Doc Sélection nouveautés Mars 2010

Sélection des nouveautés Mars 2010 Centre de ressources documentaires de l'Afertes

Afertes – Centre de ressources documentaires, http://www.afertes.org
Avec le réseau Prisme, http://www.documentation-sociale.org

Fiches auteurs.
Cadre de vie - Logement.
Education - Formation.
Enfance - Famille.
Enfants Jeunes en difficulté.
Handicap - Dépendance - Santé mentale.
Immigration.
Politique sociale - Action sociale.
Précarité sociale - Pauvreté - Exclusion sociale.
Société - Sciences Humaines et Sociales.
Techniques éducatives
Travail - Insertion.
Travail social.
Travail social - Formation.

Fiches auteurs.

Les fiches ajoutées ou complétées concernent :

Anna FREUD - Franz KAFKA - Maria MONTESSORI - Eric ROHMER - Serge TISSERON - Tristan TZARA -

Les 6 Classeurs Biographies contiennent des informations sur un auteur ou une personnalité du secteur social. Ces informations peuvent être d'ordre biographique, théorique (démarche - courant de pensée) ou bibliographique.

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Cadre de vie – Logement.

	Logement social : l'impossible équation Revue- Alternatives économiques, n.288, février 2010, pp.32-33 Domergue (Manuel) Logement, Hlm, Habitat social Doc-Jaune
	La voix des coopératives logement Revue - Territoires, n.505, février 2010, pp.40-43, ill. en coul. Jablon (Samuel) Alors que les mouvements coopératifs et d'habitat groupés se réactivent en France, l'Uruguay connaît depuis trente ans une expérience élargie et réussie en la matière. Doc-Vert
	Cinq propositions pour un meilleur dialogue urbain-rural Revue - Territoires, n.505, février 2010, pp.44-46, ill. en coul. Gorgeu (Yves) Inversion démographique, révolution de l'intercommunalité, répercussion des enjeux planétaires : l'espace rural a coonu, en quelques années, des bouleversements qui obligent à envisager des liens avec l'urbain complètement novateurs. Doc-Vert

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Education – Formation.

Ecole ségrégative école reproductive
Revue - Actes de la recherche en sciences sociales, n.180, décembre 2009
- La mixité sociale dans l'espace scolaire : une non-politique publique / Ben Ayed (Choukri)
- Le choix des autres : jugements stratégies et ségrégations scolaires / Van Zanten (Agnès)
- Ecrire pour contourner : l'évitement scolaire par courrier / Barrault (Lorenzo)
- Sectorisation des collèges et prix des logements à paris / Fack (Gabrielle), Grenet (Nathalie)
- Des "esprits d'état" face à la ségrégation scolaire / Laforgue (Denis)
- L'espace des inégalités scolaires : une analyse des variations socio-spatiales d'acquis scolaires dégagée des optiques évaluatives / Broccolichi (Sylvain)
- Grandir entre pairs à l'école : ségrégation éthnique et reproduction sociale dans le système éducatif français / Felouzis (Georges), Perroton (Joëlle)
- Ce que sciences po fait aux lycéens et à leurs parents : entre méritocratie et perception d'inégalités : enquête dans quatre lycées de la Seine-Saint-Denis / Oberti (Marco), Sanselme (Franck), Voisin (Agathe)

La prévention le dépistage et le traitement de la souffrance scolaire : une question de santé publique
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.89-95
Plateaux (Bernadette)
Echec scolaire, Souffrance, Ecole, Santé scolaire, Enfant en difficulté, Représentation sociale, Médecin, Anthropologie, Prévention, Prévention sanitaire, Dépistage
Doc-Rouge

Estime de soi et pédagogie du projet
Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp. 68-73
Hanse (Bruno)
Estime de soi, Respect, Pédagogie, Projet, Apprentissage, Savoir
Doc-Violet

L'école expérimentale Freinet de Mons-en-Baroeul
Revue - Vers l'éducation nouvelle, n.537, janvier 2010, pp.76-81, ill. en noir
Thorel (Danielle)
Ecole nouvelle, Pédagogie, Expérimentation, Expérience pédagogique, Coopérative, Coopération, Communication
Doc-Orange

Pratiques réflexives en formation : ingéniosité et ingénieries émergentes
Guillaumin (Catherine), Pesce (Sébastien), Denoyel (Noël), Et Al
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. Interfaces et transdisciplinarités, 223 p., bibliogr., schéma
Aujourd'hui la formation est un enjeu de société. Cet ouvrage permet de repenser la dynamique et les processus de formation, en mettant au coeur du dispositif l'expérience des acteurs. Les "pratiques réflexives" dont il est question ici visent un objectif simple : organiser l'alternance entre terrains professionnels et espaces de formation, une alternance par laquelle étudiants et professionnels construisent leurs savoirs et leurs compétences, en s'appuyant sur leurs pratiques et en coopérant., Atd Quart-monde
D.20 GUI

L'ABC de la VAE
Boutinet (Jean Pierre), Pasquier (Luc), Pintes (Gilles), Et Al
Ramonville-saint-agne, Erès, 2009, 257 P., index, glossaire, bibliogr.
(...) Le présent lexique veut explorer le champ sémantique, encore très mouvant de cette nouvelle pratique de formation professionnelle. Il permet d'en identifier les premiers repères et d'en favoriser l'accès. A travers la définition de 80 concepts, il représente une contribution originale, homogène, stimulante et relativement exhaustive de la VAE et de ses enjeux. Il a été réalisé par un réseau large de praticiens et chercheurs connus au niveau français pour leurs préoccupations ou leurs expertises professionnelles ou scientifiques autour de la VAE. Enseignant-chercheur en psychosociologie, Jean-Pierre Boutinet est professeur à l'Institut de psychologie et sociologie appliquées (université catholique d'Angers), directeur du laboratoire de recherche CAFORE (Carrières, formations et ressources humaines).
D.20 BOU

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Enfance – Famille.

Figures d'attachement et soins du lien mère-enfant : une recherche-action transfrontalière
Roskam (Isabelle), Meyer (Vincent), Deshayes (Jean-Luc), Et Al
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales, 178 p., bibliogr.
Le lien mère-enfant a fait l'objet d'une littérature conséquente. Souvent signés de grands auteurs ou de chercheurs issus de différentes disciplines telles que la psychologie, la sociologie ou encore la médecine, ces travaux ont accordé une place très inégale aux professionnels oeuvrant quotidiennement à la consolidation de ce lien primordial. Aussi, cet ouvrage présente-t-il les résultats d'une recherche-action transfrontalière (Lorraine, Wallonie et Grand Duché de Luxembourg) où des professionnels témoignent de leur savoir en réservant aux chercheurs universitaires un rôle d'accompagnateur. Cette recherche-action est intégrée dans le dispositif Proximam-Lotharingie - élaboré entre 2005 et 2007 dans le cadre du programme européen Interreg III - qui s'est fixé pour objectif de soutenir l'enfant en situation de risque de maltraitance ou de négligence grave, vivant avec sa mère, elle-même en situation de précarité.
A.63.2 ROS

Familles singulières - accueil collectif : la réception de la diversité des situations familiales par les crèches-garderies
Meyer (Gil), Spack (Annelyse), Perrenoud (David), Et Al
Lausanne (Suisse), Eesp, 2009, Coll. les cahiers de l'eesp n.48, 247 p., bibliogr., annexes
En dépit de l'augmentation de l'offre, l'obtention d'une place en crèche-garderie reste une préoccupation. Une fois cette demande satisfaite, les familles gardent-elles le silence? Non, car ces structures remplissent une mission sociale et éducative qui va bien au-delà de la seule fonction de garde. La garderie est de ce fait un territoire privilégié pour comprendre la diversité des situations sociales que vivent les parents de jeunes enfants. C'est un microcosme, que cette recherche, menée à Lausanne auprès d'équipes éducatives, invite à découvrir.
F.53 MEY

L'accueil des jeunes enfants en milieu rural
Juilhard (Jean Marc), Sénat. commission des affaires sociales
Paris, Sénat, juillet 2009, Internet, Coll. rapports d'information n.545, 41 p., bibliogr.
Il manque aujourd'hui en France 400 000 places d'accueil de jeunes enfants pour permettre à tous les parents de ne pas être contraints à choisir entre vie professionnelle et vie familiale. Alors que le taux de natalité confirme son dynamisme, les difficultés demeurent : les assistantes maternelles assurent près de 70 % de l'offre de garde, mais la profession n'est pas assez attractive et un tiers d'entre elles vont partir à la retraite dans les cinq prochaines années ; les établissements d'accueil collectif favorisent la socialisation des jeunes enfants, mais leur coût de fonctionnement empêche leur diffusion massive ; la garde à domicile se développe rapidement, mais elle n'est accessible qu'aux familles aisées. A ces difficultés nationales s'ajoutent, pour le milieu rural, deux contraintes particulières : la faiblesse du potentiel financier des petites communes rend souvent impossible la mise en place d'établissements collectifs trop onéreux et les horaires de travail atypiques de nombreux parents appellent une offre de garde spécifique qui reste rare. Or, selon l'avis unanime des élus locaux et des acteurs de la petite enfance, deux facteurs essentiels conditionnent l'installation des parents en milieu rural : la possibilité de faire garder leur enfant et l'accès aux nouvelles technologies. Développer l'offre d'accueil des jeunes enfants dans le monde rural n'est donc rien de moins qu'une priorité de l'aménagement du territoire : ce rapport entend relever le défi en proposant des solutions d'accueil innovantes et inédites.
http://www.senat.fr/noticerap/2008/r08-545-notice.html, page consultée le 3 février 2010

Adophilie adophobie... adofolie ?
Revue - Cultures et sociétés, n.13, janvier 2010, pp.39-96
Dupont (Sébastien), Lachance (Jocelyn), Huerre (Patrice), Et Al
Adolescence, Jeune, Relation adulte/enfant, Evolution, Société, Représentation sociale, Perception, Histoire, Statut social, Corps, Jeune issu de l'immigration, Banlieue, Violence, Peur, Inconscient collectif, Relation familiale, Relation enfant/parents, Autorité parentale, Psychopathologie
Doc-Jaune

Jeunesses d'Europe
Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.19-34
Barroux Chabanol (Colette), Cicchelli (Vincenzo), Van De Velde (Cécile), Et Al
Ils ont de 18 à 28 ans et on les appelle des jeunes, avec un soupçon d'envie comme si la jeunesse était un bouclier contre les difficultés... Mais d'un bout à l'autre de l'Europe, ils nous disent leur repli frileux sur leur univers familial, amical et territorial, leur peu d'enthousiasme pour enfourcher les grandes idéologies et les obstacles qu'ils rencontrent pour accéder à l'âge adulte et à l'autonomie. Génération désenchantée Ce dossier a été réalisé avec la collaboration de l'Injep.
Jeune, Valeur, Europe, Education, Intégration sociale, Vie politique, Différence, Liberté, Sexualité, Famille, Religion, Femme, Homme, Identité, Culture, Autonomie, Habitat, Hébergement
Doc-Orange

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Enfants – Jeunes en difficulté.

