les personnes de 60 ans ou plus. Au-delà de ce constat, la distinction de quatre groupes d'âge met en évidence des types de limitations spécifiques aux plus jeunes (les 20-39 ans) et aux plus âgés (les 80 ans ou plus). Les premiers sont, pour la quasi-totalité, autonomes mais une petite proportion se trouve dans une situation de forte dépendance. Aux âges élevés, les situations de forte dépendance conjuguent limitations physiques absolues et troubles cognitifs graves alors qu'avant 60 ans, seule la moitié des personnes fortement dépendantes présentent des troubles cognitifs graves. http://www.sante-sports.gouv.fr/etudes-et-resultats,4001.html Doc-Violet
	L'attention aux rôles sociaux des personnes âgées accueillies en ehpad Revue - Vie sociale et traitements L'homme pensant est-il encore de saison ? n.104, décembre 2009, pp.99-106 Vergoz (Véronique) Par quoi est générée la modification des rôles sociaux que l'on observe souvent lors de l'entrée en institution hospitalière ? Divers éléments m'ont incitée à choisir ce sujet. Mon cursus professionnel m'a amenée à me questionner à différents niveaux sur l'intégration dans la société des personnes en situation de handicap. Le contact presque quotidien avec des personnes... Personnes âgées, Handicap, Dépendance, Ehpad, Etablissement d'hébergement pour personnes âgées, Institution, Etablissement social et médico-social, Intégration, Rôle social, Liberté, Lieu de vie Doc-Violet

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Immigration - Gens du voyage

 

	Grandir en situation transculturelle Moro (Marie Rose) Bruxelles (Belqique), Yapaka.be, 2010, Coll. temps d'arrêt, 34 p., bibliogr. Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d'une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprendre aussi comment devenir parents en exil. Tels sont les objectifs de cet article de clinique transculturelle. Sont analysés les différents âges, bébés, enfants d'âge scolaire et adolescents qui posent des questions spécifiques. Sont proposés des éléments théoriques, éducatifs et cliniques pour que la diversité de nos sociétés soit une chance et non un obstacle. Ces enfants doivent apprendre à transformer leur vulnérabilité transculturelle en véritable métissage créatif et moderne aussi bien à l'école, à l'hôpital que dans la société. Marie Rose Moro est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, chef de service de la Maison de Solenn-Maison des adolescents de Cochin (Paris) et du service de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent à l' Hôpital Avicenne (Bobigny, France), Directrice de la revue transculturelle L'autre, Cliniques, Cultures et Sociétés. http://www.yapaka.be/files/publication/TA_Transculturel_vs_WEB.pdf , page consultée le 30 mars 2010
	Migration et identité : le paradoxe des influences réciproques Revue - Esprit n.1, janvier 2010, pp.6-16 Fargues (Philippe) Immigration, Migration, Pays d'accueil, Identité, Culture, Changement, Echange, Réciprocité Doc-Bleu foncé
	Démantèlement de la "jungle" de calais : les mineurs étrangers isolés au coeur des impasses des politiques publiques Revue - Actualités sociales hebdomadaires n.2647, 19 février 2010, pp.28-31 Paquet (Michel) Mineur isolé, Immigration, Etranger, Vie politique, Protection de l'enfance, Immigration clandestine, Illégalité, Association, Bénévolat Doc-Rouge
	Protéger du danger et éduquer à la citoyenneté : la situation des mineurs isoles étrangers du point de vue d'un travailleur du "social" Revue - La revue d'action juridique et sociale n.292, février 2010, pp.27-38, notes Le Calonnec (Guy) Mineur isole, Ase, Accueil d'urgence, Protection de l'enfance, Citoyenneté, Travailleur social, Ethique Doc-Bleu ciel
	La grève des sans-papiers au miroir de la précarité Revue - Plein droit n.84, mars 2010, pp.33-36 Le mouvement des travailleurs sans papiers connaît en France, depuis le 12 octobre 2009, une nouvelle vague de grèves. D'une ampleur sans précédent (6000 grévistes), celle-ci prolonge le mouvement de 2008. Le collectif Asplan (équipe de recherche formée depuis début 2008 pour suivre la grève des sans-papiers) revient ici sur la genèse de ce mouvement, les choix stratégiques qu'il a opérés et les défis qu'il a rencontrés. L'analyse du premier acte permet en effet d'éclairer les déplacements et les continuités qui caractérisent le second... Doc-Bleu ciel
	Roms- tsiganes- gens du voyage Revue - Diversité-ville-école-intégration n.159, décembre 2009, 250 p., + 1 dvd Williams (Patrick), Figel (Jan), Montaclair (Alain), Et Al L'histoire des Roms est donc celle d'un douloureux exil initial, suivi de rejets, de discriminations, de méfiance, de crispations entre populations roms et gadjé, et pour finir, de réplications des représentations dominantes de part et d'autre, souvent avec un certain fatalisme et une réelle lassitude de la part des Roms eux-mêmes. Qu'en est-il de nos jours ?... Un Dvd accompagne le numéro : Les discriminations des Gens du voyage : quels droits, quels recours ? http://www.sceren.fr/RevueVEI/som159.htm A.43.3 WIL

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Politique sociale – Action sociale.

