Sélection des nouveautés Juin 2010 - Centre de ressources documentaires de l'Afertes |
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| Afertes – Centre de ressources documentaires,
http://www.afertes.org Avec le réseau Prisme, http://www.documentation-sociale.org |
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| Fiches auteurs. Cadre de vie - Logement. Education - Formation. Enfance - Famille. Enfants Jeunes en difficulté. Handicap - Dépendance - Santé mentale. Immigration - Gens du voyage.. Politique sociale - Action sociale. Précarité sociale - Pauvreté - Exclusion sociale. Santé. Société - Sciences Humaines et Sociales. Techniques éducatives Travail - Insertion. Travail social. Travail social - Formation. |
| Les fiches ajoutées ou complétées concernent : |
| Eric DEBARBIEUX - Régis DEBRAY - René GIRARD - Olivier GALLAND - Jacques GODBOUT - Gaston PINEAU - Arthur RIMBAUD - Michel Louis ROUQUETTE - Jean SAVY - Dominique SCHNAPPER - Michèle TRIBALAT |
| Les 6 Classeurs Biographies contiennent des informations sur un auteur ou une personnalité du secteur social. Ces informations peuvent être d'ordre biographique, théorique (démarche - courant de pensée) ou bibliographique. |
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Dalo versus Boutin... : on
n'est plus à un paradoxe près... Revue - Journal du droit des jeunes n.291, janvier 2010, pp.20-26, notes Malet (Jessie) Logement, Droit, Loi, Evaluation, Habitat social, Expulsion Doc-Bleu ciel |
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Le logement des jeunes : synthèse
des études statistiques récentes Revue - Politiques sociales et familiales n.99, mars 2010, pp.113-120., tableaux, carte, bibliogr. Kesteman (Nadia) Logement, Jeune, Statistiques Doc-Rouge |
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Vidéo -
Les indésirables Taliercio (Patrick) Agone, 2008, dvd, 1h15mn A Marseille, la rue de la République est un projet immobilier remontant au XIXe siècle. Conçus pour une clientèle bourgeoise, les appartements n'ont jamais su attirer la clientèle visée. C'est à cette « anomalie urbaine » qu'entendent remédier les promoteurs de la société Marseille-République, soutenus par les pouvoirs publics et sous l'égide du fonds d'investissement américain Lone Star. Supplément à la revue Agone n.38-39 " Villes et résistances sociales " disponible au centre de ressources, classement G.90 CHE Ville, Rénovation urbaine, Quartier, Relogement, Classe sociale, Médiation, Expulsion V954 |
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Vidéo -
Art security service Mulliez (Bernard) Agone, 2008, dvd, 1h30mn Au printemps 2005, le promoteur immobilier Robelco frappe les trois coups médiatiques d'un projet de « revitalisation » des galeries Ravenstein à Bruxelles en y accueillant des galeries d'art. Véritable épure des méthodes de gentrification, le film retourne également les armes de l'art contemporain contre son instrumentalisation pour délégitimer les classes populaires. Supplément à la revue Agone n.38-39 " Villes et résistances sociales " disponible au centre de ressources, classement G.90 CHE Art, Ville, Quartier, Rénovation urbaine, Dialogue, Projet, Culture, Exclusion sociale, Classe sociale, Résistance, Expulsion Art contemporain V954 |
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Habitat coopératif : une
troisième voie pour l'accès au logement ? Revue - Territoires n.507, avril 2010, pp.23-37, ill. en coul. Orazio (Anne d'), Bacqué (Marie Hélène), Costanzo (Sabrina), Et Al Logement, Innovation sociale, Habitat collectif, Coopération, Coopérative, Expérience, Expérimentation, Solidarité, Relation intergénérations, Collectif, Partage http://www.adels.org/territoires/508.htm Doc-Vert |
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Pratiques émancipatrices :
actualités de Paulo Freire Garibay (Françoise), Seguier (Michel) Paris, Syllepse / Les lilas, Nouveaux regards, 2009, 277 p., bibliogr., annexes Pourquoi et comment apprendre à lire et à écrire ? Aujourd'hui, plus que jamais, face à une crise mondialisée, désastre social dans une terre en déficit d'humanité, il ne s'agit plus seulement d'accéder aux savoirs et de les accumuler mais de mieux savoir lire le monde qui nous entoure, pouvoir agir consciemment sur lui et participer à l'écrire en le transformant. Tel était l'un des messages de Paulo Freire, pédagogue brésilien dont la pensée a inspiré les acteurs de l'éducation et du social dans la deuxième moitié du xxe siècle. Il cherchait comment les opprimés peuvent se transformer en personnes douées de conscience critique, maîtres de leur devenir, acteurs de leur culture et sa pensée nourrit encore la recherche en sciences éducatives, politiques et sociales. De multiples actions et pratiques analysées avec leurs acteurs dans plusieurs cultures et continents montrent comment l'émancipation peut s'avérer une utopie concrète donnant sens aux luttes contre les nouvelles formes d'oppression-domination-aliénation. Le lecteur est invité à découvrir les processus de conscientisation et les démarches de mobilisation utilisées aujourd'hui dans la mise en oeuvre de pratiques émancipatrices. De nouveaux outils ont été inventés ou réajustés pour appuyer des pratiques fécondes de constructions de citoyenneté, d'émancipations individuelles et collectives et de transformations sociales. Ils permettent d'enclencher l'interaction besoin-vouloir-savoir-pouvoir, mécanisme fondamental de l'émancipation. - Freire (Paulo), Advocacy-France, Atd quart monde L.11 GAR |
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Education nationale et quartiers
de la politique de la ville : assurer l'égalité républicaine Dallier (Philippe), Longuet (Gérard) Paris, Sénat, Novembre 2009, Coll. rapports d'information n.81, 131 p., glossaire Sénat.commission des finances (...) Faisant suite aux rapports précédemment publiés sur les crédits d'intervention de la politique de la ville (2007)1 et l'éducation prioritaire dans les académies de Versailles et de Créteil (2008)2, le présent rapport souligne l'urgence d'une meilleure cohérence territoriale entre la politique de la ville et l'action de l'éducation nationale. Illustré par des exemples concrets de quartiers, il pose la question de l'adéquation du principe du volontariat (des enseignants et des élèves) à la mise en oeuvre d'une approche personnalisée et efficace de la difficulté scolaire et relève le paradoxe d'une répartition des moyens qui ne permet pas d'améliorer significativement le taux d'encadrement dans l'éducation prioritaire. Il propose enfin des pistes pour simplifier les procédures, concentrer les interventions sur les territoires, les établissements et les élèves les plus en difficulté et renforcer l'efficacité des dispositifs. http://www.senat.fr/noticerap/2009/r09-081-notice.html |
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Décrochage et scolarisation Revue - Journal du droit des jeunes n.294, avril 2010, pp.8-17, notes Malet (Jessie) Echec scolaire, Insertion professionnelle des jeunes, Scolarisation, Absentéisme, Réussite scolaire, Soutien scolaire, Responsabilité, Informatique, Rased, Ecole Doc-Bleu ciel |
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Prévention spécialisée : à la