L'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles)
Paris, Anesm, 2010, 84 p., bibliogr., glossaire
Cette recommandation a pour objectif de promouvoir des pratiques professionnelles basées sur une prise en compte réfléchie et articulée des dimensions juridique, affective, sociale, et institutionnelle, qui traversent l'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement. La recommandation met en évidence des points de repère qui intègrent la collaboration avec les parents dans le cadre de la mission psycho-socio-éducative dévolue aux professionnels. Les structures (établissements et services) accueillant des mineurs placés sur décision administrative ou judiciaire : accueil familial, pouponnières, foyers de l'enfance, maisons d'enfants à caractère social, lieux de vie, villages d'enfants, centres éducatifs renforcés, centres éducatifs fermés, centres de placement immédiat, foyer d'action éducative, etc.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/spipd7b1.html?page=article&id_article=362
Bibliographie : l'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles)
Paris, Anesm, 2010, 13 p.
La bibliographie est organisée en trois parties thématiques : 1. placement et parentalité ; 2. aspects juridiques de l'autorité parentale ; 3. pratiques professionnelles. S'y ajoute une quatrième partie présentant les ressources électroniques ainsi que les bases de données et mots clefs utilisés pour la recherche documentaire.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/spipd7b1.html?page=article&id_article=362

Les missions du possible : avec et pour les jeunes en parcours d'insertion
Le Bissonnais (Anne)
Rennes, Apogée, 2009, Coll. les panseurs sociaux, 192 p., bibliogr.
(...) Ce livre montre la façon dont les missions locales, depuis plus d'un quart de siècle, les accompagnent dans leur trajectoire. Il décrit leur démarche, leur savoir-faire et leur travail quotidien, illustrés par le cas de la mission locale Sud Essonne, à cheval entre espaces urbain et rural. Le réseau des missions locales accompagne plus d'un million de jeunes par an ; dans chacun des cinq cents territoires où elles sont implantées, elles contribuent aux politiques locales en direction de la jeunesse. Leur travail reste pourtant largement méconnu. Comment ce capital d'expérience irremplaçable peut-il mieux trouver sa place dans les politiques publiques d'emploi et d'insertion ? Anne Le Bissonnais est socio-économiste. Elle travaille depuis vingt ans dans le domaine du développement local et de l'insertion, en France et en Afrique. Entre 1998 et 2008, elle a été conseillère, puis coordinatrice et directrice de la mission locale Sud Essonne, à Etampes. Depuis, elle a engagé une recherche-action sur l'insertion des jeunes au Niger.
F.01.1 LEB

La cité au travail : l'insertion des jeunes de "banlieue" d'origine maghrébine
Chavannes (Jacques)
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales, 211 p., bibliogr.
Les jeunes d'origine maghrébine issus des " cités " ne sont pas tous des exclus ou des délinquants. Beaucoup travaillent, contrairement aux idées reçues, et la majorité d'entre eux occupe un emploi, souvent précaire, trois ans après leur sortie du système éducatif, malgré les discriminations et les difficultés de toutes sortes qu'ils peuvent rencontrer. Le marché du travail, trop souvent, ne reconnaît pas leurs diplômes. Il continue à leur assigner des postes non qualifiés ou peu qualifiés, qui contredisent leurs aspirations à la mobilité sociale et mettent à mal les espérances de leurs familles. Leur insertion tend à dépendre de leur aptitude à accepter ou à contourner ces perspectives. Elle est fréquemment liée aux liens noués avec des pairs en emploi qui leur ouvrent des opportunités de travail convenables à leurs yeux. Notamment dans les professions de l'animation de quartier et du secteur social, où ces jeunes sont surreprésentés, et semblent trouver une alternative au destin ouvrier pour oeuvrer en faveur des leurs. Un constat étayé avec des enquêtes méconnues, des portraits et des témoignages de jeunes issus de l'agglomération d'Orléans révélant la complexité des trajectoires d'accès à l'emploi. Jacques Chavanes est journaliste. Il est diplômé de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et possède un master de recherche en sociologie. Il poursuit des recherches sur les facteurs de réussite scolaire et d'insertion des jeunes issus de milieux urbains défavorisés.
F.01.1 CHA

La prévention spécialisée et les filles : une attention qui s'amplifie une représentation de leurs problèmes qui perdure
Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp.90-97
Dubechot (Patrick)
Prévention spécialisée, Fille, Adolescente, Histoire, Délinquance juvénile, Autonomie, Mariage, Sexualité, Différenciation sexuelle
Doc-Violet

Accompagnement au logement de jeunes marginaux
Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp. 61-67
Guillemot (Jeanne), Perriot (Christophe)
Logement, Marginalité, Jeune, Jeune en difficulté, Accompagnement, Hébergement, Projet
Doc-Violet

La prise en charge sanitaire psychologique et psychiatrique des personnes majeures placées sous main de justice
Warsmann (Jean Luc), Blanc (Etienne)
Paris, Assemblée nationale, juillet 2009, coll. documents d'information de l'Assemblée nationale n.1911, Internet, 248 p., annexes, glossaire, lexique
Assemblée nationale. Commission des lois constitutionnelles de la législation et de l'administration générale de la République
La loi du 18 janvier 1994 et le décret du 27 octobre 1994, permettent aux personnes détenues d'accéder à des soins comparables à ceux dispensés en milieu libre. La première partie de ce rapport fait le point sur les progrès accomplis depuis 15 ans en matière de santé carcérale. L'offre de soins souffre cependant d'un manque de pilotage stratégique tant au niveau national que régional, d'une défaillance souvent fréquente des relations entre les différents acteurs intervenant en prison et d'un manque de continuité des soins (notamment psychiatriques) à la sortie de prison. La deuxième partie étudie les moyens de redynamiser le suivi socio-judiciaire pour prévenir plus efficacement la récidive. Ce suivi s'inscrit dans un contexte d'élargissement des soins pénalement ordonnés. La troisième partie s'attache plus spécialement au renforcement de la prise en charge et de la prévention des infractions liées à l'alcool et à la drogue, proposant que la rencontre avec la justice fasse l'objet d'injonctions thérapeutiques et (ou) de mesures de soins alternatifs aux poursuites. En conclusion, le rapport propose 43 mesures pour mieux articuler santé et justice.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/094000341/index.shtml?xtor=EPR-526

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Handicap - Dépendance - Santé mentale.

Les centres d'action médico-sociale précoce : une intervention médico-sociale en réseau à conforter
Paris, Cnsa, février 2010, 138 p., glossaire
Creai Rhône-Alpes
La CNSA publie aujourd'hui les résultats d'une étude qualitative sur l'intervention des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) dans différents contextes sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Cette enquête, menée dans huit départements par le Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées (CREAI) de Rhône Alpes, dresse une typologie des CAMSP et fournit des éléments de compréhension de leurs pratiques, notamment de leur interaction avec les autres acteurs (maternités, services de néonatologie, services de pédiatrie, services de pédopsychiatrie, structures scolaires ou médico-sociales ...) en fonction de contex-tes locaux diversifiés. Les informations recueillies aideront la Direction générale de l'action sociale et la CNSA à accompagner le développement de l'offre médico-sociale de façon équitable dans toutes les régions et à évaluer l'impact des programmes successifs de création ou d'extension de ces structures dans le cadre du programme national 2007-2011 de création de places pour les personnes handicapées. Elles permettront aux décideurs et aux porteurs de projets de créer ou de transformer les CAMSP dans des conditions optimales. L'étude montre la diversité et la richesse des actions conduites par les CAMSP. Les préconisa-tions visent à s'assurer que les missions et les rôles dévolus ou développés par les CAMSP soient pérennes et assurés en totalité sur leur territoire.
http://www.cnsa.fr/article.php3?id_article=756, page consultée le 3 février 2010

Complémentarité et articulation entre le sanitaire et le social dans le champ du handicap
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.71-78, webographie
Clouet (Annie), Loche (Catherine)
Handicap, Action sanitaire et sociale, Projet de vie, Hospitalisation à domicile, Equipe pluridisciplinaire, Maintien à domicile
Doc-Rouge

Autrement capables : école - emploi - société : pour l'inclusion des personnes handicapées
Plaisance (Eric)
Paris, Autrement, 2009, Coll. mutations n.255, 204 p., bibliogr.
Aliénées, anormales, infirmes, invalides, incapables, inéducables, semi-éducables... Par le passé, les vocables ne manquaient pas pour désigner ce que nous nommons aujourd'hui la "différence". Ils ont longtemps justifié les traitements, dans des institutions spéciales, par des professionnels spécifiques : asiles, hospices, institutions intermédiaires entre le sanitaire et le social, écoles et classes spéciales, lieux d'assistance au travail, etc. Aujourd'hui, on considère que le handicap est la résultante de barrières sociales, de conditions d'environnement qui mettent les personnes en situation d'infériorité. C'est la société qui "handicape". En 2005, la France s'est dotée d'une loi "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées". Quatre ans plus tard, peut-on en mesurer les effets ? (...) Cet ouvrage propose un bilan, des pistes de réflexion et des conseils pratiques. (...) Eric Plaisance, sociologue au Centre de recherche sur les liens sociaux, est professeur émérite à l'université Paris-Descartes. Spécialiste du handicap, il est l'auteur de nombreuses publications sur le sujet et membre du comité scientifique de différentes associations de personnes handicapées.
Bloch Lainé (François), Loi 1975-534 Du 30 Juin 1975, Loi 2005-102 Du 11 Février 2005
H.14 PLA