	L'Appel des appels : pour une insurrection des consciences Gori (Roland), Cassin (Barbara), Laval (Christian), Et Al Paris, Mille et une nuits, 2009, Coll. essai 383 p., 383 Demain, lorsque la normalisation des conduites et des métiers régnera définitivement, il sera trop tard. Soin, éducation, recherche, justice seront formatés par la politique du chiffre et la concurrence de tous contre tous. Il ne restera plus à l'information, à l'art et à la culture qu'à se faire les accessoires d'une fabrique de l'opinion pour un citoyen consommateur. Face à de prétendues réformes aux conséquences désastreuses, les contributeurs, psychanalystes, enseignants, médecins, psychologues, chercheurs, artistes, journalistes, magistrats, dressent l'état des lieux depuis leur coeur de métier et combattent la course à la performance qui exige leur soumission et augure d'une forme nouvelle de barbarie. L'Appel des appels prône le rassemblement des forces sociales et culturelles. Il invite à parler d'une seule voix pour s'opposer à la transformation de l'Etat en entreprise, au saccage des services publics et à la destruction des valeurs de solidarité humaine, de liberté intellectuelle et de justice sociale. Il témoigne qu'un futur est possible pour " l'humanité dans l'homme ". Il est encore temps d'agir... A.00 GOR
	Le social dans la mondialisation Destremeau (Blandine), Parpaillon (Eric), Rollet (Christian), Et Al Rennes, Ehesp, 2009 115 p., bibliogr. Cnas (Comité National d'Action Sociale) La conférence mondiale du Conseil international d'action sociale a rassemblé plus de 600 participants venus de 75 pays. De ce « Davos du social », il est évidemment impossible de retenir une synthèse et délicat de privilégier tel ou tel écho. C'est pourquoi le Comité national d'action sociale, a choisi de rassembler des analyses personnalisées sur certains thèmes majeurs de la conférence. Nulle prétention ici à l'exhaustivité. Les auteurs signent leur propos et apportent, chacun à sa manière, un éclairage ou une perspective aux interventions de la conférence. (...) L'ensemble constitue un appel à poursuivre l'étude du social dans la mondialisation. - Blandine Destremau est chargée de recherche en sociologie au CNRS, membre du Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (LISE), collaboratrice de l'Institut des études du développement économique et social (IEDES, université Paris 1) et de la Revue Tiers Monde. Éric Parpaillon est administrateur civil au ministère des affaires sociales. Christian Rollet est inspecteur général des affaires sociales honoraire, président du Comité national d'action sociale et du Conseil international d'action sociale. Gérard Schaefer est cadre de formation, responsable du département des relations internationales à l'Institut régional du travail social de Lorraine. F.10 CNA
	Comment fabriquer une politique sociale ? Revue - Informations sociales n.157, janvier-février 2010, pp.1-159 Politique sociale, Valeur, Représentation, Groupe, Aide sociale, Action sociale, Concept, Modèle, Organisation, Protection sociale, Groupe de travail Doc-Rouge
	Penser la participation en économie sociale et en action sociale Bouquet (Brigitte), Draperi (Jean François), Jaeger (Marcel) Paris, Dunod, 2009, Coll. action sociale série politiques et dispositifs 277 p., bibliogr. La participation renvoie à un modèle de société qui prend ses distances avec la division du travail et la société salariale. Elle redéfinit les principes présidant l'action publique. Et pour l'action sociale, l'assistance étant jugée trop passive et l'État providence engendrant trop l'assistanat, une législation instaurant la participation entend lui substituer un modèle d'appartenance plus actif, plus individuel et mieux maîtrisé par chacun. Pour autant, quelle est la réalité de la participation ? Comment comprendre sa notoriété et vérifier sa pertinence ? Peut-on réinventer une nouvelle citoyenneté grâce à la participation, et si oui, comment et dans quel cadre ? La participation ne cache-t-elle pas un nouveau projet normatif par une économie libérale dominante ? Cet ouvrage est issu d'un séminaire associant professionnels et chercheurs, conçu par la chaire de travail social du Centre national des arts et métiers (Cnam), le Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (Lise), le Groupement de coopération de recherches en action sociale et médico-sociale d'Île-de-France (Gril), qui rassemble plusieurs instituts de formation en travail social, et le Centre d'économie sociale, travail et société (Cestes) du Cnam. Jean-François Draperi, directeur du Centre d'économie sociale, travail et société (Cestes) au Cnam, Rédacteur en chef de la Revue internationale de l'économie sociale (Recma). Marcel Jaeger, sociologue et membre du Groupement de coopération de recherches en action sociale et médico-sociale d'Île-de-France (Gril), directeur de l'IRTS Île-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne. J.65.4 BOU
	Le 30e congrès de l'Uniopss Revue - Le pont des associations Spécial congrès n.297, février 2010, 29 p. La crise et les conséquences sur les populations les plus fragiles, les restrictions des financements publics et leur impact sur l'activité des associations, le contexte des réformes tout azimut ont été au cour des réflexions des 1.500 congressistes, les 27, 28 et 29 janvier 2010, à Lyon. 14 ateliers, trois plénières, La délégation de notre Uriopss était une des plus importante, elle comprenait quatre-vingts personnes, qui ont activement participé aux débats, et , certains d'entre eux ont alimenté les débats... Doc-Rouge
	Associations : le cadre juridique des subventions publiques Revue - Travail social actualités n.10, mars 2010, pp.34-3 Sa (Sorithi) Association, Subvention, Loi, Etat, Collectivité territoriale Doc-Rouge

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Précarité sociale – Pauvreté – Exclusion sociale.

 

	Quand le travail se précarise quelles résistances collectives ? Béroud (Sophie), Bouffartigue (Paul), Pigenet (Michel), Et Al Paris, La dispute, 2009 355 p., bibliogr. (...) Une vingtaine d'études conduites en France et à l'étranger explorent les formes prises par les résistances collectives et les possibilités nouvelles qui s'ouvrent à elles. L'ouvrage revient aussi sur l'histoire du salariat pour comprendre ce que sa déstabilisation contemporaine présente de spécifique et comment des collectifs de salariés sont parvenus par le passé à maîtriser des formes de précarité au point de conquérir face à leurs employeurs d'importantes marges de liberté. Il interroge surtout les dynamiques actuelles de mobilisation des précaires - notamment dans le commerce, la restauration rapide, la construction navale - et les ressources sur lesquelles elles s'appuient aussi bien que celles qu'elles tendent à renforcer. Il montre que l'acteur syndical n'est pas condamné aux seconds rôles dans une perspective de transformation sociale intégrant la sécurisation du travail et des conditions d'existence. D.50 BER
	L'hébergement institutionnel au regard d'un public inattendu : les travailleurs Lanzaro (Marie) Paris, Cnaf, janvier 2010, Coll. dossiers d'études n.124, 71 p., bibliogr., tableaux, schéma La présence de travailleurs au sein de structures destinées à porter assistance aux personnes en détresse sociale, peut sembler au premier abord, inattendue. En examinant les caractéristiques individuelles de ces personnes, en les resituant dans le contexte économique, social et politique, enfin en les confrontant aux marchés, on comprend plus aisément leur présence. Celle-ci demeure néanmoins contre nature et il est toujours aussi difficile de concevoir qu'un individu qui dispose d'un emploi soit relégué aux marges du logement et contraint de recourir - sur la durée - à des structures d'hébergement. Le déficit de protections sociales que manifestent les travailleurs hébergés et le statut de variable d'ajustement entre l'offre et la demande, qu'on leur octroie, sont avérés. La question qui découle de cette situation est alors de savoir si le recours à l'hébergement ne pérennise pas le processus dont ils sont victimes en dédouanant par la même occasion les acteurs concernés par le logement des personnes défavorisées. Dans le contexte actuel, l'assistance est-elle le bon registre mobilisé pour aider les travailleurs hébergés à surmonter leurs handicaps ? http://www.caf.fr/web/WebCnaf.nsf/090ba6646193ccc8c125684f005898f3/af1f279027d6b488c12576ab0055c545/$FILE/Dossier%20124%20-%20H%C3%A9bergement.pdf , page consultée le 17 mars 2010 G.46 LAN
	La précarité serait-elle asexuée ? (Regard sur ...) Revue - Les cahiers de l'actif n.402-403, novembre-décembre 2009, pp.221-228 Boinot (Karine) Cette question, et les réflexions qui suivent, sont issues d'un constat effectué suite à différents travaux de recherche portant sur les personnes en errance : rares sont les fois où il y a conjugaison au féminin. On ne parle que de vagabond, de clochard, d'errant ! d'où la question-titre : la précarité serait-elle asexuée ? Doc-Rouge
	Faire face et s'en sortir : vol. 1 : négociation identitaire et capacité d'action Châtel (Viliane), Soulet (Marc Henry), Binet (Lise), Et AL Friboug (Suisse), Ed. universitaires de Fribourg, 2002, Coll. Res socialis, 278 p. Ce volume se propose de spécifier, dans l'expérience ordinaire de la vulnérabitlité et la diversité de ses manifestations, ce qui caractérise la capacité à agir et les chemins que cette dernière peut emprunter. Examiner les conditions de possibilité et les modalités d'une action à partir d'une situation de vulnérabilité ne doit pas être seulement entendu en référence aux situations sociales auxquelles renvoient les notions de pauvreté, d'exclusion, de mise à la marge pratiquement et/ou normativement de la société. Bien plus largement, l'apport de cet ouvrage est aussi de nous aider à comprendre ce qu'est l'agir vulnérable qui se déploie quand les ressources, malgré leurs existence, ne sont plus pertinentes et donc plus mobilisables, quand le discrédit, le désaveu ou la disqualification viennent ébranler une position qui semblait jusque-là établie... Identité, Adulte en difficulté, Acteur social, Sociologie, Résistance, Sdf, Rue, Toxicomanie, Réduction des risques, Précarité sociale, Pauvreté, Exclusion sociale, Rupture, Prison, Détenu, Stratégie, A.35 CHA
	Faire face et s'en sortir : vol. 2 : développement des compétences et action collective Châtel (Viliane), Soulet (Marc Henry), Binet (Lise), Et AL Friboug (Suisse), Ed. universitaires de Fribourg, 2002, Coll. Res socialis, 300 p. Ce volume cherche à identifier les supports de l'action en situation de vulnérabilité, en interrogeant toutefois aussi son effectivité à la lumière des résultats auxquels elle peut conduire. Examiner les conditions de possibilité et les modalités d'une action à partir d'une situation de vulnérabilité ne doit pas être seulement entendu en référence aux situations sociales auxquelles renvoient les notions de pauvreté, d'exclusion, de mise à la marge pratiquement et/ou normativement de la société. Bien plus largement, l'apport de cet ouvrage est aussi de nous aider à comprendre ce qu'est l'agir vulnérable qui se déploie quand les ressources, malgré leurs existence, ne sont plus pertinentes et donc plus mobilisables, quand le discrédit, le désaveu ou la disqualification viennent ébranler une position qui semblait jusque-là établie... A.35 CHA