croisée de réalités scolaires Revue - Journal du droit des jeunes n.294, avril 2010, pp.18-20 Marsac (Delphine) Prévention spécialisée, Echec scolaire, Accompagnement, Relation éducative, Educateur spécialisé Doc-Bleu ciel |
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Violences à l'école élémentaire :
victimations et déclassements Revue - Déviance et société Vol.34, n.1, 2010, pp.115-131, bibliogr., résumé (fr., eng., ger., spa.) Faggianelli (Daniel), Carra (Cécile) En analysant les victimations subies par les professeurs des écoles, on ouvre la possibilité d'établir une dépendance marquée entre l'expérience de la violence et l'idéologie professionnelle, les pratiques et la position professionnelle. Les situations de violence sont déjà des conflits de légitimité avec les parents, exacerbés par la perte de prestige et la transformation du statut d'enseignant vers celui de prestataire de service. Les enseignants les plus sensibles à un déficit de reconnaissance sociale et en quête d'une solidarité professionnelle, les plus éloignés du principe d'éducabilité et prompts à renvoyer l'enfant et sa famille au déficit de socialisation sont les plus enclins à expérimenter les relations avec les élèves et surtout avec les parents d'élèves dans le registre de la violence. Cette étroitesse des liens entre un rapport au métier empreint de dégradation et une perception des incidents en violence est absorbée par une nouvelle génération de professeurs des écoles comme la normalité du travail enseignant devenu un métier à risque. http://www.cairn.info/revue-deviance-et-societe-2010-1.htm Doc-Bleu ciel |
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Les axes de la parentalité Revue - Rhizome n.37, décembre 2009, pp.4-8 Houzel (Didier) Parentalité, Parenté, Psychologie, Histoire, Relation enfant/parents, Autorité parentale, Développement de l'enfant, Relation familiale, Précarité sociale, Famille en difficulté http://www.orspere.fr/IMG/pdf/rhizome_37.pdf Doc-Violet |
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Accueillir accompagner les jeunes
enfants : un projet de société - des élus des parents des
professionnels s'expriment Lille, Uriopss, 2010, 177 p. Collectif Régional 59-62 Qualité d'accueil pour tous Le Collectif Régional 59-62 Qualité d'accueil pour tous a souhaité prendre part aux débats qui animent les politiques de la petite enfance et qui inquiètent les acteurs. Suite à un appel à contributions professionnels, parents, et élus donnent un éclairage riche mais non exhaustif sur les réalités régionales le collectif : Colline-Acepp, Jeune Enfance Nord, le CRFPE, les Fédérations 59 et 62 des Centres Sociaux et l'Uriopss Nord-Pas de Calais. http://www.colline-acepp.com.fr/docs/Livre_Blanc.pdf |
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Retombées économiques des
politiques d'accueil de la petite enfance : quelques approches
récentes Revue - Politiques sociales et familiales n.99, mars 2010, pp.89-96, graphiques Chauffaut (Delphine), Boyer (Danielle) Garde des enfants, Politique sociale, Politique familiale, Petite enfance, Mode de garde, Recherche, Prévention, Economie Doc-Rouge |
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Vidéo - Rda : portraits
croisés Cesarini (Joseph) Centre culturel una volta, Lieux fictifs dvd, 45mn Atelier de création Rda, Centre culturel Una Volta Portraits croisés est le résultat d'une création avec Ricardo Montserrat qui recueille le témoignages des jeunes du lycée, leurs mots, la vie des familles, la tristesse ou le charme des ruelles pavées et des immeubles délabrés. Le livre issu de l’atelier est disponible en bibliothèque, classement L.35 MON Le film a été réalisé dans le cadre d'un atelier de création avec les élèves de la section CIPPA du lycée Simon Vinciguerra de Bastia. Atelier mené par leur professeure, l'écrivain Ricardo Montserrat et le cinéaste Joseph Cesarini Atelier d'écriture, Quartier, Ville, Conditions de vie, Adolescence, Jeune issu de l'immigration, Intégration sociale, Isolement social, Histoire V957 |
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La fugue : de la fuite au retour Malon (Frédéric), Gosselin (Clarisse), Choquet (Marie), Et Al Paris, Fondation pour l'enfance, 2008, Coll. fondation pour l'enfance, 151 p., bibliogr., annexes Fondation pour l'enfance 37 612 adolescents en fugue en 2004, 40 260 en 2005 et 43 228 en 2006 : des chiffres en constante augmentation pour un phénomène peu connu voire banalisé. Aux yeux de la plupart, les parents restent les principaux responsables de ce comportement : pointés du doigts comme trop laxistes ou considérés comme trop stricts. Pourtant, la réalité est plus complexe. Il existe autant de fugues que de fugueurs : un adolescent décide de quitter le domicile familial ou le foyer, sur un coup de tête ou après avoir mûrement réfléchi, pour partir à l'aventure, pour fuir sa famille, pour rejoindre ses pairs. La fugue laisse les parents, les éducateurs, les institutions dans l'expectative, l'incompréhension, l'angoisse voire le découragement. Comment faire ? Quelles solutions pour ces enfants, dont certains sont insaisissables ?... A.63.4 FON |
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La prise en charge sanitaire
psychologique et psychiatrique des personnes mineures Revue - Journal du droit des jeunes n.291, janvier 2010, pp.33-41, notes Schweyer (Clémence) Psychiatrie infantile, Rapport, Prévention de la délinquance, Protection judiciaire de la jeunesse, Enquête, Trouble du comportement, Enfant placé, Aide médico-psychologique, Cef, Cer Doc-Bleu ciel |
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La pédophilie au féminin : de la
complicité inconsciente au passage à l'acte sexuel Nisse (Martine), Quémener (Myriam), Fournier (Pascal), Et AL Paris, Fondation pour l'enfance, 2008, Coll. fondation pour l'enfance, 151 p., bibliogr., annexes Fondation pour l'enfance (...) Dans l'esprit de recherche qui nous a toujours guidé, nous abordons aujourd'hui l'un des ultimes tabous : la violence sexuelle féminine. Suivant notre principe de l'articulation des trois champs : judiciaire, social et thérapeutique, nous accueillons des professionnels de renommée dont nous partageons la compréhension de la souffrance de l'enfant victime. Leurs innovations font date. Elles entrent en résonance avec les stratégies mises au point dans nos thérapies de réseau. Notre recherche permanente d'efficacité dans le traitement de la maltraitance nous confirme l'importance de partager les dernières études de nos confrères anglais et américains. C'est au coeur même du processus thérapeutique qu'il faut intégrer ces nouvelles connaissances, au coeur des thérapies familiales de réseau dont la conception même peut encore choquer ou effrayer mais qui a, aujourd'hui, fait ses preuves dans la transformation du destin des enfants maltraités qui ont pu en bénéficier. Le Centre des Buttes-Chaumont et la Fondation pour l'Enfance, partageant la même éthique en faveur de l'enfance en danger, ont choisi de s'associer pour présenter les travaux et réflexions d'experts à travers une approche pluridisciplinaire. Pédophilie, Abus sexuel, Femme, Maltraitance, Mère, Inconscient, Passage à l'acte, Justice, Tabou, Inceste, Profession sociale, Emotion, Peur, Délit sexuel, Prison, Thérapie, Approche clinique, Thérapie familiale, Enquête, Enfant maltraité, Devenir, Centre des Buttes-Chaumont F.49.1 NIS |