Roman - Le plus petit dénominateur humain
Liquet Madry (Valérie)
Rezé, D'un monde à l'autre, 2007, 99 p.
Thème très peu abordé dans la littérature, ce livre raconte un aspect complexe de la relation fraternelle avec une soeur différente, hors norme, anormale... Handicapée. Sophie, après le décès de sa sour handicapée, ressent le besoin d'écrire. Écrire quoi ? Ce qui « ressemble à de la haine » dit-elle. Elle débute donc un journal dans lequel elle exprime ce qu'elle ressent face à cette disparition et ce qu'elle a vécu aux côtés de cette sour si différente. Déroutant, parfois violent, paradoxalement plein d'humour, certes un peu noir, cette histoire ne pourra laisser le lecteur indifférent. Valérie Liquet-Madry est journaliste et vit à Paris. Elle signe avec « Le plus petit dénominateur humain » son premier
H.14 LIQ

Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles)
Paris, Anesm, juillet 2009, 64 p., bibliogr., glossaire
Anesm (Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualite des établissements Sociaux et Médico-sociaux)
L'objectif de cette recommandation est de contribuer à l'amélioration de l'accompagnement des personnes avec autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) et de leur entourage, conjuguant interventions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques, dans la perspective d'une meilleure participation sociale et d'un bien-être accru. Elle définit également les critères permettant d'identifier les risques de dérives dangereuses.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/spip2bbc.html?page=article&id_article=294, page consultée le 20 janvier 2010

Evaluation des traitements des troubles envahissants du développement présentation de différentes méthodes - critiques - débats
Revue - Cahiers de preaut, n.6, 2009,158 p.
Cullere Crespin (Graciela), Moussaoui (E.), Brodin (C.), Et Al, Association Préaut
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. psychanalyse médecine et société
Etant donné l'importance de l'évaluation des traitements, ce volume s'efforce de montrer plusieurs approches différentes et les outils employés. la plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives et de personnalité, en plus des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus.
Aba (Méthode), Syndrome De West, Rorschach (Test De), Preaut (Protocole)
H.47.5 CUL

Reconsidérer le bien vieillir
Revue - Le monde diplomatique, 57ème année, n.670, janvier 2010, p.1
Seve (Lucien)
En France et en Allemagne, tout comme en chine et au japon, on s'inquiète du vieillissement de la population. il n'y aurait plus assez d'actifs pour payer les retraites. et si l'on renversait la perspective ? si l'on brisait les cycles sociaux préétablis où, avant 30 ans, les jeunes ne peuvent pas trouver un emploi stable ; où, après 50 ans, les salariés sont marginalisés, voire expulsés de l'entreprise ; où, entre les deux, l'intensification du travail use les corps et les esprits...
Doc-Noir

L'alchime partagée : entre les services à domicile et les aidants familiaux
Revue - Le pont des associations, n.296, janvier 2010, pp.10-13
Interroger les services à domicile et les solidarités familiales sur leurs évolutions, tel était le thème retenu par Sydo pour sa huitième journée annuelle d'échanges...
Aide à domicile, Aidant familial, Service de soins à domicile, Famille, Solidarité, Evolution
Doc-Rouge

D'une expérience à sa modélisation : l'action d'aide aux aidants développée par le service social Cram Languedoc Roussillon (2003-08)
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.51-59
Hernandez (Nadine)
Aidant familial, Expérience, Accompagnement, Groupe de parole, Maladie d'Alzheimer, Service social, Service social spécialisé, Cpam, Assistant de service social, Psychologue, Travail social de groupe, Evaluation
Doc-Rouge

L'aide au retour à domicile après hospitalisation pour les personnes âgées : un pont entre le domaine sanitaire et le domaine social
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.59-68
André (Jacques)
Maintien à domicile, Hospitalisation, Personnes âgées, Cpam, Service social, Hôpital, Aide à domicile, Accompagnement social, Projet de vie, Evaluation
Doc-Rouge

Le nouveau management public est-il néfaste à la sante mentale ?
Revue - Rhizome, n.36, octobre 2009, pp.1-15
L'orientation de ce numéro s'est reformulée au cours de son élaboration. Elle portait au départ sur la question « des conditions préalables pour des pratiques acceptables en santé mentale », ce qui supposait que certaines soient inacceptables. Chemin faisant, la question du Nouveau Management Public (NMP) s'est imposée. Le NMP a émergé il y a trente ans, avec l'objectif de faire passer les administrations publiques au management, donnant aux managers l'autonomie pour accomplir efficacement les actes qui incombent à leurs organisations, avec l'idée du meilleur rapport qualité prix. Le cliché du « rond de cuir » devait intégrer les modes de faire du privé. L'objectif d'augmenter la puissance d'agir des usagers comme des professionnels faisait partie des effets attendus. Mais certains effets inattendus se sont manifestés progressivement...
Doc-Violet
http://www.orspere.fr/IMG/pdf/Rhizome_36_BD.pdf

Handicap psychique et vie quotidienne
Revue - Revue française des affaires sociales, 2009, pp.7-322, bibliogr., sigles
Milano (Serge), Henckes (Nicolas), Eideliman (Jean Sébastien), Et Al
C'est seulement depuis la loi de 2005 « pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » que les manifestations des troubles psychiques dans la vie quotidienne sont désignées usuellement par les termes de « handicap psychique " Ce handicap présente plusieurs spécificités qui rendent son analyse particulièrement difficile. Il touche la personne dans sa subjectivité et sa conscience. Il est difficile de distinguer les symptômes de la maladie - qui relèvent d'une approche psychiatrique - et ses conséquences sur la vie quotidienne - qui relèveraient d'une approche en termes de handicap et de compensation. Il peut faire l'objet d'un véritable déni de la part des personnes handicapées ou de leurs proches. Il peut être très variable chez une même personne dans la durée. Ces caractéristiques expliquent qu'on puisse parfois le décrire comme un handicap invisible. Enfin, le rôle de l'environnement, qui intervient dans la manifestation de tous les handicaps, peut être spectaculaire pour le handicap psychique...
Doc-Vert
sommaire : http://www.sante.gouv.fr/drees/rfas/rfas2009.htm

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Immigration.

Santé et droits des étrangers : réalités et enjeux
Revue - Hommes et migrations, n.1282, novembre-décembre 2009, pp.6-151, ill. en noir, photogr.
Mamadou Mbaye (Elhadji), Fassin (Didier), Maille (Didier), Et Al
Les articles de ce dossier montrent comment le corps malade ou souffrant des migrants peut leur permettre de revendiquer des droits en bénéficiant de la législation française en matière d'immigration et d'asile. Ils décrivent également comment les professionnels de santé interviennent aux côtés des réseaux associatifs dans la protection des droits des étrangers et l'accès aux soins.
Doc-Vert

La nationalité française : les textes
Revue - Les notes juridiques
Paris, Gisti, février 2010, 3ème édition, 168 p.,
Gisti
Cette Note juridique a pour but de mettre à la disposition de tous ceux qui en ont besoin les principaux textes en vigueur sur la nationalité française. Il a paru en effet utile de rassembler dans un document unique et d'accès facile non seulement les extraits du Code civil concernant la nationalité, mais aussi les autres dispositions législatives applicables et les textes d'application - décrets, arrêtés, circulaires - dont tous, de surcroît, n'ont pas été publiés au Journal Officiel...
Doc-Bleu ciel

Contrôles d'identité & interpellations d'étrangers
Revue - Les notes pratiques, février 2010, 40 p., lexique
Gisti
La loi française évidemment n'autorise pas les contrôles au faciès, et même les condamne expressément. Pourtant beaucoup de contrôles d'identité effectués sur la voie publique sont illégaux. La circulaire du 21 février 2006 relative aux conditions de l'interpellation des étrangers en situation irrégulière encourage en réalité, sous couvert d'un juridisme de façade, la police à agir en marge du droit. Il n'est pas toujours facile de savoir comment réagir efficacement pour dénoncer ces comportements de policiers ou d'autres agents de sécurité. Dans cette note pratique, on s'intéressera essentiellement aux hypothèses où, lorsqu'il vise des étrangers, le contrôle d'identité ou le contrôle de la régularité du séjour permet de découvrir l'absence de papiers et débouche sur une mesure d'éloignement du territoire français ou sur une procédure correctionnelle...
Circulaire 2006- Nor : Jus/d/06/30020/c Du 21 Février 2006
Doc-Bleu ciel

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Politique sociale – Action sociale.

La nouvelle direction générale de la cohésion sociale (décret n°2010-95 et arrêté du 25 janvier 2010-jo du 26-01-10)
Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.45-53, schéma
Vincent (Sandrine)
Politique sociale, Organisation, Politique familiale, Ministère, Administration, Collectivité territoriale, Région
Dgcs (direction générale de la cohésion sociale)
Décret 2010-95 Du 25 Janvier 2010, Arrêté 2010- du 25 janvier 2010
Doc-Rouge

Secteur social et médico-social : la reforme de l'administration territoriale de l'état
Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.55-64, schéma
Vincent (Sandrine)
Action sanitaire et sociale, Réforme, Organisation, Administration, Etat, Service social et médico-social, Region, Département, Collectivité territoriale
Drjscs (direction régionale de la jeunesse des sports et de la cohésion sociale),
Direccte (direction régionale des entreprises de la concurrence de la consommation du travail et de l'emploi),
Dreal (direction régionale de l'environnement de l'aménagement et du Logement),
Ddt (direction départementale des territoires),
Ddcs (direction Départementale de la cohésion sociale),
Ddpp (direction départementale de la protection des Populations)
Doc-Rouge

Robert Lafore président du conseil de prospective de l'Uniopss : l'association de solidarité devient un pur opérateur fonctionnel
Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.28-31
Sarazin (Isabelle), Lafore (Robert)
Association, Action sociale, Service social et médico-social, Réforme, Valeur, Rôle social, Politique sociale
Uniopss
Doc-Rouge

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Précarité sociale – Pauvreté – Exclusion sociale.