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Santé.

 

Comment fonctionnent les systèmes de santé dans le monde Revue - Le monde diplomatique 57eme année, n.671, février 2010, pp.14-15 Bulard (Martine) De l'Amérique à l'Asie, de l'Afrique à l'Europe, pas un pays n'échappe au grand vent de la réforme des systèmes de santé. A priori, il y aurait toutes les raisons... Protection sociale, Sécurité sociale, Santé, Inégalité, Accès aux soins, Privatisation, Politique de santé Doc-Noir

La santé des gens du voyage : comprendre et agir Rennes, Rfvs de l'Oms, 2009, 73 p., bibliogr., annexes Rfvs (Réseau Français des Villes-Santé de l'Organisation Mondiale de la Santé), Groupe de travail Santé des Gens du voyage Un projet d'étude-action sur la santé des Gens du voyage a fait l'objet d'une convention, signée en décembre 2007, entre le RFVS et la Direction Générale de la Santé. Le public dénommé « Gens du voyage » dans ce guide ne correspond qu'aux personnes de nationalité française, qu'elles soient sédentarisées ou non. Mais le RFVS a rappelé son attachement à travailler sur la santé des Gens du voyage de nationalité étrangère, chez qui les problématiques de santé sont encore plus marquées du fait notamment de conditions de vie plus difficiles. Nous y ferons spécifiquement allusion en plusieurs endroits... Gens du voyage, Santé, Représentation sociale, Protection sociale, Droit social, Accès aux soins, Approche globale, Conditions de vie, Aire de stationnement, Cadre de vie, Préventaion sanitaire, Expérience, Tsigane http://www.villes-sante.com/datas/doc_pdf/La%20sante%20des%20Gens%20du%20Voyage.pdf , page consultée le 30 mars 2010

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Société - Sciences humaines et sociales.

 