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Les ITEP au coeur de la mêlée
Nîmes, Champ social, 2009, Coll. enfance et adolescence, 254 p. Aire (Association des Iteps et de leurs Réseaux), Métis Europe Les missions d'éduquer, de soigner, de gouverner ne se fondent plus sur les mêmes légitimités. L'institution entité fondatrice de référence et organisatrice du lien social, se modifie dans un mouvement dont on mesure difficilement les effets et les limites. Le secteur médico-social ne fait pas exception à cette mutation. Le sujet réduit à sa dimension d'usager, voir de consommateur ou de client, devient l'enjeu entre deux logiques d'interventions: la logique de prestation et celle de mission. La rationalisation des organisations et la maîtrise des dépenses pourraient prendre le pas sur la recherche et l'innovation. Alors que des pays européens reviennent sur la nécessité d'envisager, à nouveau, des espaces plus contenants et plus rassurants pour développer des interventions spécifiques, les principes d'action qui ouvrent à la dimension institutionnelle du soin, présents notamment dans le décret instituant les ITEP, ne prennent-ils pas toute leur valeur ? Ces questions ont été au coeur des réflexions de ces journées... H.47.3 AIR |
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Prévention et délinquance : quelle
locomotive pour le train des réformes annoncées à destination des
jeunes ? Revue - Journal du droit des jeunes n.294, avril 2010, pp.37-39 Bernard (Marie Martine) Prévention de la délinquance, Jeune en difficulté, Politique sociale, Sécurité, Justice de proximité, Education Doc-Bleu ciel |
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L'inclusion sociale en pratique :
intervention sociale et jeunes marginalisés en Europe Revue - Sociétés et jeunesses en difficulté, hs, 2010 Baillergeau (Evelyne), Hoijtink (Marc), Guadeloupe (Francio), Et AL Au cours des dernières décennies, l'intervention sociale auprès des jeunes a rencontré de nouveaux défis dans l'ensemble des pays européens, du fait de l'émergence de nouvelles formes de pauvreté et d'exclusion touchant les jeunes et du fait de changements structurels qui conduisent les politiques publiques à privilégier, de plus en plus, les approches ciblées au détriment des approches universalistes. Dans un tel contexte, qu'en est-il des pratiques d'intervention sociale qui visent à offrir aux jeunes des alternatives à la pauvreté et/ou à la délinquance dans l'optique de favoriser leur inclusion sociale : Quels sont les profils des professionnels impliqués dans ces pratiques ? Comment leurs missions sont-elles définies ? Quels sont les référents théoriques de ces pratiques ? Quels sont les principaux défis qui s'imposent aux intervenants sur le terrain ? L'idée d'éducation populaire, souvent associée à l'optique universaliste, est-elle soluble dans le ciblage des jeunes dits « à risque » ? Ce dossier hors série de la revue Sociétés et Jeunesses en Difficulté a pour but d'explorer (...) les défis qui se posent aux jeunes et aux intervenants... http://sejed.revues.org/ |
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Cd audio - C'est plus fort que
moi dans ma tête c'est un enfant Magnin (Frédérique), Jaulin (Yannick) voix saint-nazaire 30mn Apei, Les papilloncs blancs Ouest 44 Le service d'aide aux aidants de l'association organise depuis des années les « Café Papillon ». Ces temps de rencontre conviviaux sont conçus pour permettre aux proches de personnes en situation de handicap mental, de s'exprimer sur ce qu'ils vivent et sur ce qu'ils ressentent, sans tabou ni préjugés. Pendant trois ans (de 2005 à 2008) leur parole a été recueillie et des petits livrets ont été diffusés au sein de l'association. Les temps de rencontre ont été animés par Anne Ripoche et Damien Legere. Ces paroles font désormais l'objet d'un cd. Les textes sont lus par Yannick Jaulin. Ce cd fait parti d'un livre illustré par de belles photos. Résultat un ouvrage de 120 pages qui parle du quotidien de ces familles à travers des conversations spontanées reflets de leurs interrogations, de leurs souffrances mais aussi de leur capacité de résilience. Disponible à la doc au classement H.47.1 MAG |
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Les Esat à la croisée des chemins Revue - Les cahiers de l'actif n.404-405, janvier-février 2010, pp.1-246 Carlais (CDaniel), Zribi (Gérad), Fauvel (Bernard), Et AL Ce dossier a pour objet de repérer les stratégies économiques et médico-sociales déployées par les Esat pour se saisir de ces nouvelles orientations, et d'interroger les scénarios possibles quant à l'avenir de ces structures. Il s'agira également de témoigner des "bonnes pratiques" de terrain centrées sur les nouveaux modes de gouvernance des organisations et de management des hommes, sur les pratiques professionnelles des "encadrants" ainsi que sur les trajectoires d'autonomie sociale et professionnelle des travailleurs handicapés... Doc-Rouge |
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Accompagner les mères aveugles Revue - Lien social n.971, 29 avril 2010, pp.10-14 Rouff (Katia) Cécité, Mère, Puéricultrice, Pmi, Accompagnement, Périnatalité Doc-Rouge |
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Le contre-transfert
somato-psychique comme outil thérapeutique avec les enfants autistes
et déficients sensoriels Revue - Psychothérapies Vol.30, n.2, 2010, pp.57-101, bibliogr., résumé (fr., eng.) Bernard (Alix) Ce texte rend compte d'une expérience de psychothérapeute auprès d'enfants autistes, sourds ou aveugles, au sein d'un hôpital de jour. Il relate les premiers temps de cette rencontre, période pendant laquelle le corps de la thérapeute ou celui des enfants occupait la scène. Il décrit la double nécessité dans laquelle la thérapeute s'est trouvée de travailler à partir des corps, pour élaborer son contre-transfert et retrouver une individualité dans ou après la « symbiose thérapeutique » (Searles, 1979) ), ou pour assurer une position de porte-parole, en parlant les réactions somatiques et émotionnelles des enfants (Aulagnier, 1975). Ce texte décrit une trajectoire, qui va d'un fort sentiment d'envahissement par les corps à une relation plus parlée et pensée. Dans une perspective psychodynamique et phénoménologique, il rend compte des repères et des appuis qui ont permis ce cheminement et des étapes qui en ont marqué le déroulement, contribuant ainsi à la constitution du cadre thérapeutique. Prendre soin de soi a représenté l'un de ces appuis, nécessaire pour préserver les enveloppes psychiques et la capacité contenante de l'analyste. - http://www.cairn.info/revue-psychotherapies-2010-2.htm Doc-Rose |
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Autisme et autres troubles
envahissants du développement : état des connaissances hors
mécanismes physiopathologiques psychopathologiques et recherche