Les plus démunis : quand le corps témoigne de la précarité sanitaire et sociale
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.8-13
Dambuyant Wargny (Gisèle)
Corps, Précarité sociale, Exclusion sociale, Statut, Image du corps
Doc-Rouge

Reconnaissance et prise en compte de la souffrance psychique liée à l'exclusion sociale
Revue - La revue française de service social, n.234, 2009, pp.72-77
Maisondieu (Jean)
Exclusion sociale, Souffrance, Précarité sociale, Psychiatre, Perception, Travailleur social, Honte
Doc-Rouge

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Société - Sciences humaines et sociales.

Les animateurs face à l'intégrisme religieux et à l'oppression des femmes : témoignages - discussion - enjeux de formation
267 p., bibliogr., webographie
Baracca (Pierre), Briffaut (Amandine), Cogez (Anne Gaëlle), Et Al
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales
L'ouvrage est issu de trois mémoires de D.U.T. en Animation, devenus trois témoignages et donc... trois regards de jeunes femmes : Faïza, Anne-Gaëlle et Amandine... L'ouvrage propose aussi deux discussion sous forme de tables-rondes...
A.36.2 BAR

Petites discriminations ordinaires
Revue - Le sociographe, n.31, janvier 2010, pp. 3-110
Grand (David), Martinez (Caroline), Overney (Laetitia), Et Al
Tout le monde dénonce les discriminations, du moins les plus visibles, les plus intolérables. Elles ont pour particularité de s'immiscer partout, dans les replis du quotidien, sous des formes qui les rendent alors acceptables, parfois même drôles. Ainsi travesties, elles échappent aux règles légales et aux indignations légitimes. Plutôt que d'être dénoncées, elles sont ici plutôt isolées, questionnées, disséquées, dé-normalisées. Et le travail social, est-il si dépourvu que cela de principes et de modes d'action discriminants ? Obéir à des principes catégoriels, ne contribue-t-il pas à produire du fait discriminant ? De manière générique : peut-on ne pas discriminer ?
Doc-Rouge

Le goût de l'observation : comprendre et pratiquer l'observation participante en sciences sociales
Peneff (Jean)
Paris, La découverte, 2009, Coll. grands repères série guides, 254 p., bibliogr.
L'observation participante a cent ans : Park, Znaniecki, les élèves de Van Genepp l'ont pratiquée dès 1910. Ce livre retrace son histoire européenne et américaine. L'auteur montre ce qu'elle doit aussi bien à des écrivains, à des historiens, à des journalistes du judiciaire qu'à des militants et des déportés. Le xxe siècle a été un grand moment d'ouverture et l'occasion d'une forte mobilité sociale qui la rendirent possible. Afin de comprendre pourquoi elle a été négligée par la sociologie française, il faut comparer les modes d'éducation, les formations scolaires et surtout extra-scolaires au cours des enfances des protagonistes de cette histoire complexe : Balandier, Bourdieu, Mendras, ainsi que Becker, qui offre ici un texte autobiographique inédit : " Grandir et observer à Chicago ". Occasion d'une plus grande curiosité sociale, d'une meilleure " objectivation de soi ", possible ouverture sur son propre univers, l'observation participante concerne tout le monde. Ecole De Chicago, Becker (Howard S.), Durkheim (Emile), Aron (Raymond), Bourdieu (Pierre), Mendras (Henri)
A.22 PEN

La relation à l'autre : l'implication distanciée
Germain Thiant (Myriam), Gremillet Parent (Martine)
Lyon, Chronique sociale, 2002, Coll. savoir communiquer série l'essentiel? 122 p., bibliogr.
(...) L'ouvrage invite chacun à ré-interroger ses évidences et propose une façon d'aborder la relation à l'autre dans toute situation, avec la présentation d'un modèle simple pour gérer la complexité : l'Implication Distanciée (ID) qui facilite l'instauration des conditions d'une relation claire, sereine, au bénéfice de chacun et vise la création de nouveaux espaces qu'aucun des acteurs concernés n'avait imaginés au préalable. (...) Myriam Germain-Thiant a une formation de psychologie. Elle est responsable de formation au CREPS Rhône-Alpes. Elle intervient comme formatrice dans les domaines de la méthodologie et de la communication interpersonnelle. Elle est auteur de (Se) former à l'entretien (Chronique Sociale) et d'un ouvrage destiné aux collégiens J'apprends à travailler (Lamartinière). Elle développe en parallèle l'écriture littéraire et théâtrale. Martine Gremillet-Parent est docteur en psychologie sociale. Elle intervient dans plusieurs structures de formation. Ses spécialités sont essentiellement le suivi de mémoires, la communication, le changement et la pédagogie.
A.66.1 GER

Anatomie de la soumission
Revue - Sciences humaines, n.213, mars 2010, pp.36-51
Weinberg (Achille), Marmion (Jean François), Beauvois (Jean Léon), Et Al
Comportement social, Relation interpersonnelle, Dépendance, Autorité, Liberté, Manipulation, Salarié, Management, Relation professionnelle, Expérimentation, Violence, Télévision
Soumission
Doc-Jaune

Dominants et dominés : les identités des collections et des agrégats
Lorenzi Cioldi (Fabio)
Grenoble, Pug, 2009, Coll. vies sociales, 2ème édition, 367 p., bibliogr.
Pourquoi les ouvriers, les femmes ou encore les travailleurs. immigrés nous apparaissent comme ayant davantage de choses en commun que les patrons, les hommes ou les travailleurs autochtones ? A l'encontre de la perspective traditionnelle qui considère que l'unicité individuelle se délite dans le groupe, au profit de caractéristiques communes, cet ouvrage plaide pour une pluralité des conceptions du groupe social. Les représentations quotidiennes propagent une image du groupe comme un agrégat, un groupe homogène et compact, composé d'individus similaires et interchangeables. Mais cette image s'estompe à mesure que le regard s'élève dans la hiérarchie sociale pour laisser place, à son sommet, à la collection, un rassemblement plus éphémère de personnes toutes différentes les unes des autres. Cinq domaines majeurs des sciences sociales viennent éclairer cette distinction entre les collections et les agrégats : les normes, l'attribution, l'oppression, la covariation, et l'idéologie. L'origine, l'usage et les fonctions sociales de ces représentations contrastées du groupe sont interrogés et critiqués par l'auteur qui en présente de nombreuses illustrations, puisées aussi bien dans la recherche scientifique que dans les médias. Fabio Lorenzi-Cioldi, docteur en sociologie, est professeur de psychologie sociale à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'université de Genève. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages et articles scientifiques sur l'identité sociale, les relations entre groupes dominants et dominés, les représentations de genre, et la méthodologie de la recherche en sciences sociales.
A.24 LOR

Reconnaissance identité et intégration sociale
Lazzeri (Christian), Nour (Soraya), Genel (Katia), Et Al
Paris, PU de Paris ouest, 2009, 463 P.
Les différentes contributions réunies ici traitent de la question de l'intégration sociale et des conflits de la reconnaissance, à partir des recherches les plus récentes. Cette thématique est abordée à travers différentes modalités : éthique, juridico-politique, économique, sociale, et selon différentes approches disciplinaires. De quelle manière peut-on penser concrètement les différents processus d'intégration sociale fondée sur la reconnaissance ? (...) Quels sont les obstacles que rencontre une telle intégration ?
Ecole De Francfort, Honneth (Axel), Sartre (Jean Paul), Merlau Ponty (Maurice), Lévinas (Emmanuel), Hegel (Georg W. Friedrich), Freud (Sigmund), Kant (Emmanuel), Habermas (Jürgen), Walzer (Michael), Rawls (John)
A.66 LAZ

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Techniques éducatives.

Vidéo - Zubix lumix
Sfaxi (Samir), Leval (Laurent)
Dvd, 7mn, photographies
Film d'animation réalisé sous la direction de Laurent Leval et Samir Sfaxi en 2010 à l'occasion d'un stage techniques éducatives
Film d'animation, Créativité, Formation de travailleur social, Pate à modeler
V985

Vous êtes sur Radio Clype : abécédaire d'une radio scolaire
Guillerm (Gwénaële)
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. nouvelles pédagogies, 224 p., bibliogr.
(...) Bien peu d'enseignants décrivent les projets qu'ils mènent, pourquoi ils les élaborent et comment ils les réalisent. Faire voir, de l'intérieur, les multiples facettes d'une radio dont les producteurs sont des jeunes, de la maternelle au lycée, telle est l'ambition de cet ouvrage qui retrace dix ans de la vie, mouvementée mais enthousiasmante, d'un projet pédagogique pluridisciplinaire, sous forme d'abécédaire : Radio Clype, la radio des collèges, des lycées, et des écoles de l'académie de Paris, dont témoignent des enseignants fortement motivés pour enseigner autrement. (...) Gwénaële Guillerm connaît bien le monde de l'Éducation nationale : enseignante dans le primaire et secondaire, aujourd'hui chargée de cours sur l'écriture journalistique à l'université Paris-8, elle fut également rédactrice pour un magazine, Textes et documents pour la classe (TDC), édité par le CRDP. Depuis 2003, elle pilote Radio Clype qu'elle a fondée.
L.33 GUI
9782296101555

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Travail – Insertion.