	Les institutions Revue - Idées n.159, mars 2010, pp.4-45, bibliogr., tableaux Duran (Patrice), Martin (Gilles), Lallement (Michel), Et Al Alors qu'il est aujourd'hui de bon ton, en particulier dans les médias, de déplorer la crise des institutions, les recherches contemporaines en sciences sociales insistent, au contraire, sur le rôle essentiel des institutions. En croisant les regards des politistes, des sociologues et des économistes, le dossier permet de comprendre cet intérêt commun pour les institutions. Loin d'boutir à un quelconque syncrétisme, les analyses proposées ici soulignent la pluralité des orientations de recherche mais aussi leur complémentarité. Institution, Sociologie, Economie, Vie politique, Recherche en sciences sociales, Théorie, Pouvoir, Etat, Régulation sociale, Marché du travail, Chômage, Protection sociale, Modèle Durkheim (Emile), Weber (Max), Dubet (Francois), Williamson (Olivier) Doc-Jaune
	De la dette comme principe de société Giraud (Claude) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales 272 p., bibliogr. La dette est le négatif des échanges sociaux. Elle est la part la moins désirable et celle contre laquelle on se heurte, chaque fois que ne sont pas prises en considération les contraintes qu'elle génère. Toute créance renvoie à une dette, qu'elle soit symbolique ou attestée, actuelle ou future. C'est là une forme primaire des relations aux autres, tout autant qu'une des caractéristiques de la dette qui contient la créance, pour soi ou pour des tiers. Pour autant, ce qui me lie aux autres est à la fois ce qui m'est imputable directement et ce qui est déjà-là ne peut m'être affecté en tant qu'individu rationnel. Il y a de l'imprescriptible dans le rapport dette/créance qui fait de moi le membre d'une communauté de morts et de vivants. Peut-on dès lors aborder la dette indépendamment de ses objets ? La dette est un processus qui est, soit contemporain de l'action comme le crédit, soit qui lui est antérieur et en désigne les contraintes, voire les interdits. Analyser la dette sur cette base, revient à chercher ce que les dettes ont en commun et ce qui les distingue sur le registre des processus de mises en relations entre des individus, des individus et des institutions, des morts et des vivants, des salariés et des actionnaires etc. A.36.6 GIR
	Le bluff éthique Schiffter (Frédéric) Paris, Flammarion, 2008, Coll. j'ai lu n.9089 158 p. Vouée au chaos du marché planétaire, notre société, avec ses professeurs d'éthiques, ressemble aux cités en déclin de l'époque gréco-romaine où pullulaient de doctes prêcheurs de sagesses. Autres temps, même commerce. A l'image de leurs antiques modèles platoniciens, aristotéliciens, cyniques, stoïciens et épicuriens, nos donneurs de leçons actuels vantent à la criée médiatique leurs recettes d'une vie " bonne " - ou, c'est selon, " réussie ", " jouissive ", " vertueuse ", " libre ", " engagée ", " altruiste ". Appréciés de la foule, ces philosophes moralisateurs éclipsent une lignée de philosophes démoralisants - allant des Sophistes à Wittgenstein, en passant par Machiavel, Montaigne, La Rochefoucauld, Gracian, Hobbes et Schopenhauer -, dont l'art, prisé du petit nombre, est de saigner les idéaux de la lame du doute, et, du scalpel de la précision, d'en mettre à nu les squelettes. En revisitant l'histoire des idées, ces pages rappellent qu'entre des pensées qui élucident, sans plus, notre condition tragique, et des discours qui prétendent, sans rire, nous apprendre à vivre et à mourir, il y a le même rapport qu'entre des vérités et du bluff. Ethique, Analyse critique, Philosophie, Histoire, Evolution, Courant de pensée, Idéologie, Société, Morale A.15 SCH
	Les groupes d'évolution : théorie et problématique (1972-1974) Palmade (Guy) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. histoire et mémoire de la formation 193 p. Ce livre reprend deux textes de Guy Palmade : un article publié en 1972 dans la revue Connexions, puis un texte ronéotypé inédit, qui figurait dans sa thèse d'Etat sur travaux soutenue à l'université de Paris X Nanterre en 1975. Cet ouvrage concerne essentiellement la problématique et la conduite de ce que l'auteur nomme "les groupes d'évolution". Ils désignent une expérience collective visant à produire certains changements (présumés positifs) chez, et entre, des personnes réunies en session restreinte. Guy Palmade (1920-2006) a suivi des études de psychologie, de sociologie et de philosophie, puis soutenu une thèse en 1953, L'unité des sciences humaines, publiée ensuite chez Dunod en 1961. Après diverses, fonctions dans des organismes d'enquêtes et de consultations, il a dirigé à partir de 1947 une mission psychosociologique à EDF-GDF Après la soutenance de sa thèse de doctorat d'Etat en 1975, Contribution à une problématique des conduites et des idéologies, il occupera une chaire de pédagogie à l'université de Lausanne. Il est co fondateur de l'ARIP (Association pour la recherche et l'intervention psychosociologiques), qui publie la revue Connexions, puis du CIRFIP (Centre international de recherche, formation et intervention psychosociologiques) qui publie la Nouvelle revue de psychosociologie. Le n° 5 de cette revue, publié à l'automne 2008, est consacré à son oeuvre et intitulé : "Guy Palmade et la régulation sociale". A.66.4 PAL
	Le langage émotionnel : le comprendre et le parler Mellier (Daniel), Brun (Philippe), Tremblay (Hélène), Et Al Mont Saint Aignan, Pu de Rouen et du Havre, 2008 127 p., bibliogr. Ce livre explore comment l'enfant pense et parle de la jalousie, comment il nomme et comprend les états émotionnels des personnages mis en scène dans des histoires, comment il comprend des extraits de textes étudiés en classe, en particulier les didascalies des pièces de théâtre au programme du collège. Il examine encore comment la lecture d'un livre résonne dans l'histoire de l'adolescent. Ces données confirment que les mots pour dire les émotions sont loin d'être immédiats, même s'ils sont déjà compris et employés par l'enfant dès l'âge de deux ans. Ils s'inscrivent dans le savoir de l'enfant par une médiation sociale, cognitive et émotionnelle, dont les processus sont complexes et obéissent aux principes du développement psychologique. Il serait dommage de croire que la compréhension de ces mots d'émotions ne résiste qu'à l'intelligence de l'enfant. Les difficultés des professionnels de la traduction pour interpréter l'émotion d'un texte, d'une poésie ou d'un discours rappellent la complexité de l'expression des émotions en langue orale ou écrite. Les mots pour dire les émotions sont dépositaires de la richesse et de la complexité de l'humain, de telle sorte qu'il est peut-être légitime que l'enfance et même l'âge des adultes ne suffisent pas à les maîtriser. A.63 MEL
	Le silence et la parole contre les excès de la communication Breton (Philippe), Le breton (David) Ramonville-Saint-Agne, Erès, 2009, Coll. hypothèses 116 p., bibliogr. « La parole est cet instrument précieux qui nous lie aux autres, elle est au coeur de toutes les relations sociales, en ce sens elle est fondatrice de la condition humaine. Cependant la parole contemporaine témoigne d'une nette ambivalence. Jamais elle n'a connu un tel déploiement, mais elle sert le meilleur et le pire. Si elle élabore un espace de substitution à la violence à travers le débat entre les acteurs, une conflictualité pacifiée qui implique un échange dans un cadre de civilité, et si elle contribue en permanence à transformer le monde dans une réciprocité aux autres, elle est aussi manipulée ou brisée par les puissants. Souvent elle est difficile à prendre ou bien elle reste sans écho, et nombreux sont les sans-voix dans nos démocraties contemporaines. Le silence est nécessaire à la parole, il introduit un espace de respiration, de méditation. Il est le souffle des conversations et leur tempo. Mais le silence tend à être chassé de mille manières de l'environnement social. Le bruit ne cesse de gagner et de rendre parfois la parole inaudible. Il est difficile aujourd'hui de s'abstraire, de trouver les conditions d'une intériorité. Le silence se fait rare. Mais peut-on parler sans se taire et donc sans écouter l'autre, peut-on penser dans le bruit ? La parole, dans ce sens, est étroitement solidaire du silence. » P.B. et D.L.B. Lauréat de l'Institut, Philippe Breton est professeur à l'université de Strasbourg. Il est par ailleurs directeur adjoint du laboratoire CNRS Cultures et sociétés en Europe, et directeur de la revue Savoirs. David Le Breton est professeur de sociologie à l'université Marc Bloch de Strasbourg, chercheur au laboratoire Cultures et sociétés en Europe, membre de l'Institut universitaire de France. A.66.1 BRE
	La place du chercheur en psychologie sociale Revue - Bulletin de psychologie Tome 63, n.505, janvier-février 2010, pp.3-68, bibliogr., résumé (fr., eng.) Laurens (Stéphane), Raymond (Adeline), Masson (Estelle), Et AL Plaçant souvent les processus d'influence au centre de ses études, la psychologie sociale s'est étonnamment, peu consacrée à l'analyse de l'influence du chercheur dans ses propres travaux... Doc-Rose
	Destins politiques de la souffrance : intervention sociale - justice - travail Périlleux (Thomas), Cultiaux (John) Ramonville-Saint-Agne, Erès, 2009, Coll. sociologie clinique 215 p., bibliogr. Au cours de ces dernières décennies, la notion de souffrance s'est diffusée de manière croissante dans de nombreuses institutions comme dans la recherche en sciences humaines. Saisie en termes de trouble, fragilité, vulnérabilité... elle sert à nommer l'inacceptable et l'injuste, au risque de rendre l'individu responsable de ce qui autrefois relevait des structures sociales ou des violences institutionnelles. Dans le travail de la critique sociale, elle semble remplacer les vieux termes d'exploitation ou d'aliénation. (...) Aujourd'hui, le destin politique des souffrances est particulièrement important à considérer, d'abord pour l'acteur de terrain qui s'y trouve quotidiennement confronté et fait acte politique dès lors qu'il veut les rendre audibles sur une scène publique, mais aussi pour le chercheur ou le citoyen éclairé. Les auteurs réarticulent ici les rapports entre souffrance, justice et politique, pour déjouer les liens mortifères que tissent les souffrances sociales, et réactiver le potentiel critique et créatif qu'elles recèlent également. Thomas Périlleux est sociologue, professeur à l'université catholique de Louvain, membre fondateur du Laboratoire " Globalisation, institution, subjectivation ? (LAGIS) et chercheur associé au Groupe de sociologie politique et morale (GSPM-EHESS). John Cultiaux est sociologue, chercheur senior au centre de recherche Travail et technologie de la Fondation Travail-université, membre associé du Laboratoire de changement social (Pans 7) et chargé de cours à l'université catholique de Louvain et aux facultés universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur. H.47 PER
	La souffrance sociale : nouveau malaise dans la civilisation Soulet (Marc Henry), Bajoit (Guy), Martuccelli (Danilo), Et Al Fribourg, Acadelic Press Fribourg, Ed. Saint-Paul, 2007, Coll. Res socialis, 204 p. Dans une société d'incertitude conçue comme un contexte d'épreuves et d'évaluations permanentes auxquelles doivent faire face les individus, les subjectivités en jeu et la lutte pour la reconnaissance qu'elles engagent deviennent des enjeux sociaux centraux. Chacun est renvoyé à ses potentialités mais aussi à ses doutes et à ses craintes, à ses possibles défaillances passagères comme à ses éventuelles insuffisances rédhibitoires. Se donner ainsi à voir une souffrance qui, sans relever de la maladie mentale, affecte l'individu dans sa capacité psychique à tenir sa place dans le monde et qui ouvre l'opportunité à une lecture des destins individuels sous une figure victimaire ou capacitaire. Dans un contexte sociétal d'incertitude, les individus vulnérabilisés, traversés par des détresses invisibles, sont alors désencastrés de la dimension sociale de leur situation. Quel bénéfice (analytique, social ou politique) y a-t-il donc à thématiser la souffrance sous une modalité sociale alors même que s'opère une réduction individualiste dans l'ensemble de la vie sociale ? H.47 SOU