fondamentale Paris, Has, Janvier 2010 Has (Haute Autorité de santé) Trois types de documents sont présentés ci-dessous : * L'argumentaire est une analyse détaillée et factuelle des connaissances, et permet de retrouver la source précise des études publiées relatives aux messages-clés qui ont été sélectionnés par le processus de consensus formalisé ; * La synthèse, élaborée par consensus formalisé, reflète le savoir consensuel et explicite les points de non consensus. Elle regroupe les messages-clés à diffuser largement dans le cadre de la formation initiale ou continue ; * Le résumé est proposé sous forme pdf et sous forme de diaporama, en vue de faciliter la diffusion de ces connaissances au cours de brèves présentations. Ce travail répond à la mesure 1 du Plan Autisme. L'objectif de cette mesure est d'élaborer un corpus de connaissances commun sur l'autisme. Plus précisément, ce travail a permis d'identifier les messages-clés permettant de diffuser les connaissances... Concernant les interventions proposées aux personnes avec TED, le but du présent travail n'est pas de dire pour chaque intervention si celle-ci est évaluée ou non évaluée, ni de préciser le niveau de preuve de cette évaluation, ni de conclure sur le fait de recommander ou non cette intervention. L'évaluation des interventions sera réalisée dans des travaux ultérieurs de recommandations de bonne pratique (mesure n.9 du plan Autisme 2008 - 2010). http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_935617/autisme-et-autres-troubles-envahissants-du-developpement |
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Un psychiatre et la précarité Revue - Rhizome n.33, décembre 2008, pp.58-62 Furtos (Jean) Santé mentale, Précarité sociale, Psychiatre, Psychiatrie, Relation d'aide, Souffrance, Exclusion sociale, Evolution - http://www.orspere.fr/IMG/pdf/rhizome33.pdf Doc-Violet |
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Les orientations de la politique
de l'immigration : sixième rapport établi en application de
l'article L. 111-10 du code de l'entrée et du séjour des étrangers
et du droit d'asile Paris, Direction de l'information légale et administrative, Février 2010, 253 p. Secrétariat général du Comité interministériel de contrôle de l'immigration Le sixième rapport du Secrétariat général du Comité interministériel de contrôle de l'immigration présente les données statistiques relatives à l'année 2008 : maîtrise des flux migratoires, demande d'asile, intégration et acquisition de la nationalité française, politique de développement solidaire, immigration en outre-mer. Ofpra, Cnda (Cour Nationale du Droit d'Asile), Cour européenne des droits de l'homme, Haut conseil à l'intégration, Ofii (Office Français de l'Immigration et de l'Intégration) http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/104000087/index.shtml?xtor=epr-526 |
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De l'exil à la précarité
contemporaine : difficile parentalité Revue - Rhizome n.37, décembre 2009 pp.1-78 Immigration, Parentalité, Relation enfant/parents, Accompagnement, Droit d'asile, Famille immigrée, Exil, Précarité sociale, Apprentissage, Immigration clandestine, Etranger, Enfant immigré, Aide sociale, Mineur isolé, Lien social, Immigration, Santé mentale, Politique - http://www.orspere.fr/IMG/pdf/rhizome_37.pdf Doc-Violet |
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La parentalité contemporaine dans
le contexte de fragilité du lien social Revue - Rhizome n.37, decembre 2009, pp.61-68 Durif Varembont (Jean Pierre) Parentalité, Lien social, Précarité sociale, Narcissisme, Enfance, Couple parental, Autorité parentale, Attachement, Transmission http://www.orspere.fr/IMG/pdf/rhizome_37.pdf Doc-Violet |
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Direction régionale de la cohésion
sociale (Dgcs) Revue - Actif information n.243-244, mars-avril 2010, pp.69-132 Politique sociale, Organisation, Rôle, Régulation sociale, Dsl, Action sanitaire et sociale, Femme, Egalité des chances, Exclusion sociale, Insertion sociale, Protection de l'enfance, Majeur protégé, Handicap, Personnes âgées, Profession sociale, Innovation sociale, Economie sociale, Stratégie, Prospective, Droit, Loi Dgcs (direction générale de la cohésion sociale), Ars (agence régionale de santé), Mission Décret 2010-337 du 31 mars 2010, Décret 2010-348 du 31 mars 2010, Décret 2010-346 du 31 mars 2010, Décret 2010-347 du 31 mars 2010, Décret 2010-340 du 31 mars 2010, Décret 2010-339 du 31 mars 2010, Décret 2010-338 du 31 mars 2010, Décret 2010-345 du 31 mars 2010, Décret 2010-341 du 31 mars 2010, Décret 2010-342 du 31 mars 2010 Doc-Bleu ciel |
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Le lancement des agences
régionales de santé /
Laga (Lydia) Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2654, 9 avril 2010 n.2655, 16 avril 2010, pp.39-44 Action sanitaire et sociale, Politique de santé, Organisation, Compétence, Territoire, Personnel administratif, Ars (Agence Régionale de Santé) |
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De l'Etat providence à
l'Etat accompagnant Guérin (Serge) Paris, Michalon, 2010? 281 p., bibliogr. Les compromis sociaux issus des Trente Glorieuses sont aujourd'hui mis en cause : tout autant que les désordres du capitalisme, ils contribuent à froisser et déchirer le tissu social. Pourtant les sociétés survivent. Elles sont même d'une étonnante vitalité. Le monde des associations, les initiatives informelles et la famille n'en finissent pas de se réinventer et de tisser du lien. Attentives aux personnes, animées par le souci du bien commun, ces solidarités peuvent nous aider à repérer les grandes lignes d'un modèle social en émergence. Loin de l'action curative et des technologies du social développées par l'Etat providence, l'accompagnement et le care jouent un rôle central dans les nouvelles solidarités. Ils définissent des formes de soutien très variées, de la sécurisation des parcours professionnels à la prise en charge d'une personne en situation de grande fragilité. Ils peuvent mobiliser des institutions, des personnes isolées, des groupes. Comment articuler ces différentes actions, comment les insérer dans un projet de société ? Serge Guérin est sociologue et professeur à l'ESG. Il a notamment publié aux éditions Michalon Vive les vieux (2008) et La Société des seniors (2009). F.10 GUE 9782841865239 |
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Réformer les aides sociales
locales dans le nouveau contexte de solidarité active Revue - Politiques sociales et familiales n.99, mars 2010, pp.27-43, annexes, graphiques, tableaux Anne (Denis) Aide sociale, Territoire, Département, Réinsertion professionnelle, Revenu minimum, Rsa (revenu de solidarité active) Doc-Rouge |
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Bilan de 10 ans d'observation de
la pauvreté et de l'exclusion sociale à l'heure de la crise :
rapport 2009-2010 Paris, Onpes, 2010, Internet, 164 p. Onpes (Observatoire National de la Pauvreté et de l'Exclusion Sociale) Dix ans après la déclaration du sommet européen de Lisbonne qui avait tracé l'objectif de « donner un élan décisif à l'éradication de la pauvreté », ce sixième rapport de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale porte un regard comparatif sur les évolutions en Europe et dresse un bilan de l'observation de ces phénomènes en France. La crise économique fait l'objet d'une première analyse, notamment pour apprécier ses effets sur les personnes les plus fragiles et sur les aspects multidimensionnels de la pauvreté. Ce rapport présente les travaux de l'ONPES dans deux directions nouvelles : la construction d'un système de veille sur les phénomènes émergents en matière de pauvreté, d'une part, et l'apport des personnes en situation de précarité à l'amélioration de la connaissance de la pauvreté et de l'exclusion sociale, d'autre part. http://www.onpes.gouv.fr/le-rapport-2009-2010.html 9782110081001 |