Victimes coupables
Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.6-8
Gaulejac (Vincent De)
Exigences au-delà des attentes, autonomie contrôlée, idéal comme norme... Au travail, les principes d'organisation qui définissent les nouveaux modes de management nient l'individu comme sujet et l'isolent, le plaçant dans des paradoxes impossibles à tenir.
Doc-Orange

Travail des femmes : le sujet tabou !
Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.10-11
Maruani (Margaret)
Travail des femmes, Femme, Travail, Salaire, Différence, Homme, Emploi, Qualification, Recherche, Différenciation sexuelle
Doc-Orange

Une cartographie de l'emploi régional d'après le recensement de la population de 2006
Revue - Insee première, n.1280, février 2010, 4 p., bibliogr.
Marchand (Olivier)
Le nouveau recensement de la population permet de dresser une cartographie des 26 régions françaises du point de vue de leurs caractéristiques d'emploi : de façon très claire, l'Île-de-France d'un côté, la Corse et les quatre départements d'outre-mer de l'autre, se distinguent des autres régions, avant tout du fait du degré de qualification de leurs emplois, très élevé dans le premier cas, faible en moyenne dans le second. Au sein des régions métropolitaines de province, les différences sont moins accusées. On peut toutefois isoler en leur sein trois groupes de régions : une France tertiaire du Sud-Est (Midi-Pyrénées, Languedoc-Roussillon, Paca, Rhône- Alpes) où l'emploi est plutôt qualifié et féminisé, donc plus souvent à temps partiel que dans les autres régions ; une France d'industries traditionnelles du Nord et de l'Est (Nord - Pas-de-Calais, Lorraine, Alsace), où la population en emploi est fortement salariée, assez jeune mais pas très diplômée ; enfin, une France plus agricole de l'Ouest et du Sud-Ouest (Basse-Normandie, Bretagne, Poitou-Charentes, Aquitaine, Limousin et Auvergne) avec un emploi moins jeune et moins qualifié qu'ailleurs. Les sept autres régions, qui entourent en gros l'Île-de-France, forment un dernier groupe aux caractéristiques moins affirmées.
http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&ref_id=ip1280
Doc-Jaune

Les structures d'insertion par l'économique à la recherche de l'emploi
Revue - Cultures et sociétés, n.13, janvier 2010, pp.97-102
Macquaire (Patrick)
Economie sociale, Insertion par l'economique, Entreprise d'insertion, Association intermediaire, Travail social, Travail, Emploi, Evolution
Iae (insertion par l'activité économique), Emploi aidé
Doc-Jaune

L'économie sociale et solidaire cherche sa voix
Revue - Alternatives économiques, n.288, février 2010, pp.70-73
Fremeaux (Philippe)
Economie sociale, Economie solidaire, Evolution
Doc-Jaune

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Travail social.

Vidéo - La relation éducative au risque de la réforme des diplômes
Rouzel (Joseph)
Afertes centre de formation (Arras), 2009
Dvd, 3h30
Conférence Débat de Joseph Rouzel du 16 février 2009 à Arras, organisé par l'Afertes. "Les réformes conjointes des cursus de formation des moniteurs-éducateurs et des éducateurs spécialisés offrent une nouvelle vision de ce que représentent ces professions. Au travers de référentiels elles se proposent de décliner des champs de compétences dans lesquels le professionnel devra pouvoir s'inscrire pour prétendre à l'obtention du diplôme d'état visé. L'approche de l'identité professionnelle de l'acteur est donc assujettie aux différentes dimensions énoncées, on peut alors se demander en quoi ces nouvelles orientations influencent la définition de la relation éducative sur les formes de la praxis." P.Facon - Approche anthropologique de la relation vers « l'éducation spéciale » - A quoi on se réfère en ciel ? - Entre compétences et transmission : un métier impossible - « Le tout à l'égo » : de l'individu au collectif 2009 - Arras
V986

Autorité et pouvoir en action sociale
Revue - Les cahiers de l'actif, n.402-403, novembre-décembre 2009, pp.7-196, bibliogr.
Le maniement des concepts d'autorité et de pouvoir reste complexe et continue de susciter bien des débats qui restent le plus souvent confinés au niveau de la recherche (philosophie, sociologie..). Dans la continuité du séminaire de recherche Cnam-Lise-Grif organisé tout au long de l'année 2009, les auteurs tenteront de repérer et de décrypter les antagonismes et les complémentarités qui animent aujourd'hui le "couple autorité-pouvoir" au sein des établissements sociaux et médico-sociaux...
Doc-Rouge

La supervision d'équipe en travail social : le retour
Revue - Le journal des psychologues, n.274, février 2010, pp.63-65
Rouzel (Joseph)
Dans le prolongement du dossier publié dans notre numéro de septembre dernier sur le thème "Pratiques de la supervision", Joseph Rouzel vient nourrir la réflexion en situant son propos dans le champ du social. L'intervention en tant que professionnel au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans un secteur qui confronte quotidiennement à la souffrance et-ou aux difficultés sociales, éprouve et tend à étouffer la motivation et la compétence à agir dans le respect d'un cadre institutionnel. Le recours à la supervision devient alors une nécessité.
Supervision en travail social, Analyse de la pratique, Psychanalyse, Témoignage, Expérience, Travail social , Equipe pluridisciplinaire
Doc-Rose

Pourquoi formaliser en travail social ? évolution de la supervision d'équipe depuis la loi 2002
Revue - Empan, n.75, septembre 2009, pp.134-145
Grimaud (Lin)
Dans ce texte, je présente une conception de la fonction de superviseur centrée sur l'aide apportée aux équipes pour formaliser leur pratique. Les évolutions du travail social dues aux nouvelles législations et aux premiers effets de la crise globale conduisent à réélaborer le rapport entre la clinique de l'équipe pluridisciplinaire et l'organisation dont dépend son efficience. Le regard sur les fonctions respectives et les frontières entre analyse des pratiques, supervision, régulation, est amené à se modifier, les travailleurs sociaux étant confrontés à la nécessité d'articuler les exigences de la clinique et celles du management.
Doc-Rouge

Animer des groupes d'analyse des pratiques : pour une clinique des instituts sociales et éducatives
Fablet (Dominique)
Paris, L'harmattan, 2009, Coll. savoir et formation, 167 p., bibliogr., annexes
Depuis une trentaine d'années, Dominique Fablet anime des groupes d'analyse des pratiques. Cet ouvrage rassemble plusieurs articles publiés sur une période de vingt-cinq ans. Dans une première partie sont rassemblés trois textes de portée assez générale et destinés à fournir des points de repère quant à l'analyse des pratiques professionnelles. La deuxième partie rend compte des activités d'intervention formation dans des établissements d'éducation résidentielle.
J.65 FAB

L'analyse des pratiques : un espace de création de pratiques collectives bien traitantes
Revue - La revue française de service social, n.234, 2009, pp.96-101
Boutanquoi (Michel)
Analyse de la pratique, Organisation, Pratique de travail social, Travail social
Doc-Rouge

Parcours et légitimité des cadres du social
Jouvet (Guislaine)
Paris, L'harmattan, 2009, 141 p., bibliogr., annexes
En allant à la rencontre des cadres du secteur social et médico-social, j'ai été amenée à les interroger sur la question de l'autorité et sur leur légitimité. La spécificité de cette fonction réside dans le lien et le mouvement de balance et de torsion entre le cadre, sa mission et l'exercice de son pouvoir ou autorité. Dépasser les simples volontarismes en palliant les lourdeurs inhérentes à toute organisation, en facilitant la compréhension entre pairs de spécialités et de cultures différentes, en amenant l'individu à être un acteur social par le débat incombe aux cadres du social. La légitimité du cadre passe par sa compréhension du contexte dans lequel il travaille, au-delà de la seule question de sa position stratégique par la reconnaissance au travail au milieu des enjeux de pouvoir et d'autorité. Si le cadre est celui qui permet, qui garantit l'Etat de droit en se souciant de l'équilibre des logiques technico-instrumentales (dernières lois, démarche qualité) toujours plus fortes et des perspectives militantes toujours plus affaiblies, il ne peut agir sans se détacher de son expérience et de son histoire personnelle qui l'influence. Il semble tirer sa légitimité de son histoire personnelle, action, expérience, formation, innovation et de la manière de concilier l'ensemble. Gyslaine Jouvet a suivi différentes formations en travail social et en parallèle un cursus universitaire. Elle est aujourd'hui titulaire d'un MASTER 2 de recherche : Travail social, action sociale et société (CNAM Paris). Elle a été cadre dans le secteur médico-social et aujourd'hui est consultante au sein du cabinet Technè Conseil.
J.17.8 JOU

Avec la qualité d'accueil pour tous : le collectif régional Nord-Pas-de-Calais "petite enfance" lance son livre blanc
Revue - Le pont des associations, n.296, janvier 2010, pp.4-7, p.9
Le 12 janvier, onze mois après sa création, le collectif régional "petite enfance" lance son livre blanc constitué de trente-huit contributions...
Professionnel de l'enfance, Valorisation, Métier, Garde des enfants, Petite enfance, Accueil, Multi-accueil, Besoin, Service pubic, Service social, Union européenne, Offre, Europe sociale
Doc-Rouge

L'articulation entre le sanitaire et le social : genèse de la profession d'assistant de service social
Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.30-44, bibliogr.
Mounier (Marie Geneviève)
Assistant de service social, Histoire, Formation de travailleur social, Evolution, Service social, Intervention sociale, Santé, Réseau, Action sanitaire et sociale
Doc-Rouge

Des animateurs parlent : militance technique médiaction
Gillet (Jean Claude)
Paris, L'harmattan, 2008, Coll. animation et territoire, 149 p., bibliogr., annexes
Rassembler et analyser dans une démarche qualitative les représentations d'étudiants en animation et celles de professionnels de ce secteur, tel est l'objectif de cet ouvrage, résultat d'une recherche réalisée auprès de plus de 700 personnes : apprentis animateurs à l'université, stagiaires de formation continue en licence professionnelle, en DEDPAD, en master professionnel, en DEFA, dans des collectivités territoriales, en France métropolitaine et en Guyane, ainsi qu'en Suisse...
J.17.4 GIL

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Travail social - Formation.