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Techniques éducatives.

Animateurs : passeurs de livres Revue - Le journal de l'animation n.105, janvier 2010, pp.40-51, ill., bibliogr. Lecarme (Pierre) Lecture, Livre, Activité, Activité d'animation, Livre d'enfant, Jeux, Méthodologie Doc-Rouge

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Travail – Insertion.

 

	L'injonction au professionnalisme : analyses d'une dynamique plurielle Boussard (Valérie), Demazière (Didier), Milburn (Philip) Rennes, Pu de Rennes, 2009, Coll. des sociétés, 176 p. (...) S'appuyant sur une sociologie des professions, l'ouvrage réunit des résultats de travaux de recherche interrogeant la question de l'autonomie des professionnels de divers horizons : postiers, informaticiens, techniciens, conseillers, policiers, magistrats, officiers de l'armée, médecins ou les comptables... Ces changements sont vécus comme autant d'injonctions au professionnalisme qui entrent le plus souvent en collision avec les conceptions que les professionnels ont eux-mêmes de leur activité. Ces injonctions se traduisent par une demande de plus grande performance, d'une meilleure efficacité, d'une adéquation aux logiques du marché, mais aussi à des exigences politiques ou à celles des usagers. Pourtant la perte de contrôle des fondements de l'activité professionnelle ne va pas sans résistances ni stratégies d'adaptation de la part de ces acteurs. - Valérie Boussard est macre de conférences à l'université de Versailles St-Quentin et membre du Printemps-CNRS. Elle a publié récemment Sociologie de la gestion. Les faiseurs de performance, Paris, Belin, 2008. - Didier Demazière est directeur de recherche au CNRS, ancien directeur du laboratoire Printemps-CNRS. Auteur notamment de Le chômage. Comment peut-on être chômeur ? Paris, Belin, 2003. - Philip Milburn est professeur de sociologie à l'université de Versailles St-Quentin et membre du Printemps-CNRS. Il a publié récemment Quelle justice pour les mineurs ? Entre enfance menacée et adolescence menaçante, Toulouse, Erès, 2009. D.00 BOU
	Fonction psychologique du travail et clinique de l'activité Revue - La revue française de service social n.235, 2009, pp.9-17 Clot (Yves) Trvail, Appareil psychique, Activité, Rôle, Interaction, Santé, Psychologie du travail, Soutien psychologique, Terminologie Doc-Rouge
Inspection Générale de l'Administration	La formation professionnelle des demandeurs d'emploi Marx (Jean Marie), Deumie (Bertrand), Vidal (Sylvie) Paris, Secrétariat d'Etat à l'emploi, février 2010, 53 p. Iga (Inspection Générale de l'Administration) Quels sont les enjeux et les freins au développement de la formation professionnelle des demandeurs d'emploi ? Le présent rapport du groupe Formation des demandeurs d'emploi propose un état des lieux du système actuel de formation, plus particulièrement dans le contexte de crise que traverse la France depuis l'automne 2008. Il constate notamment que la crise a révélé les faiblesses de ce système pour les demandeurs d'emploi. Sur la base de ce constat, le groupe présidé par Jean-Marie Marx émet des recommandations autour de trois axes : satisfaire les besoins de compétences ; sécuriser les parcours de formation, assurer la transparence du marché de la formation et fluidifier l'accès à la formation ; instaurer un système de confiance entre acteurs (Etat, régions, partenaires sociaux). http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/104000070/index.shtml?xtor=EPR-526 , page consultée le 30 mars 2010

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Travail social.

 