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Vidéo en ligne - La mesure du bien-être : quelles
suites au rapport Stiglitz ? L'université des familles Plateau (claire), Cuneo (Philippe), Perret (Bernard) Paris, Unaf, 29 avril 2010 Unaf La comptabilité nationale permet d'apporter les indications chiffrées sur lesquelles fonder l'élaboration, puis l'évaluation des politiques publiques. Centrée sur des valeurs marchandes, est-elle suffisante ? Les indications seulement quantitatives ne risquent-elles pas de conduire à des erreurs d'appréciation ? Mesurer la production sans tenir compte de la consommation de biens capitaux (investissements humains, ressources naturelles, etc.) ne conduit-il pas à des impasses inacceptables à terme pour notre société, et à la prise de mesures inadaptées ? N'est-il pas aujourd'hui indispensable de compléter la panoplie de nos indicateurs par une approche qualitative, particulièrement (mais pas uniquement) pour ce qui relève de la conception et de l'application des politiques sociales et de développement durable ? Ne faut-il pas dépasser l'appréciation de la production marchande pour l'étendre aux activités non-marchandes, et aller jusqu'à l'évaluation du bien-être des populations, qui doit être mesuré dans ses nombreuses implications ? Il n'est pas exagéré de dire qu'il s'agit là d'une révolution statistique, pour des enjeux sociétaux aux conséquences extrêmement concrètes, particulièrement pour les parents, soucieux de l'avenir de leurs enfants ... http://www.unaf.fr/spip.php?article10617 |
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Bande dessinée - Sdf : tome
1 : Si Doux Foyer Le borgne Paris, Fluide glacial, 2010, 48 p., ill. en coul. René est à la rue. C'est un SDF, comme qui dirait. Un clochard, comme on disait avant. Et rhâââ !!! C'est sûr, il préférerait vivre ailleurs. Mais bon, il a fini par s'adapter, par se faire une raison. Et c'est toujours ça de pris, car ainsi, il ne tombe pas dans la déprime ou dans la connerie. Un jour, Jean-Paul l'a rejoint sur son bout de carton, sur le trottoir. Jean-Paul, il avait une bonne place dans sa société. Mais c'est ça, la société... C'est ça, la vie : même les éléments indispensables peuvent un jour être jetés dehors... A.35.1 LEB |
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Schéma accueil et hébergement
Insertion du Pas-de-Calais 2007-2012 Arras, Ddass, 2007, 327 p., schéma, tableaux, graphiques Ddass du Pas-de-Calais Le présent document constitue le troisième schéma départemental relatif aux personnes en difficulté. La méthode d'élaboration du présent schéma a associé les partenaires et les acteurs, de terrain d'abord mais aussi les organismes associatifs et les administrations, tant sur le plan des réflexions de fond, qui donnent matière à des « orientations », que sur le plan des propositions d'actions concrètes, dénommées « fiches actions » qui comportent, chaque fois que possible, des éléments de programmation. http://nord-pas-de-calais.sante.gouv.fr/cohesion-sociale/social_medico_social/ahi.pdf |
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Les Chrs entre le marteau et
l'enclume Revue - Lien social n.970, 22 avril 2010, pp.10-17 Kammerer (Mariette) Chrs, Accueil d'urgence, Pratique de travail social, Admission, Sélection, Adulte en difficulté Doc-Rouge |
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Schéma régional social et
médico-social en addictologie 2008-2011 région Nord-Pas-de-Calais Lille, Comité régional de l'organisation sociale et médico-sociale, 2008, 53 p., schéma, tableaux, graphiques Comité régional de l'organisation sociale et médico-sociale La finalité du présent schéma régional d'addictologie est d'organiser l'implantation du dispositif médico-social en addictologie (centres de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie, centres d'accueil, d'accompagnement à la réduction des risques pour les usagers de drogue, et appartements de coordination thérapeutique accueillant les personnes présentant des addictions), en adéquation avec les besoins des usagers. Csapa (centre de soins d'accompagnement et de prévention en addictologie), Caarud (centres d'accueil et d'accompagnement à la réduction des risques) http://www.nord-pas-de-calais.sante.gouv.fr/cohesion-sociale/addictologie/schema_reg_addictologie.pdf |
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Accélération : une critique sociale
du temps Rosa (Hartmut) Paris, La decouverte, 2010, Coll. théorie critique, 476 p., bibliogr., notes L'expérience majeure de la modernité est celle de l'accélération. Nous le savons et l'éprouvons chaque jour : dans la société moderne, " tout devient toujours plus rapide ". Or le temps a longtemps été négligé dans les analyses de la modernité au profit des processus de rationalisation ou d'individualisation. C'est pourtant le temps et son accélération qui, aux yeux de Hartmut Rosa, permettent de comprendre la dynamique de la modernité. Pour ce faire, il livre dans cet ouvrage une théorie de l'accélération sociale susceptible de penser ensemble l'accélération technique (celle des transports, de la communication, etc.), l'accélération du changement social (des styles de vie, des structures familiales, des affiliations politiques et religieuses) et l'accélération du rythme de vie, qui se manifeste par une expérience de stress et de manque de temps. (...) Né en 1965, Hartmut Rosa est un sociologue et philosophe, professeur à l'université Friedrich-Schiller de Iéna en Allemagne. Il fait partie d'une nouvelle génération d'intellectuels travaillant dans le sillage de la Théorie critique. A.18 HAR |
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Socialisation et identité :
l'apport de Berger et Luckmann à travers « la construction sociale
de la réalité » Revue - Bulletin de psychologie Tome 63, n.506, mars-avril 2010, pp.133-139, bibliogr., résumé (fr., eng.) Qribi (Abdelhak) L'article présente une lecture critique de La construction sociale de la réalité de P. Berger et Th Luckmann. Il vise particulièrement à mettre en relief une conception féconde des rapports entre socialisation et identité. Il en expose les fondements, l'intérêt et les limites. De fait, l'approche sociologique de la construction identitaire, dans un monde structurellement hétérogène, parvient à saisir les mutations et les ruptures dans les processus de socialisation de l'homme moderne et à en cerner quelques configurations spécifiques. En revanche, elle paraît quelque peu insuffisante pour rendre compte des multiples combinaisons, que peuvent effectuer les sujets pour construire leurs formules culturelles et se personnaliser, en fonction de leur subjectivité, de leur singularité et de leurs conditions objectives de vie. - Berger (Peter), Luckmann (Thomas) Doc-Rose |