Quelles théories pour quelles pratiques en travail social ?
Revue - Empan, n.75, septembre 2009, 187 p.
La formation professionnelle des travailleurs sociaux est en pleine transformation du fait des multiples réformes législatives qui bouleversent l'intervention sociale, de la régionalisation de ses financements, de la mise en oeuvre des référentiels de pratiques, de compétences et de formation, de l'acquisition des qualifications par la voie de la VAE. Comment les mutations politiques et sociales influencent-elles les pratiques et leurs modalités de conceptualisation ? Dans ce secteur, les références théoriques et les théorisations sont tout autant produites par les praticiens de terrain que par les formateurs et les enseignants. En quoi soutiennent-elles les pratiques professionnelles ? Voit-on émerger aujourd'hui de nouvelles références, des nouvelles manières de théoriser l'action, l'usage de nouvelles disciplines ?
Doc-Rouge

Mémoires professionnels : Master Animation Bordeaux
Frossard (Christian), Lafon (Jeanne), Lucbernet (Frédéric)
Paris, L'harmattan, 2009Coll. animation et territoires, 193 p., bibliogr, .
Cet ouvrage présente les productions de trois stagiaires de la première promotion 2007-2008 du master professionnel spécialité "Ingénierie de l'animation territoriale" de l'Université de Bordeaux. Bien que chacun soit inséré dans un milieu professionnel différent avec des statuts divers (salarié du secteur associatif, animatrice à l'hôpital, fonctionnaire d'une collectivité territoriale), tous construisent patiemment leur identité professionnelle dans une culture collective commune, malgré les obstacles inhérents aux pesanteurs institutionnelles et politiques qu'ils rencontrent. En réels stratèges, ils analysent et ils agissent sans concession (mais pas sans compromis) pour une société dans laquelle la démocratie et la lutte contre les inégalités demeurent constamment des valeurs à approfondir. Jean-Claude Gillet professeur émérite en Sciences de l'éducation à l'université Bordeaux 3 et directeur scientifique de l'Institut supérieur d'ingénieurs-animateurs territoriaux, chercheur associé à l'Equipe de recherche "Aménagement, développement, environnement, santé et sociétés (ADES), accompagne ce travail par une introduction portant sur les enjeux scientifiques des rapports entre la recherche et l'animation professionnelle.
J.17.4 FRO

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Afertes – Centre de ressources documentaires – BP 225 - 5 rue Paul Périn 62004 Arras cedex
tel : 03 21 60 40 02 – fax : 03 21 60 40 19 courriel : afertes.doc@afertes.org

	Ecole ségrégative école reproductive Revue - Actes de la recherche en sciences sociales, n.180, décembre 2009 - La mixité sociale dans l'espace scolaire : une non-politique publique / Ben Ayed (Choukri) - Le choix des autres : jugements stratégies et ségrégations scolaires / Van Zanten (Agnès) - Ecrire pour contourner : l'évitement scolaire par courrier / Barrault (Lorenzo) - Sectorisation des collèges et prix des logements à paris / Fack (Gabrielle), Grenet (Nathalie) - Des "esprits d'état" face à la ségrégation scolaire / Laforgue (Denis) - L'espace des inégalités scolaires : une analyse des variations socio-spatiales d'acquis scolaires dégagée des optiques évaluatives / Broccolichi (Sylvain) - Grandir entre pairs à l'école : ségrégation éthnique et reproduction sociale dans le système éducatif français / Felouzis (Georges), Perroton (Joëlle) - Ce que sciences po fait aux lycéens et à leurs parents : entre méritocratie et perception d'inégalités : enquête dans quatre lycées de la Seine-Saint-Denis / Oberti (Marco), Sanselme (Franck), Voisin (Agathe)
	La prévention le dépistage et le traitement de la souffrance scolaire : une question de santé publique Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.89-95 Plateaux (Bernadette) Echec scolaire, Souffrance, Ecole, Santé scolaire, Enfant en difficulté, Représentation sociale, Médecin, Anthropologie, Prévention, Prévention sanitaire, Dépistage Doc-Rouge
	Estime de soi et pédagogie du projet Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp. 68-73 Hanse (Bruno) Estime de soi, Respect, Pédagogie, Projet, Apprentissage, Savoir Doc-Violet
	L'école expérimentale Freinet de Mons-en-Baroeul Revue - Vers l'éducation nouvelle, n.537, janvier 2010, pp.76-81, ill. en noir Thorel (Danielle) Ecole nouvelle, Pédagogie, Expérimentation, Expérience pédagogique, Coopérative, Coopération, Communication Doc-Orange
	Pratiques réflexives en formation : ingéniosité et ingénieries émergentes Guillaumin (Catherine), Pesce (Sébastien), Denoyel (Noël), Et Al Paris, L'harmattan, 2009, Coll. Interfaces et transdisciplinarités, 223 p., bibliogr., schéma Aujourd'hui la formation est un enjeu de société. Cet ouvrage permet de repenser la dynamique et les processus de formation, en mettant au coeur du dispositif l'expérience des acteurs. Les "pratiques réflexives" dont il est question ici visent un objectif simple : organiser l'alternance entre terrains professionnels et espaces de formation, une alternance par laquelle étudiants et professionnels construisent leurs savoirs et leurs compétences, en s'appuyant sur leurs pratiques et en coopérant., Atd Quart-monde D.20 GUI
	L'ABC de la VAE Boutinet (Jean Pierre), Pasquier (Luc), Pintes (Gilles), Et Al Ramonville-saint-agne, Erès, 2009, 257 P., index, glossaire, bibliogr. (...) Le présent lexique veut explorer le champ sémantique, encore très mouvant de cette nouvelle pratique de formation professionnelle. Il permet d'en identifier les premiers repères et d'en favoriser l'accès. A travers la définition de 80 concepts, il représente une contribution originale, homogène, stimulante et relativement exhaustive de la VAE et de ses enjeux. Il a été réalisé par un réseau large de praticiens et chercheurs connus au niveau français pour leurs préoccupations ou leurs expertises professionnelles ou scientifiques autour de la VAE. Enseignant-chercheur en psychosociologie, Jean-Pierre Boutinet est professeur à l'Institut de psychologie et sociologie appliquées (université catholique d'Angers), directeur du laboratoire de recherche CAFORE (Carrières, formations et ressources humaines). D.20 BOU

	Figures d'attachement et soins du lien mère-enfant : une recherche-action transfrontalière Roskam (Isabelle), Meyer (Vincent), Deshayes (Jean-Luc), Et Al Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales, 178 p., bibliogr. Le lien mère-enfant a fait l'objet d'une littérature conséquente. Souvent signés de grands auteurs ou de chercheurs issus de différentes disciplines telles que la psychologie, la sociologie ou encore la médecine, ces travaux ont accordé une place très inégale aux professionnels oeuvrant quotidiennement à la consolidation de ce lien primordial. Aussi, cet ouvrage présente-t-il les résultats d'une recherche-action transfrontalière (Lorraine, Wallonie et Grand Duché de Luxembourg) où des professionnels témoignent de leur savoir en réservant aux chercheurs universitaires un rôle d'accompagnateur. Cette recherche-action est intégrée dans le dispositif Proximam-Lotharingie - élaboré entre 2005 et 2007 dans le cadre du programme européen Interreg III - qui s'est fixé pour objectif de soutenir l'enfant en situation de risque de maltraitance ou de négligence grave, vivant avec sa mère, elle-même en situation de précarité. A.63.2 ROS
	Familles singulières - accueil collectif : la réception de la diversité des situations familiales par les crèches-garderies Meyer (Gil), Spack (Annelyse), Perrenoud (David), Et Al Lausanne (Suisse), Eesp, 2009, Coll. les cahiers de l'eesp n.48, 247 p., bibliogr., annexes En dépit de l'augmentation de l'offre, l'obtention d'une place en crèche-garderie reste une préoccupation. Une fois cette demande satisfaite, les familles gardent-elles le silence? Non, car ces structures remplissent une mission sociale et éducative qui va bien au-delà de la seule fonction de garde. La garderie est de ce fait un territoire privilégié pour comprendre la diversité des situations sociales que vivent les parents de jeunes enfants. C'est un microcosme, que cette recherche, menée à Lausanne auprès d'équipes éducatives, invite à découvrir. F.53 MEY
	L'accueil des jeunes enfants en milieu rural Juilhard (Jean Marc), Sénat. commission des affaires sociales Paris, Sénat, juillet 2009, Internet, Coll. rapports d'information n.545, 41 p., bibliogr. Il manque aujourd'hui en France 400 000 places d'accueil de jeunes enfants pour permettre à tous les parents de ne pas être contraints à choisir entre vie professionnelle et vie familiale. Alors que le taux de natalité confirme son dynamisme, les difficultés demeurent : les assistantes maternelles assurent près de 70 % de l'offre de garde, mais la profession n'est pas assez attractive et un tiers d'entre elles vont partir à la retraite dans les cinq prochaines années ; les établissements d'accueil collectif favorisent la socialisation des jeunes enfants, mais leur coût de fonctionnement empêche leur diffusion massive ; la garde à domicile se développe rapidement, mais elle n'est accessible qu'aux familles aisées. A ces difficultés nationales s'ajoutent, pour le milieu rural, deux contraintes particulières : la faiblesse du potentiel financier des petites communes rend souvent impossible la mise en place d'établissements collectifs trop onéreux et les horaires de travail atypiques de nombreux parents appellent une offre de garde spécifique qui reste rare. Or, selon l'avis unanime des élus locaux et des acteurs de la petite enfance, deux facteurs essentiels conditionnent l'installation des parents en milieu rural : la possibilité de faire garder leur enfant et l'accès aux nouvelles technologies. Développer l'offre d'accueil des jeunes enfants dans le monde rural n'est donc rien de moins qu'une priorité de l'aménagement du territoire : ce rapport entend relever le défi en proposant des solutions d'accueil innovantes et inédites. http://www.senat.fr/noticerap/2008/r08-545-notice.html, page consultée le 3 février 2010
	Adophilie adophobie... adofolie ? Revue - Cultures et sociétés, n.13, janvier 2010, pp.39-96 Dupont (Sébastien), Lachance (Jocelyn), Huerre (Patrice), Et Al Adolescence, Jeune, Relation adulte/enfant, Evolution, Société, Représentation sociale, Perception, Histoire, Statut social, Corps, Jeune issu de l'immigration, Banlieue, Violence, Peur, Inconscient collectif, Relation familiale, Relation enfant/parents, Autorité parentale, Psychopathologie Doc-Jaune
	Jeunesses d'Europe Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.19-34 Barroux Chabanol (Colette), Cicchelli (Vincenzo), Van De Velde (Cécile), Et Al Ils ont de 18 à 28 ans et on les appelle des jeunes, avec un soupçon d'envie comme si la jeunesse était un bouclier contre les difficultés... Mais d'un bout à l'autre de l'Europe, ils nous disent leur repli frileux sur leur univers familial, amical et territorial, leur peu d'enthousiasme pour enfourcher les grandes idéologies et les obstacles qu'ils rencontrent pour accéder à l'âge adulte et à l'autonomie. Génération désenchantée Ce dossier a été réalisé avec la collaboration de l'Injep. Jeune, Valeur, Europe, Education, Intégration sociale, Vie politique, Différence, Liberté, Sexualité, Famille, Religion, Femme, Homme, Identité, Culture, Autonomie, Habitat, Hébergement Doc-Orange