	Le travail social aujourd'hui et demain Rennes, Ehesp, 2009 127 p., bibliogr., tableaux, lexique Csts (Conseil Supérieur du Travail Social) Situer le travail social dans la conjoncture actuelle -celle d'une crise économique, sociale, éthique - et considérer ses perspectives d'avenir. Retrouver les fondamentaux de l'action sociale, réinvestir les valeurs humanistes et les intuitions qui ont présidé à la naissance du travail social au siècle dernier et continuent de légitimer son développement. Le tout dans le respect des principes républicains et des équilibres entre l'État régulateur et la société civile instituante. Telles sont les ambitions de ce rapport où les travailleurs sociaux retrouveront l'essence de leur fonction et qui s'adresse également aux responsables politiques et administratifs de l'action sociale. Rapport élaboré au sein du groupe de travail « Valorisation du travail social », sous la présidence de François Roche, membre du Conseil supérieur du travail social (CSTS), assisté de Brigitte Bouquet, vice-présidente du CSTS. Rapporteurs : Philippe Cholet, Michèle Holtz, Jean-Marie Poujol, membres du CSTS ; Olivier Cany, Hervé Drouard, Marie-Joëlle Gorisse, experts. J.63 CTS
	Vingt-cinq ans de travail social : l'anniversaire comme rite de passage Revue - Pensée plurielle n.22, 2009, pp.125-132, bibliogr., résumé (fr., eng.) Valero (Josefa Fombuen) L'acte de célébrer une date peut être considéré comme un rite de passage qui transforme un événement privé en une cérémonie publique. En travail social, les rites sont nécessaires pour permettre que cette profession, jeune d'à peine une centaine d'années, grandisse en s'adaptant aux nouvelles donnes. Les rites sont des actes qui représentent, sur une séquence de temps, le mythe fondateur du travail social. Le mythe a un côté clair et noble, fondateur, et un côté obscur et suspect, comme si toute origine transmettait quelque manque de légitimité et beaucoup de secrets. Nous révélerons ces deux aspects et nous rendrons un peu plus explicite le mythe fondateur du travail social. Doc-Rouge
	Les métamorphoses du travail social Diversité-ville-école-intégration n.158, septembre 2009, 220 p., bibliogr. Castel (Robert), Donzelot (Jacques), Fontaine (Astrid), Et Al Ils seraient 600000 « rebouteux de la crise », tels que les désignait le regretté Christian Bachman dans un article paru en. juin 1993. De quelle crise parlait-il alors? Le travail social militant des débuts avait considérablement évolué; il s'était professionnalisé, avait abandonné le caritatif et le catholicisme social et les travailleurs sociaux ployaient sous une tâche presque impossible, tandis que l'État, pour répondre à la désagrégation sociale, inventait de nouveaux métiers, « de nouveaux missionnaires ». À seize ans de distance, on est frappé par la similitude de la situation et la toujours même pertinence de l'analyse... http://www.sceren.fr/RevueVEI/som158.htm , page consultée le 12 mars 2010 J.63 CAS
	Le carré humaniste du travail social : loi - écoute - sens - collectif Revue - Pensée plurielle n.22, 2009, pp.125-132, bibliogr., résumé (fr., eng.) Pinilla (José) Dans ses aspects les plus spectaculaires, le « carré humaniste » apparaît comme un faisceau de réponses à des situations de fuite, d'agressivité, voire de violence des usagers « sensibles », ceux qui cumulent les indices de vulnérabilité. Mais ce n'est pas que cela. Il s'oppose aux réponses traditionnelles autoritaires, descendantes, paternalistes et coulées dans le huis clos du psycho-relationnel. Le « praticien chercheur » reste en questionnement pour trouver des solutions avec d'autres. Afin que l'usager soit autant que possible un acteur (et non le sujet passif de mesures), nous avons imaginé la métaphore du pays aux quatre collines. Loi, écoute, sens et collectif : quatre pôles qui entrent en résonance, en interaction dynamique. Le but ultime : donner du sens à la vie. Doc-Rouge
	Accompagnement : le lien social sous tension Revue - Pensée plurielle n.22, 2009, 150 p., bibliogr., résumé (fr., eng.) Papadaniel (Yannis), Foucart (Jean), Lafont (Pascal), Et Al Accompagnement, Concept, Relation d'aide, Conflit, Ambivalence, Relation, Vae, Soins palliatifs, Soin, Infirmier, Accompagnement des mourants, Deuil, Salarié, Entreprise, Tentative de suicide, Urgence, Psychiatrie, Médecine, Anthropologie, Ethnographie, Ambiguité, Paradoxe Doc-Rouge
	Y a-t-il un directeur dans l'institution ? Lebrun (Jean Pierre), Baldini (Pierre), Bouhamidi (Abdallah), Et Al Rennes, Ehesp, 2009, Coll. terrains série santé social 185 p., annexes Une quinzaine de directeurs d'établissements d'une association d'action sociale de la région parisienne, l'AVVEJ, participent à un groupe de supervision animé par un psychanalyste. Au bout de cinq ans, Jean-Pierre Lebrun - le psychanalyste - les invite à écrire un texte sur leur expérience de directeurs. Ainsi est né cet ouvrage, qui détonne dans le paysage des écrits habituels sur la fonction de direction. On y parle peu de gouvernance, de management ou d'usager. On y parle beaucoup en revanche de place à tenir, de rencontre, d'éducation et de sujet. En ces temps de contestation systématique de toute autorité et d'individualisme forcené, la « place d'exception » qui est celle du directeur est-elle encore tenable ? Oui, répondent les auteurs de ce livre, à condition de la repenser de fond en comble et de payer de sa personne. Ce à quoi ils s'efforcent ici. (...) Jean-Pierre Lebrun, qui a coordonné l'ouvrage, est psychiatre et psychanalyste à Namur (Belgique). Il est notamment l'auteur de : Clinique de l'institution (2008), La perversion ordinaire (2007), Un monde sans limite (1997). Dany-Robert Dufour, qui signe la postface, est professeur en philosophie de l'éducation à l'Université de Paris 8 et directeur de programme au Collège international de philosophie. Derniers ouvrages publiés : La cité perverse (2009), Le divin marché (2007), On achève bien les hommes (2005). J.17.8 LEB
	Travailleurs sociaux face à la crise : le cas d'AZF Saint Martin (Corinne) Ramonville-Saint-Agne, Erès, 2009, Coll. empan 172 p., bibliogr. Toulouse, septembre 2001 : l'usine AZF explose. Face aux impératifs de l'urgence et avant même l'intervention officielle des institutions publiques locales, les travailleurs sociaux se mobilisent, utilisent les ressources à leur disposition, sont partie prenante d'un réseau élargi au monde associatif et syndical. Forts de leur savoir-faire professionnel, ils vont à la rencontre des gens sinistrés, sont à leur écoute, développent une relation d'aide... Avec le retour au cadre institutionnel, les cellules de crise s'imposent comme distributeurs d'aides financières. Les travailleurs sociaux sont alors sommés de s'en tenir à une fonction administrative. Les injonctions institutionnelles contradictoires les amènent à de multiples ajustements. Le travail relationnel perd de son sens, tiraillé entre un référentiel d'action mêlant solidarité, écoute, entraide, savoir-faire professionnels, et un référentiel gestionnaire inscrit dans le modèle de la réparation. A partir d'une enquête de terrain menée dans les premiers mois de la crise, Corinne Saint-Martin analyse le malaise professionnel qui s'installe, préfigurant l'évolution actuelle de l'action sociale. Quelles leçons a-t-on tiré des expériences innovantes menées pendant la crise ? Que deviennent les professions et les pratiques sociales assujetties à un modèle gestionnaire qui ne reconnaît pas leur spécificité ? A la crise sociale de Toulouse succède aujourd'hui la crise économique, mais les enjeux demeurent : quelle place les travailleurs sociaux occupent-ils dans les institutions publiques ? Corinne Saint-Martin est maître de conférences en sociologie à l'université de Toulouse II Le Mirail. Elle est membre du Centre d'étude et de recherche Travail, organisation, pouvoir (CERTOP - UMR 5044) et exerce une partie de son activité au service de la formation continue de l'université dans le secteur du travail social. J.63 SAI