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Corps vécus Psychothérapies Vol.30, n.2, 2010, pp.57-101, bibliogr., résumé (fr., eng.) Abraham (Georges), Vust (Delphine), Bernard (Alix), Et Al Le corps, bien que n'étant pas l'objet direct des psychothérapies, n'est pourtant absent ni de la réflexion, ni de la clinique psychothérapeutiques. Explicitement intégré par Freud comme lié à la psyché et lui servant d'étayage, le corps a également été pensé par de très grands psychanalystes comme un espace de mémoire (D. Anzieu, C. Dejours, et d'autres) ou comme une scène (J. McDougall notamment). Les divers courants et écoles psychosomatiques se sont penchés sur les discours plus ou moins métaphoriques, plus ou moins porteurs de sens, du corps et de ses à-coups ou sur les court-circuits de la pensée et les divers débordements psychiques qui s'y expriment. Comme le dit René Roussillon, les symptômes corporels peuvent représenter un « acte messager ». Nul doute que le corps soit profondément marqué de son histoire et de ses liens précoces, de ses traumatismes et de ses émois, expériences, rencontres et aléas ayant façonné non seulement le corps réel, mais également le « corps imaginaire » dont parle en particulier Sami-Ali. N'est-ce pas pour cela que le corps vécu, le corps du vécu, résiste si fondamentalement aux mises en normes et certitudes évoquées par Georges Abraham dans sa riche réflexion introductive ? Ce que les articles de ce numéro de Psychothérapies nous apportent, c'est l'originalité d'approches psychothérapeutiques mettant l'accent sur le contre-transfert corporel du thérapeute http://www.cairn.info/revue-psychotherapies-2010-2.htm Doc-Rose |
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La tentation du corps :
corporéité et sciences sociales Memmi (Dominique), Guillo (Dominique), Martin (Olivier) Paris, Ehess, 2009, Coll. cas de figure, 173 p., bibliogr., notes Ce livre retrace l'histoire du traitement du corps dans les sciences sociales françaises, dans des oeuvres pionnières comme celles de Bourdieu, Foucault ou Héritier, dans des domaines comme le droit, l'anthropologie, l'histoire ou la sociologie. Les sciences sociales françaises ont longtemps délaissé ou dévalué le corps, traduisant ainsi leur défiance à l'égard d'un thème marqué par l'idéologie et les excès du biologisme à l'anglo-saxonne. Depuis, un changement profond s'est amorcé. Le corps a peu à peu été réintroduit non seulement comme objet d'étude (pratiques sportives, sexuelles, alimentaires, etc.), mais aussi comme reflet et instrument du social. Ce retour au corps s'accompagne d'un rejet toujours aussi ferme du naturalisme biologique. Quel est donc le sens de ce regain d'intérêt pour le corps ? Et quel statut les sciences sociales françaises accordent-elles à la chair ? Cette investigation redonne une épaisseur scientifique au corps et revisite ses enjeux intellectuels. Mauss (Marcel), Foucault (Michel), Bourdieu (Pierre), Héritier (Françoise), Berthelot (Jean Michel), Lévi Strauss (Claude) H.17 MEM |
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Faut-il combattre l'ennui à tout
prix ? revue - Le journal de l'animation n.107, mars 2010, pp.20-31, bibliogr., ill. Tremintin (Jacques), Teillac (Martine) Ennui, Représentation sociale, Animation socioculturelle, Temps, Rythme Doc-Rouge |
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Bilan Formation-Emploi Paris, Insee, Mars 2010, Internet Insee Le dossier propose des fichiers Excel à télécharger. Il est possible de télécharger l'ensemble des fichiers au format zip. Le bilan Formation-Emploi propose des données essentielles sur les relations entre le système de formation et l'emploi, en une vingtaine de classeurs incluant des tableaux, des cartes et des graphiques. Ces classeurs sont regroupés en 3 thèmes : l'école et ses sortants, l'insertion des jeunes et la formation tout au long de la vie. Ces données ont été élaborées en coopération avec le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq), et les ministères chargés de l'Éducation nationale et de l'Emploi. http://www.insee.fr/fr/themes/detail.asp?ref_id=form-emploi#p2 , page consultée le 26 mai 2010 |
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Rapport d'activité du Médiateur du
Pôle Emploi 2009 Genuini (Benoît) Paris, Pôle emploi, Mars 2010, 89 p. Pôle emploi La fonction de Médiateur du Pôle emploi a été créée par la loi du 1er août 2008 relative aux droits et aux devoirs des demandeurs d'emploi. Son existence et sa mission émanent des travaux du Grenelle de l'insertion. Ce cadre a été complété en juin 2009 par une instruction du Directeur Général de Pôle emploi, approuvée par le Conseil d'Administration, qui confie au médiateur les moyens et l'indépendance garants de la bonne exécution de sa mission. Pour l'année 2009 la moyenne mensuelle de dossiers traités est environ de 550 dont seulement 5 % concernent des radiations. Dans une dernière partie le rapport émet 6 propositions : cumul de l'indemnisation et d'une pension d'invalidité ; cumul de l'indemnisation et d'une activité réduite. ; appréciation des motifs de démission légitime permettant l'indemnisation ; conditions de réexamen à 122 jours après un refus d'indemnisation ; encadrement des conditions de suspension des allocations par les services de prévention des fraudes, amélioration de la qualité du courrier, au service de l'usager. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/104000131/index.shtml , page consultée le 26 mai 2010 |
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Le quai de Ouistreham
Aubenas (Florence) Paris, Ed. de l'olivier, 2010, 269 p. "La crise. On ne parlait que de ça, mais sans savoir réellement qu'en dire, ni comment en prendre la mesure. Tout donnait l'impression d'un monde en train de s'écrouler. Et pourtant, autour de nous, les choses semblaient toujours à leur place. J'ai décidé de partir dans une ville française où je n'ai aucune attache, pour chercher anonymement du travail. J'ai loué une chambre meublée. Je ne suis revenue chez moi que deux fois, en coup de vent : j'avais trop à faire là-bas. J'ai conservé mon identité, mon nom, mes papiers, et je me suis inscrite au chômage avec un baccalauréat pour seul bagage. Je suis devenue blonde. Je n'ai plus quitté mes lunettes. Je n'ai touché aucune allocation. Il était convenu que je m'arrêterais le jour où ma recherche aboutirait, c'est-à-dire celui où je décrocherais un CDI. Ce livre raconte ma quête, qui a duré presque six mois, de février à juillet 2009. J'ai gardé ma chambre meublée. J'y suis retournée cet hiver écrire ce livre. " Florence Aubenas. Née en 1961, Florence Aubenas a fait la plus grande partie de sa carrière de journaliste à Libération, avant de devenir grand reporter au Nouvel Observateur. Depuis juillet 2009, elle est présidente de l'Observatoire international des prisons. D.18 AUB |
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Les conséquences de la crise sur
l'emploi dans les régions Revue - Insee première n.1295, mai 2010, 4 p., bibliogr., tableaux Lacroix (Stève) La crise économique a davantage touché les régions du Nord-Est en termes d'emploi, et principalement les régions industrielles. Les régions du Sud, dont l'activité est orientée vers le tertiaire, ont été les plus préservées. Le Poitou-Charentes, Rhône-Alpes, la Bretagne et les Pays de la Loire, jusque-là dans une dynamique positive, n'ont pas pour autant été épargnés par la crise. A contrario, l'emploi en Île-de-France a mieux résisté que ce que l'on aurait pu envisager. À la suite de la crise, le chômage a augmenté dans l'ensemble des départements. Les plus touchés sont ceux pour lesquels le taux de chômage était déjà très élevé sur la période précédente. Cependant d'autres départements épargnés jusqu'alors ont également subi une augmentation élevée. http://www.insee.fr/fr/publications-et-services/collection.asp?id=1 Doc-Jaune |