	L'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles) Paris, Anesm, 2010, 84 p., bibliogr., glossaire Cette recommandation a pour objectif de promouvoir des pratiques professionnelles basées sur une prise en compte réfléchie et articulée des dimensions juridique, affective, sociale, et institutionnelle, qui traversent l'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement. La recommandation met en évidence des points de repère qui intègrent la collaboration avec les parents dans le cadre de la mission psycho-socio-éducative dévolue aux professionnels. Les structures (établissements et services) accueillant des mineurs placés sur décision administrative ou judiciaire : accueil familial, pouponnières, foyers de l'enfance, maisons d'enfants à caractère social, lieux de vie, villages d'enfants, centres éducatifs renforcés, centres éducatifs fermés, centres de placement immédiat, foyer d'action éducative, etc. http://www.anesm.sante.gouv.fr/spipd7b1.html?page=article&id_article=362 Bibliographie : l'exercice de l'autorité parentale dans le cadre du placement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles) Paris, Anesm, 2010, 13 p. La bibliographie est organisée en trois parties thématiques : 1. placement et parentalité ; 2. aspects juridiques de l'autorité parentale ; 3. pratiques professionnelles. S'y ajoute une quatrième partie présentant les ressources électroniques ainsi que les bases de données et mots clefs utilisés pour la recherche documentaire. http://www.anesm.sante.gouv.fr/spipd7b1.html?page=article&id_article=362
	Les missions du possible : avec et pour les jeunes en parcours d'insertion Le Bissonnais (Anne) Rennes, Apogée, 2009, Coll. les panseurs sociaux, 192 p., bibliogr. (...) Ce livre montre la façon dont les missions locales, depuis plus d'un quart de siècle, les accompagnent dans leur trajectoire. Il décrit leur démarche, leur savoir-faire et leur travail quotidien, illustrés par le cas de la mission locale Sud Essonne, à cheval entre espaces urbain et rural. Le réseau des missions locales accompagne plus d'un million de jeunes par an ; dans chacun des cinq cents territoires où elles sont implantées, elles contribuent aux politiques locales en direction de la jeunesse. Leur travail reste pourtant largement méconnu. Comment ce capital d'expérience irremplaçable peut-il mieux trouver sa place dans les politiques publiques d'emploi et d'insertion ? Anne Le Bissonnais est socio-économiste. Elle travaille depuis vingt ans dans le domaine du développement local et de l'insertion, en France et en Afrique. Entre 1998 et 2008, elle a été conseillère, puis coordinatrice et directrice de la mission locale Sud Essonne, à Etampes. Depuis, elle a engagé une recherche-action sur l'insertion des jeunes au Niger. F.01.1 LEB
	La cité au travail : l'insertion des jeunes de "banlieue" d'origine maghrébine Chavannes (Jacques) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales, 211 p., bibliogr. Les jeunes d'origine maghrébine issus des " cités " ne sont pas tous des exclus ou des délinquants. Beaucoup travaillent, contrairement aux idées reçues, et la majorité d'entre eux occupe un emploi, souvent précaire, trois ans après leur sortie du système éducatif, malgré les discriminations et les difficultés de toutes sortes qu'ils peuvent rencontrer. Le marché du travail, trop souvent, ne reconnaît pas leurs diplômes. Il continue à leur assigner des postes non qualifiés ou peu qualifiés, qui contredisent leurs aspirations à la mobilité sociale et mettent à mal les espérances de leurs familles. Leur insertion tend à dépendre de leur aptitude à accepter ou à contourner ces perspectives. Elle est fréquemment liée aux liens noués avec des pairs en emploi qui leur ouvrent des opportunités de travail convenables à leurs yeux. Notamment dans les professions de l'animation de quartier et du secteur social, où ces jeunes sont surreprésentés, et semblent trouver une alternative au destin ouvrier pour oeuvrer en faveur des leurs. Un constat étayé avec des enquêtes méconnues, des portraits et des témoignages de jeunes issus de l'agglomération d'Orléans révélant la complexité des trajectoires d'accès à l'emploi. Jacques Chavanes est journaliste. Il est diplômé de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales et possède un master de recherche en sociologie. Il poursuit des recherches sur les facteurs de réussite scolaire et d'insertion des jeunes issus de milieux urbains défavorisés. F.01.1 CHA
	La prévention spécialisée et les filles : une attention qui s'amplifie une représentation de leurs problèmes qui perdure Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp.90-97 Dubechot (Patrick) Prévention spécialisée, Fille, Adolescente, Histoire, Délinquance juvénile, Autonomie, Mariage, Sexualité, Différenciation sexuelle Doc-Violet
	Accompagnement au logement de jeunes marginaux Revue - Vie sociale et traitements, n.103, 2009, pp. 61-67 Guillemot (Jeanne), Perriot (Christophe) Logement, Marginalité, Jeune, Jeune en difficulté, Accompagnement, Hébergement, Projet Doc-Violet
	La prise en charge sanitaire psychologique et psychiatrique des personnes majeures placées sous main de justice Warsmann (Jean Luc), Blanc (Etienne) Paris, Assemblée nationale, juillet 2009, coll. documents d'information de l'Assemblée nationale n.1911, Internet, 248 p., annexes, glossaire, lexique Assemblée nationale. Commission des lois constitutionnelles de la législation et de l'administration générale de la République La loi du 18 janvier 1994 et le décret du 27 octobre 1994, permettent aux personnes détenues d'accéder à des soins comparables à ceux dispensés en milieu libre. La première partie de ce rapport fait le point sur les progrès accomplis depuis 15 ans en matière de santé carcérale. L'offre de soins souffre cependant d'un manque de pilotage stratégique tant au niveau national que régional, d'une défaillance souvent fréquente des relations entre les différents acteurs intervenant en prison et d'un manque de continuité des soins (notamment psychiatriques) à la sortie de prison. La deuxième partie étudie les moyens de redynamiser le suivi socio-judiciaire pour prévenir plus efficacement la récidive. Ce suivi s'inscrit dans un contexte d'élargissement des soins pénalement ordonnés. La troisième partie s'attache plus spécialement au renforcement de la prise en charge et de la prévention des infractions liées à l'alcool et à la drogue, proposant que la rencontre avec la justice fasse l'objet d'injonctions thérapeutiques et (ou) de mesures de soins alternatifs aux poursuites. En conclusion, le rapport propose 43 mesures pour mieux articuler santé et justice. http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/094000341/index.shtml?xtor=EPR-526