	Usure professionnelle : le travail social soumis à des injonctions paradoxales Revue - Travail social actualités n.10, mars 2010, pp.6-7 Melchior (Eric) Usure professionnelle, Travail social, Organisation du travail Paradoxe Doc-Rouge
	Positionnement professionnel et éthique dans le travail d'équipe (Regard sur ...) Revue - Les cahiers de l'actif n.402-403, novembre-décembre 2009, pp.209-219, bibliogr. Hamann (Emmanuelle), Thu Thuy Nguyen (Minh), Rohmann Labat (Isabelle, Et Al La loi 2002-2 place l'usager au centre du système social et médico-social, ce qui demande aux professionnels de s'inscrire dans un travail partenarial. Cependant, dans un environnement paradoxal le travail d'équipe ne va pas de soi et doit se réaliser dans un espace de négociation toujours à construire. Il y a ainsi de véritables enjeux à initier des approches inter et transdisciplinaires afin de permettre la mise en oeuvre de démarches d'accompagnement qui donneront aux usagers une place d'auteur. L'éthique est au coeur des pratiques, favorisant une réflexion sur le sens et la réalisation d'un but commun dans le respect et la prise en compte des différentes identités professionnelles. Doc-Rouge
	Travail en réseau de soins et reconfigurations des territoires Revue - Géocarrefour Vol.78, n.3, 2005, 10 p. Grosjean (Michèle), Barcet (André), Bonamy (Joël) L'hôpital joue un rôle organisateur central de l'espace sanitaire. C'est généralement autour de lui que se sont organisés l'offre de soins, les moyens de diagnostic, l'enseignement de la médecine tout autant que le séjour et la prise en charge hôtelière des malades. La promotion des réseaux de soins, et leur institutionnalisation récente, en recentrant sur la personne malade et sur le domicile pourraient amorcer un certain nombre d'effets inverses à ceux de l'institutionnalisation en ce qui concerne le territoire, les compétences, la division du travail, les pouvoirs et, on peut l'imaginer à terme, la nature même des savoirs. La transversalité disciplinaire et professionnelle qu'elle engendre tout autant que le recentrage sur la particularité du malade et de son environnement implique évidemment des recompositions territoriales de diverses natures : territoire géographique, périmètre des métiers, des compétences et des pouvoirs. Ces recompositions sont présentées ici à partir d'une étude récemment réalisée dans le cadre du Réseau Ville Hôpital Clinique de Mâcon. http://geocarrefour.revues.org/index2139.html , page consultée le 22 mars 2010 J.65.4 LAR
	Travail social et santé mentale : comment combler le fossé ? Revue - Le journal de l'action sociale n.144, février 2010, pp.35-39 Graulle (Pauline), Mazin (Remi) Les professionnels du social et médico social sont de plus en plus confrontés à des personnes dont les troubles psychiques ne faciltent pas la recherche d'emploi, l'intégration dans un logement ou le suivi de mesures de protection de l'enfance. Il y a une inadéquation en miroir entre la psychiatrie et le social. La solution ne peut donc venir que d'un rapprochement entre ces deux cultures, apprentissage sur la manière de dialoguer, et coopérer en réseau.. Doc-Rouge
	La prospective et les territoires de la politique de la ville : synthèse et perspectives des démarches de prospective appliquées aux territoires de la politique de la ville en 2008-2009 Jouvenel (François de) Paris, Groupe futuribles, novembre 2009, 25 p. Groupe futuribles Ce rapport rend compte d'une démarche et d'un travail unique, tant en France qu'au niveau international. En effet, pendant près d'un an et demi, de juillet 2008 à fin 2009, la mission Prospective et stratégie du Secrétariat général à la Ville a conduit, avec l'appui du cabinet Futuribles, un travail de prospective appliquée aux territoires urbains sensibles sur 9 villes et agglomérations. Le travail de diagnostic, de construction de variables et d'élaboration des scénarios du futur a donné lieu, site par site, à l'élaboration de nombreux documents dont une synthèse vous est présentée ici. Afin de mieux faire partager cette démarche prospective, le Secrétariat général à la Ville éditera, dès le mois de janvier 2010, un guide méthodologique sous format électronique et ouvrira un site internet collaboratif dédié à la prospective, et ouvert aux collectivités territoriales et services déconcentrés de l'Etat soucieux de trouver, dans la démarche de prospective, des réponses concrètes aux problèmes qui se posent à eux. http://www.ville.gouv.fr/?La-prospective-et-les-territoires,  page consultée le 22 mars 2010 G.90 JOU
	Travail d'équipe : complémentarité proximité et équilibre Revue - Doc'amp n.4, mars-avril 2010, pp.27-29 Marquet (Alexandra) Expérience de direction d'une Mas qui accueille 54 adultes polyhandicapés. Complémentarité des aides-souignants et aides médico-psychologiques,.... Equipe éducative, Equipe soignante, Aide-soignant, Aide médico-psychologique, Accompagnement, Polyhandicap, Adulte, Mas, Equipe pluridisciplinaire, Complémentarité Doc-Rouge
	Mecs / Foyer-logement : un projet intergénérationnel Revue - Doc'amp n.4, mars-avril 2010, pp.30-31 Marquet (Alexandra) Expérience de rapprochement entre une Mecs et un foyer-logement qui accueille des personnes âgées.... Relation intergénérations, Mecs, Foyer-logement, Personnes âgées, Animation, Lien social, Rite Doc-Rouge
	L'identité professionnelle des éducateurs spécialisés : une approche par les langages Cambon (Laurent) Rennes, Ehesp, 2009, Coll. politiques et interventions sociales 259 p., 24 cm., bibliogr., annexes, lexique Parmi les nombreux travaux de recherche consacrés aux éducateurs spécialisés, l'approche de Laurent Cambon tranche par son caractère inédit : la dimension identitaire du métier est en effet abordée par le prisme des langages qui la constituent. A partir de l'analyse d'une série d'entretiens réalisés auprès d'éducateurs spécialisés, Laurent Cambon interroge en sociolinguiste le processus de structuration identitaire des éducateurs. Sont ainsi passés en revue les activités et les fonctions qui cimentent le métier, les univers de représentations qui façonnent les objets de travail, les rapports aux savoirs... A l'aune des validations d'acquis de l'expérience et des récents référentiels professionnels, l'auteur étudie aussi les logiques de légitimation et de reconnaissance à l'oeuvre dans les discours de ces professionnels. Un ouvrage destiné bien sûr aux éducateurs spécialisés, et qui ouvre la voie à une réflexion plus large sur les liens entre travail et langage. Educateur spécialisé de formation, Laurent Cambon dirige aujourd'hui à Paris un service de placement familial géré par l'association Jonas écoute. Docteur en sciences du langage, il est aussi chercheur associé au laboratoire PREFics (Plurilinguisme, Représentations, Expressions francophones - Information, communication, sociolinguistique) dirigé par Philippe Blanchet à l'Université Rennes-2. J.17.1 CAM
	24 h avec une conseillère en mission locale : course d'obstacles Revue - Actualités sociales hebdomadaires n.2649, 5 mars 2010, pp.34-37 Cormier (Henri) Mission locale pour l'emploi, Insertion professionnelle des jeunes, Travailleur social, Accompagnement social, Pratique professionnelle, Vie quotidienne Doc-Rouge