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Licenciement disciplinaire lié à
des faits relatifs à la vie privée d'un éducateur spécialisé :
décision de la cour de cassation - chambre sociale 26-27 janvier
2010 - pourvois 08-41052 et 08-45566 Revue - Actif information n.243-244, mars-avril 2010, pp.149-156 Licenciement, Droit du travail, Educateur spécialisé, Causalité, Vie privée, Jurisprudence Doc-Bleu ciel |
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Comment traverser les épreuves du
travail social Revue - Rhizome n.33, décembre 2008, pp.48-51 Ravon (Bertrand) Travail social, Compétence professionnelle, Métier, Usure professionnelle, Travailleur social, Relation d'aide, Identité professionnelle, Analyse de la pratique Professionnalisme, Professionnalité Doc-Violet |
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Penser à partir de la pratique
Henri (Alain Noël), Omay (Oguz) Ramonville-Saint-Agne, Erès, 2009, Coll. rencontres avec, 221 p. (...) Né en 1938, normalien, agrégé de philosophie, psychologue et psychanalyste, il fait partie de ces bâtisseurs injustement méconnus hors de leur région, dont les réalisations font trace et sont comme autant de pensées incarnées. L'une de ses principales constructions (un cursus de formation en psychologie à l'adresse des professionnels du lien, soignants, travailleurs sociaux, enseignants...) est connue sous les termes " Formation à partir de la pratique ". Si sa pensée procède d'une double assise où analyse dialectique et psychanalyse se fécondent mutuellement, Alain-Noël Henri agit en véritable maïeuticien, considérant la pratique comme le terreau d'une élaboration théorique qui ne demande qu'à éclore. Dans un entretien approfondi, il nous livre sa réflexion sur la pratique, le savoir et le rapport au savoir. S'y combinent les avatars d'une biographie et une analyse des rapports de force qui structurent le champ social. Il invite le lecteur à faire chuter le savoir de sa position de sacralité et à s'approprier sa pensée, après en avoir mis à jour les ressorts sociaux et inconscients.... " Le régime de "FORMATION A PARTIR DE LA PRATIQUE" (FPP) de PSYCHOLOGIE est toujours en pratique à l'Université de Lyon 2, Il s'agit d'un régime original permettant à des étudiants, entreprenant des études de psychologie, et qui justifient d'une pratique sociale ou relationnelle, de 3 ans minimum, de s'appuyer sur cette pratique pour se former, parce que c'est à partir d'elle qu'ils abordent les études de psychologie. D.20 HEN |
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La valorisation des rôles sociaux
: introduction à un concept de référence pour l'organisation des
services Wolfensberger (wolf) Genève (Suisse), Ed. des deux continents, 1997, Coll. du La Fayette, 107 p., bibliogr. Tout a commencé déjà à la fin des années cinquante, lorsque des pionniers de l'action sociale dans les pays nordiques ont dénoncé les conditions de vie inhumaines des personnes handicapées. La mise à l'écart de la communauté et le non-respect des besoins individuels de ces dernières ne pouvaient être corrigés qu'en se référant à des critères éthiques et en proposant aux intéressés de mener une existence aussi normale que possible. Le principe de normalisation était né. Quelques années plus tard, Wolf Wolfensberger systémise le concept et le relie aux théories ainsi qu'aux résultats des recherches issues de la psychologie sociale. Il proposa alors le principe de la Valorisation des rôles sociaux, qui insiste sur l'importance d'attribuer des rôles sociaux valorisés à toute personne dévalorisée ou qui risque d'être rejetée, isolée et exclue... Ce texte d'introduction à la théorie de la Valorisation des rôles sociaux (VRS) de Wolf Wolfensberger constitue un document de référence dans le domaine des services humains et pour tous ceux qui veulent porter leur réflexion dans le champ de l'intégration communautaire. - Wolf Wolfensberger, auteur, penseur et chercheur, est reconnu pour la fermeté de ses convictions et sa rigueur intellectuelle, il a réussi depuis vingt ans à guider un réseau international de personnes qui partagent ces valeurs en développant entre autres des programmes de formation à la VRS et des stages d'initiation à l'évaluation des systèmes de services avec les méthodes PASS et PASSING. Rôle social, Handicap, Représentation sociale, Perception, Image, Concept, Théorie, Valorisation, Acteur social, Statut social, Compétence sociale, Insertion sociale, Société, Relation, Langage, Discours, Norme sociale, Normalité, Reconnaissance, Vrs (valorisation des rôles sociaux), Jugement L.91 WOL |
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PRP Projet de réalisation
personnelle en intervention psychosociale Dupont (Alain), Pelletier (Jacques) Genève (Suisse), Ed. des deux continents, 2006, Coll. de l'ingénierie sociale, 115 p. Le Projet de Réalisation Personnelle (PRP) est une méthode de planification et d'organisation des services socio-sanitaires basée sur l'individu. Issu de la rencontre de pratiques psychosociales américaines et européennes, le PRP a pour but de promouvoir l'intégration sociale de personnes qui ont besoin d'une aide particulière. Il mise essentiellement, d'une part, sur le désir de personnes à risque de dévalorisation sociale de se prendre en mains et de se réaliser et, d'autre part, sur celui de leurs alliés de les soutenir et de les accompagner tout au long de leur cheminement. Alain Dupont, psychosociologue, directeur de Trajets à Genève, Association pour l'aide à l'intégration sociale; consultant et formateur. Jacques Pelletier, diplômé en management et en sciences sociales; consultant formateur en Amérique du Nord et en Europe francophone dans les domaines de l'organisation et de l'évaluation des services sociosanitaires; directeur général d'un réseau de services en déficience intellectuelle, le Pavillon du Parc, en Outaouais (Québec) au Canada. Projet individualisé, Méthodologie, Handicap, Educateur spécialisé, Usager, Sujet, Acteur social, Epanouissement, Compétence sociale, Capacité, Accompagnement, Equipe éducative, Réseau, Modèle, Psychosociologie, Rôle social, Implication personnelle, Responsabilité, Coordination, Evaluation, Etude de cas, Valorisation J.65.1 DUP |
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Vulnérabilité sociale : quand
l'individuel nourrit le collectif (et vice-versa) Revue - Le journal de l'action sociale n.145, avril 2010, pp.24-25 Née au Brésil il y a 20 ans, la thérapie communautaire fait des émules en Europe, où plusieurs groupes se sont déjà constitués. Basé sur l'apport de chacun à la résolution du problème de l'autre, ce nouveau modèle d'intervention sociale permet d'apporter des solutions qu'isolément la personne, la famille et les services publics n'ont pas été capables de trouver. Travail social de communauté, Intervention sociale, Modèle, Lien social Doc-Rouge |
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Lettre à un ami qui voulait