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Travail social - Formation.

 

	Méthodologie du recueil d'informations : fondements des méthodes d'observation - de questionnaires - d'interviews et d'études de documents Ketele (Jean Marie de), Roegiers (Xavier) Bruxelles (Belgique), De Boeck, 2009, Coll. méthodes en sciences humaines, 4ème édition 204 p., bibliogr., index Enquête, Méthodologie, Méthode, Observation, Questionnaire, Entretien, Documentation, Analyse de contenu, Evaluation, Recherche, Recherche-action, Formation, Certification A.22 KET
	La méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique : recherche d'informations - rédaction scientifique - présentation du travail final Medzegue M'Akué (Joël Jadot) Paris, L'harmattan, 2009 150 p., bibliogr., index (...) L'auteur essaie de montrer comment faire une bonne recherche documentaire. Il fait également des propositions sur la meilleure façon de rédiger un travail scientifique. Il met, à cet effet, l'accent sur la question de départ, l'exploration, la problématique et les hypothèses. Il présente ensuite comment rédiger une bibliographie, et enfin, donne quelques conseils et astuces sur le comportement à adopter lors de la soutenance. Medzegue M'Akuè Joël-Jadot est Docteur Nouveau Régime en Enjeux Sociaux et Technologies de la Communication (option Sciences de l'Information, Université Paris VIII). Titulaire d'un DEA de Création et Communication Multimédia, il est Expert en Banques de données et Consultant en management des Systèmes d'information. Auteur de plusieurs articles scientifiques et de vulgarisation, il est actuellement enseignant-chercheur à l'Université Omar Bongo, à l'Ecole Normale Supérieure (ENS) et à l'Institut Universitaire des Sciences de l'Organisation (IUSO), à Libreville au Gabon. J.11 MED
	Décrypter l'information : un pas vers la liberté Revue - Le journal de l'animation n.106, février 2010, pp.38-49, ill., bibliogr., webogr. Contassot (Florent) Média, Activité, Activité d'animation, Information, Internet, Presse, Télévision, Publicité, Education, Méthodologie, Citoyenneté, Analyse de contenu, Analyse critique Doc-Rouge
	Le diagnostic des territoires Revue - Géocarrefour Vol.80, n.2, 2005, Internet, 20 p. Lardon (Sylvie), Piveteau (Vincent), Lelli (Laurent) Les territoires se recomposent, les politiques publiques se territorialisent, les acteurs se constituent en réseaux. Les projets de territoires émergent, qu'ils se fassent dans le cadre de procédures institutionnalisées ou de manière spontanée, à l'échelle d'intercommunalités ou de bassins, pour une action précise ou une stratégie de long terme. Ces transformations affectent la diversité des territoires, qu'ils soient ruraux ou urbains, et appellent à de nouvelles modalités de gouvernance. Cependant, ce jeu nouveau pour maîtriser les dynamiques en cours est à la recherche de concepts, méthodes et outils d'accompagnement du développement territorial. L'objet de ce numéro thématique est de faire le point sur les avancées récentes en méthodologie pour le diagnostic de territoire. L'analyse [1] montre la diversité des méthodologies employées et amorce la constitution d'un référentiel pour les expériences à venir http://geocarrefour.revues.org/index979.html , page consultée le 22 mars 2010 , http://geocarrefour.revues.org/index1001.html , page consultée le 22 mars 2010 J.65.4 LAR
	La démarche de diagnostic territorial au service d'une dynamique partenariale et citoyenne Revue - Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle Vol.40, n.1, 2007, 9 p. Hommage (Corinne) Diagnostic, Territoire, Méthodologie, Formation de travailleur social, Assistant de service social, Observation, Action collective, Projet, Observation sociale J.65.4 HOM
	Méthodologies de diagnostic territorial et d'analyse des lieux et sites Jacquot (Sébastien) pages personnelles de Sébastien Jacquot, 2007, 62 p. Support de cours de Master 1 partagé par l'auteur. ses autres supports : http://sebjacquot.free.fr/cours.html Diagnostic, Concept, Méthodologie, Méthode, Programme d'enseignement, Enseignement supérieur, Territoire, Projet, Collectivité territoriale, Prospective, Stratégie, Participation, Banque de données, Statistiques, Outil, Evaluation, Etude de cas, Tourisme, Environnement http://sebjacquot.free.fr/telechargement/version%20internet%20diagnostic%20territorial%202007.pdf , page consultée le 23 mars 2010 G.90 JAC
	Auxiliaire de vie sociale : formation diplôme carrière Degenaers (Grégory ) Rueil-Malmaison, Ash, 2008, Coll. ash étudiants, 2ème édition 138 p., bibliogr., annexes Après un historique se voulant éclairage du présent, cette 2e édition détaille le métier d'AVS en ses diverses caractéristiques : fonctions, compétences, profil social, publics et cadre de la pratique professionnelle. La professionnalisation des intervenants est abordée au travers de la présentation du diplôme, aujourd'hui consacré comme diplôme de travail social. L'illustration au travers de témoignages de la pratique des AVS parachève le tour d'horizon de cette profession phare du domicile. Guide de présentation et support de réflexion, cet ouvrage s'adresse à tous les acteurs du social, qu'ils soient professionnels ou formateurs, étudiants ou enseignants ainsi qu'à toute personne souhaitant s'orienter vers le métier d'auxiliaire de vie social. J.17.6 DEG
	Auxiliaires de vie : théâtre et vidéo pour une formation active Revue - Doc'domicile n.16, mars-avril 2010, pp.27-29 Dans un appartement pédagogique, les assistantes de vie se forment à leur métier, sous l'oeil de la vidéo pour capter tous les aspects professionnels et comportementaux, et sous forme de jeux de rôle pour apprendre à prendre du recul. Présentation et explication sur cette formation innovante... Auxiliaire de vie sociale, Formation de travailleur social, Methode pédagogique, Outil pédagogique, Vidéo, Jeux de rôles Doc-Rouge
	L'accompagnement au sein du dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) : un processus transactionnel Revue - Pensée plurielle Accompagnement : le lien social sous tension n.22, 2009, pp.29-43, bibliogr., résumé (fr., eng.) Lafont (Pascal) Cet article est une contribution à la réflexion sur les pratiques d'accompagnement et le potentiel régulatoire du dispositif de VAE qui entrent en résonance avec le nécessaire traitement des tensions relatives à la confrontation entre les contraintes inhérentes aux modalités de certification et le degré de liberté que l'acteur parvient à utiliser pour mener à bien son projet. L'adéquation entre l'offre de formation et de certification et l'attente du candidat ne peut être atteinte que si celui-ci admet, notamment grâce à l'accompagnement, que le parcours de validation ne pourra pas valoriser tous ses acquis issus de son expérience. Le dispositif semble apporter une réponse au probable écart tensionnel entre ce que les individus sont et ce qu'ils voudraient devenir ; ce qui tend à démontrer l'existence de processus transactionnels. Dans la mesure où il invite à une démarche réflexive, le dispositif de VAE ne révèle-t-il pas de nouveaux conflits, autant personnels qu'interpersonnels, qu'il incombe aux accompagnateurs de prendre en charge, au moins en partie, au moment même où le candidat pensait résoudre d'autres tensions ? Doc-Rouge
	Penser sentir transmettre Revue - Vie sociale et traitements L'homme pensant est-il encore de saison ? n.104, décembre 2009, pp.71-77 Vallet (Patricia) Cet article cherche à élaborer ce qui fonde et nourrit le travail que je mène en tant que formatrice depuis quinze ans auprès de travailleurs sociaux pour les aider à analyser leurs pratiques. Il me semble essentiel d'affirmer, pour commencer, que ce travail de formateur suppose surtout la transmission de certaines valeurs, d'un certain regard critique, d'une capacité de problématisation,... Doc-Violet Transmettre la clinique Vie sociale et traitements L'homme pensant est-il encore de saison ? n.104, décembre 2009, p.107-112 Chambrin (Hervé) Il me revient, en rédigeant cette communication, une phrase de François Tosquelles entendue aux Journées de psychothérapie institutionnelle de Saint-Alban, en 1991 ou 1992 : « L'Homo sapiens n'est pas l'homme qui sait, il est l'homme qui goûte, apprendre n'est pas une question de savoir mais une question de saveur » Éducateur spécialisé, j'interviens ici en tant que formateur... Formation de travailleur social, Formation, Transmission, Enseignement, Educateur spécialisé, Ecoute, Equipe, Savoir, Créativité, Equipe éducative, Equipe thérapeutique Doc-Violet

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