devenir directeur d'établissement pour enfants handicapés Autheman (Gilbert) Paris, L'harmattan, 2009, 158 p. Avec un humour corrosif et une grande sensibilité, cette Lettre à un ami se présente d'abord comme le témoignage d'un directeur d'établissement qui a consacré quarante ans de sa vie aux enfants handicapés. Respectant le style et la forme du genre, et s'appuyant de manière pragmatique sur l'expérience, le bon sens et l'éthique, l'auteur passe en revue quelques-uns des principaux domaines d'activité et de préoccupation d'un directeur pour ce type d'établissement. Sans concession pour les concepts managériaux actuels : évaluation, gouvernante, compétences... A travers une expérience personnelle réussie, il pose un regard nouveau sur les relations humaines dans l'entreprise. Et au-delà de l'ami qui voulait devenir directeur, cet ouvrage servira de repères à beaucoup : professionnels, syndicalistes, hommes et femmes engagés par leur coeur auprès des enfants handicapés. Gilbert Autheman commence sa vie professionnelle comme éducateur, puis comme psychologue clinicien dans un institut médico-éducatif pour enfants handicapés de la région niçoise. Après des études supérieures en gestion et en ingénierie des ressources humaines, il dirige successivement plusieurs établissements d'enfants handicapés. Il a, par ailleurs, assumé de nombreuses responsabilités syndicales professionnelles et interprofessionnelles, et il préside actuellement le Conseil de Développement du Pays des Paillons. Il est aussi auteur de deux romans. J.17.8 AUT |
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Etre adulte éducateur c'est... La
place de l'adulte dans le monde postmoderne Gaberan (Philippe) Ramonville-saint-Agne, Erès, 2010, Coll. trames, 206 p., bibliogr., glossaire, index Philippe Gaberan fait ici le pari de restaurer la figure de l'adulte éducateur dont les trois figures emblématiques, le père, le professeur et l'éducateur spécialisé sont mises à mal par un libertarisme dont la logique n'est pas seulement économique, mais aussi idéologique dans sa tentative d'effacer ce qui fait l'humanité de l'homme. Loin de céder à une vision pessimiste de l'avenir, l'ouvrage se veut porteur d'un projet autant politique que pédagogique. Les trente préconisations proposées ici constituent une exhortation joyeuse à l'apprentissage de cette posture d'adulte éducateur et à son exercice au sein non plus d'institutions mortifères, familles, écoles et structures spécialisées encloses sur elles-mêmes, mais d'une toile réticulée d'acteurs exaltant le devenir de l'être et exultant le plaisir à être. Philippe Gaberan est éducateur spécialisé, docteur en sciences de l'éducation, formateur et chercheur en travail social. L.90 GAB |
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Educateur de mains et savoirs en
biais : les détours de la méthode (regard sur...) Revue - Les cahiers de l'actif n.404-405, janvier-février 2010, pp.259-274, bibliogr. Gomez (Jean François) Travail éducatif, Educateur spécialisé, Education spécialisée, Relation educative, Anthropologie, Apprentissage, Initiation, Analogie, Artisanat Doc-Rouge |
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Agir et se regarder agir : le
journal de bord des pratiques éducatives Revue - Cultures et sociétés n.14, avril 2010, pp.127-132, bibliogr. Filhol (Olivier) Ecrit professionnel, Rôle, Instition, Formation de travailleur social, Observation, Vie quotidienne, Pratique éducative Journal de bord, Cahier de liaison Doc-Jaune |
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Sortir les Tisf de l'ombre : le
diplôme de technicien de l'intervention sociale et familiale Revue - Le pont des associations n.299, avril 2010, pp.14-17 Escriva (Florence) Tisf, Métier, Evolution, Profession sociale, Formation de travailleur social Arrfap Doc-Rouge |
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Aide médico-psychologique : un
métier en quête de reconnaissance Revue - Lien social n.969, 15 avril 2010, pp.10-17 Rouff (Katia), Gaberan (Philippe), Dreano (Guy) Aide médico-psychologique, Métier, Education spécialisée, Compétence professionnelle, Assistance éducative, Soin, Valeur sociale, Evolution, Statut, Témoignage, Reconnaissance Doc-Rouge |
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Aide à domicile : les digues
cèdent Revue - Le journal de l'action sociale n.145, avril 2010, pp.33-37 Costa (Aude), Vigan (Emmanuelle) Le secteur prestataire de l'aide à domicile est confronté à une multitude de dangers. Et c'est d'autant plus ennuyeux que ce secteur propose tout à la fois une offre de services irremplacable pour les plus vulnérables et une offre d'emplois de plus en plus attractive sur l'ensemble du territoire. Aide à domicile, Personnes âgées, Handicap, Financement, Association Doc-Rouge |
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Prévenir la violence de
l'animateur Revue - Le journal de l'animation n.107, mars 2010, pp.32-37, bibliogr., ill. Mullard (Pascal) Violence, Travailleur social, Animateur socioculturel, Prévention, Agressivité, Education Doc-Rouge |
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Le diplôme d'état d'éducateur
technique spécialisé Revue - Actualités sociales hebdomadaires n.2656, 23 avril 2010 pp.39-53, annexes Educateur technique spécialisé, Diplôme d'état, Référentiel Doc-Rouge |
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Expertise
et évaluation : affirmer nos compétences Revue - La revue française de service social n.236, 2010 Expertise, Concept, Diagnostic, Travail social, Terminologie, Recherche, Ingénierie sociale, Politique sociale, Institution, Usager, Travailleur social, Travail social de groupe, Compétence professionnelle, Assistant de service social, Enfance en danger, Travail social individualisé, Dsl Approche systémique, Système, Changement social, Supervision, Supervision en travail social, Pratique professionnelle, Savoir, Relation d'aide, Formation de travailleur social, Réforme, Référentiel, Evaluation, Ethique Doc-Rouge |
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Service social : le refus de
l'enlisement bureaucratique (enquête) Revue- Le journal de l'action sociale n.145, avril 2010, pp.17-21 Chesne (Garance), Reynard (Joachim) Le service social des collectivités locales est en train de s'enferrer dans des tâches de plus en plus administratives au détriment des missions d'accompagnement individuel et d'actions collectives. C'est ce qui ressort de diverses études qualitatives effectuées par les départements et qui font ressortir dans la majorité des cas que plus de la moitié du temps disponible des professionnels est consacré à l'accueil, à l'orientation, aux diagnostics individuels. Ne reste donc pour l'accompagnement social -très majoriairement encore individuel- que 40 % de leur temps... Service social, Action sociale, Bureaucratie, Organisation du travail, Profession sociale, Professionnalisation, Travailleur social, Action collective, Collectivité territoriale, Accompagnement, Projet individualisé Doc-Rouge |
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A propos de la réforme du
Deass : de l'intervention sociale et de l'expertise sociale Revue - La revue française de service social n.236, 2010, pp.63-76,bibliogr. Chamla (Rachel) Assistant de service social, Formation de travailleur social, Réforme, Référentiel, Compétence, Expertise, Diagnostic, Travail social, Positionnement, Posture Doc-Rouge |