	Les centres d'action médico-sociale précoce : une intervention médico-sociale en réseau à conforter Paris, Cnsa, février 2010, 138 p., glossaire Creai Rhône-Alpes La CNSA publie aujourd'hui les résultats d'une étude qualitative sur l'intervention des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) dans différents contextes sanitaires, sociaux et médico-sociaux. Cette enquête, menée dans huit départements par le Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées (CREAI) de Rhône Alpes, dresse une typologie des CAMSP et fournit des éléments de compréhension de leurs pratiques, notamment de leur interaction avec les autres acteurs (maternités, services de néonatologie, services de pédiatrie, services de pédopsychiatrie, structures scolaires ou médico-sociales ...) en fonction de contex-tes locaux diversifiés. Les informations recueillies aideront la Direction générale de l'action sociale et la CNSA à accompagner le développement de l'offre médico-sociale de façon équitable dans toutes les régions et à évaluer l'impact des programmes successifs de création ou d'extension de ces structures dans le cadre du programme national 2007-2011 de création de places pour les personnes handicapées. Elles permettront aux décideurs et aux porteurs de projets de créer ou de transformer les CAMSP dans des conditions optimales. L'étude montre la diversité et la richesse des actions conduites par les CAMSP. Les préconisa-tions visent à s'assurer que les missions et les rôles dévolus ou développés par les CAMSP soient pérennes et assurés en totalité sur leur territoire. http://www.cnsa.fr/article.php3?id_article=756, page consultée le 3 février 2010
	Complémentarité et articulation entre le sanitaire et le social dans le champ du handicap Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.71-78, webographie Clouet (Annie), Loche (Catherine) Handicap, Action sanitaire et sociale, Projet de vie, Hospitalisation à domicile, Equipe pluridisciplinaire, Maintien à domicile Doc-Rouge
	Autrement capables : école - emploi - société : pour l'inclusion des personnes handicapées Plaisance (Eric) Paris, Autrement, 2009, Coll. mutations n.255, 204 p., bibliogr. Aliénées, anormales, infirmes, invalides, incapables, inéducables, semi-éducables... Par le passé, les vocables ne manquaient pas pour désigner ce que nous nommons aujourd'hui la "différence". Ils ont longtemps justifié les traitements, dans des institutions spéciales, par des professionnels spécifiques : asiles, hospices, institutions intermédiaires entre le sanitaire et le social, écoles et classes spéciales, lieux d'assistance au travail, etc. Aujourd'hui, on considère que le handicap est la résultante de barrières sociales, de conditions d'environnement qui mettent les personnes en situation d'infériorité. C'est la société qui "handicape". En 2005, la France s'est dotée d'une loi "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées". Quatre ans plus tard, peut-on en mesurer les effets ? (...) Cet ouvrage propose un bilan, des pistes de réflexion et des conseils pratiques. (...) Eric Plaisance, sociologue au Centre de recherche sur les liens sociaux, est professeur émérite à l'université Paris-Descartes. Spécialiste du handicap, il est l'auteur de nombreuses publications sur le sujet et membre du comité scientifique de différentes associations de personnes handicapées. Bloch Lainé (François), Loi 1975-534 Du 30 Juin 1975, Loi 2005-102 Du 11 Février 2005 H.14 PLA
	Roman - Le plus petit dénominateur humain Liquet Madry (Valérie) Rezé, D'un monde à l'autre, 2007, 99 p. Thème très peu abordé dans la littérature, ce livre raconte un aspect complexe de la relation fraternelle avec une soeur différente, hors norme, anormale... Handicapée. Sophie, après le décès de sa sour handicapée, ressent le besoin d'écrire. Écrire quoi ? Ce qui « ressemble à de la haine » dit-elle. Elle débute donc un journal dans lequel elle exprime ce qu'elle ressent face à cette disparition et ce qu'elle a vécu aux côtés de cette sour si différente. Déroutant, parfois violent, paradoxalement plein d'humour, certes un peu noir, cette histoire ne pourra laisser le lecteur indifférent. Valérie Liquet-Madry est journaliste et vit à Paris. Elle signe avec « Le plus petit dénominateur humain » son premier H.14 LIQ
	Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (Recommandations de bonnes pratiques professionnelles) Paris, Anesm, juillet 2009, 64 p., bibliogr., glossaire Anesm (Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualite des établissements Sociaux et Médico-sociaux) L'objectif de cette recommandation est de contribuer à l'amélioration de l'accompagnement des personnes avec autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) et de leur entourage, conjuguant interventions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques, dans la perspective d'une meilleure participation sociale et d'un bien-être accru. Elle définit également les critères permettant d'identifier les risques de dérives dangereuses. http://www.anesm.sante.gouv.fr/spip2bbc.html?page=article&id_article=294, page consultée le 20 janvier 2010
	Evaluation des traitements des troubles envahissants du développement présentation de différentes méthodes - critiques - débats Revue - Cahiers de preaut, n.6, 2009,158 p. Cullere Crespin (Graciela), Moussaoui (E.), Brodin (C.), Et Al, Association Préaut Paris, L'harmattan, 2009, Coll. psychanalyse médecine et société Etant donné l'importance de l'évaluation des traitements, ce volume s'efforce de montrer plusieurs approches différentes et les outils employés. la plupart des auteurs plaident pour une utilisation plus large des épreuves cognitives, projectives et de personnalité, en plus des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Aba (Méthode), Syndrome De West, Rorschach (Test De), Preaut (Protocole) H.47.5 CUL
	Reconsidérer le bien vieillir Revue - Le monde diplomatique, 57ème année, n.670, janvier 2010, p.1 Seve (Lucien) En France et en Allemagne, tout comme en chine et au japon, on s'inquiète du vieillissement de la population. il n'y aurait plus assez d'actifs pour payer les retraites. et si l'on renversait la perspective ? si l'on brisait les cycles sociaux préétablis où, avant 30 ans, les jeunes ne peuvent pas trouver un emploi stable ; où, après 50 ans, les salariés sont marginalisés, voire expulsés de l'entreprise ; où, entre les deux, l'intensification du travail use les corps et les esprits... Doc-Noir
	L'alchime partagée : entre les services à domicile et les aidants familiaux Revue - Le pont des associations, n.296, janvier 2010, pp.10-13 Interroger les services à domicile et les solidarités familiales sur leurs évolutions, tel était le thème retenu par Sydo pour sa huitième journée annuelle d'échanges... Aide à domicile, Aidant familial, Service de soins à domicile, Famille, Solidarité, Evolution Doc-Rouge
	D'une expérience à sa modélisation : l'action d'aide aux aidants développée par le service social Cram Languedoc Roussillon (2003-08) Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.51-59 Hernandez (Nadine) Aidant familial, Expérience, Accompagnement, Groupe de parole, Maladie d'Alzheimer, Service social, Service social spécialisé, Cpam, Assistant de service social, Psychologue, Travail social de groupe, Evaluation Doc-Rouge
	L'aide au retour à domicile après hospitalisation pour les personnes âgées : un pont entre le domaine sanitaire et le domaine social Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.59-68 André (Jacques) Maintien à domicile, Hospitalisation, Personnes âgées, Cpam, Service social, Hôpital, Aide à domicile, Accompagnement social, Projet de vie, Evaluation Doc-Rouge
	Le nouveau management public est-il néfaste à la sante mentale ? Revue - Rhizome, n.36, octobre 2009, pp.1-15 L'orientation de ce numéro s'est reformulée au cours de son élaboration. Elle portait au départ sur la question « des conditions préalables pour des pratiques acceptables en santé mentale », ce qui supposait que certaines soient inacceptables. Chemin faisant, la question du Nouveau Management Public (NMP) s'est imposée. Le NMP a émergé il y a trente ans, avec l'objectif de faire passer les administrations publiques au management, donnant aux managers l'autonomie pour accomplir efficacement les actes qui incombent à leurs organisations, avec l'idée du meilleur rapport qualité prix. Le cliché du « rond de cuir » devait intégrer les modes de faire du privé. L'objectif d'augmenter la puissance d'agir des usagers comme des professionnels faisait partie des effets attendus. Mais certains effets inattendus se sont manifestés progressivement... Doc-Violet http://www.orspere.fr/IMG/pdf/Rhizome_36_BD.pdf
	Handicap psychique et vie quotidienne Revue - Revue française des affaires sociales, 2009, pp.7-322, bibliogr., sigles Milano (Serge), Henckes (Nicolas), Eideliman (Jean Sébastien), Et Al C'est seulement depuis la loi de 2005 « pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » que les manifestations des troubles psychiques dans la vie quotidienne sont désignées usuellement par les termes de « handicap psychique " Ce handicap présente plusieurs spécificités qui rendent son analyse particulièrement difficile. Il touche la personne dans sa subjectivité et sa conscience. Il est difficile de distinguer les symptômes de la maladie - qui relèvent d'une approche psychiatrique - et ses conséquences sur la vie quotidienne - qui relèveraient d'une approche en termes de handicap et de compensation. Il peut faire l'objet d'un véritable déni de la part des personnes handicapées ou de leurs proches. Il peut être très variable chez une même personne dans la durée. Ces caractéristiques expliquent qu'on puisse parfois le décrire comme un handicap invisible. Enfin, le rôle de l'environnement, qui intervient dans la manifestation de tous les handicaps, peut être spectaculaire pour le handicap psychique... Doc-Vert sommaire : http://www.sante.gouv.fr/drees/rfas/rfas2009.htm

	Les animateurs face à l'intégrisme religieux et à l'oppression des femmes : témoignages - discussion - enjeux de formation 267 p., bibliogr., webographie Baracca (Pierre), Briffaut (Amandine), Cogez (Anne Gaëlle), Et Al Paris, L'harmattan, 2009, Coll. logiques sociales L'ouvrage est issu de trois mémoires de D.U.T. en Animation, devenus trois témoignages et donc... trois regards de jeunes femmes : Faïza, Anne-Gaëlle et Amandine... L'ouvrage propose aussi deux discussion sous forme de tables-rondes... A.36.2 BAR
	Petites discriminations ordinaires Revue - Le sociographe, n.31, janvier 2010, pp. 3-110 Grand (David), Martinez (Caroline), Overney (Laetitia), Et Al Tout le monde dénonce les discriminations, du moins les plus visibles, les plus intolérables. Elles ont pour particularité de s'immiscer partout, dans les replis du quotidien, sous des formes qui les rendent alors acceptables, parfois même drôles. Ainsi travesties, elles échappent aux règles légales et aux indignations légitimes. Plutôt que d'être dénoncées, elles sont ici plutôt isolées, questionnées, disséquées, dé-normalisées. Et le travail social, est-il si dépourvu que cela de principes et de modes d'action discriminants ? Obéir à des principes catégoriels, ne contribue-t-il pas à produire du fait discriminant ? De manière générique : peut-on ne pas discriminer ? Doc-Rouge
	Le goût de l'observation : comprendre et pratiquer l'observation participante en sciences sociales Peneff (Jean) Paris, La découverte, 2009, Coll. grands repères série guides, 254 p., bibliogr. L'observation participante a cent ans : Park, Znaniecki, les élèves de Van Genepp l'ont pratiquée dès 1910. Ce livre retrace son histoire européenne et américaine. L'auteur montre ce qu'elle doit aussi bien à des écrivains, à des historiens, à des journalistes du judiciaire qu'à des militants et des déportés. Le xxe siècle a été un grand moment d'ouverture et l'occasion d'une forte mobilité sociale qui la rendirent possible. Afin de comprendre pourquoi elle a été négligée par la sociologie française, il faut comparer les modes d'éducation, les formations scolaires et surtout extra-scolaires au cours des enfances des protagonistes de cette histoire complexe : Balandier, Bourdieu, Mendras, ainsi que Becker, qui offre ici un texte autobiographique inédit : " Grandir et observer à Chicago ". Occasion d'une plus grande curiosité sociale, d'une meilleure " objectivation de soi ", possible ouverture sur son propre univers, l'observation participante concerne tout le monde. Ecole De Chicago, Becker (Howard S.), Durkheim (Emile), Aron (Raymond), Bourdieu (Pierre), Mendras (Henri) A.22 PEN
	La relation à l'autre : l'implication distanciée Germain Thiant (Myriam), Gremillet Parent (Martine) Lyon, Chronique sociale, 2002, Coll. savoir communiquer série l'essentiel? 122 p., bibliogr. (...) L'ouvrage invite chacun à ré-interroger ses évidences et propose une façon d'aborder la relation à l'autre dans toute situation, avec la présentation d'un modèle simple pour gérer la complexité : l'Implication Distanciée (ID) qui facilite l'instauration des conditions d'une relation claire, sereine, au bénéfice de chacun et vise la création de nouveaux espaces qu'aucun des acteurs concernés n'avait imaginés au préalable. (...) Myriam Germain-Thiant a une formation de psychologie. Elle est responsable de formation au CREPS Rhône-Alpes. Elle intervient comme formatrice dans les domaines de la méthodologie et de la communication interpersonnelle. Elle est auteur de (Se) former à l'entretien (Chronique Sociale) et d'un ouvrage destiné aux collégiens J'apprends à travailler (Lamartinière). Elle développe en parallèle l'écriture littéraire et théâtrale. Martine Gremillet-Parent est docteur en psychologie sociale. Elle intervient dans plusieurs structures de formation. Ses spécialités sont essentiellement le suivi de mémoires, la communication, le changement et la pédagogie. A.66.1 GER
	Anatomie de la soumission Revue - Sciences humaines, n.213, mars 2010, pp.36-51 Weinberg (Achille), Marmion (Jean François), Beauvois (Jean Léon), Et Al Comportement social, Relation interpersonnelle, Dépendance, Autorité, Liberté, Manipulation, Salarié, Management, Relation professionnelle, Expérimentation, Violence, Télévision Soumission Doc-Jaune
	Dominants et dominés : les identités des collections et des agrégats Lorenzi Cioldi (Fabio) Grenoble, Pug, 2009, Coll. vies sociales, 2ème édition, 367 p., bibliogr. Pourquoi les ouvriers, les femmes ou encore les travailleurs. immigrés nous apparaissent comme ayant davantage de choses en commun que les patrons, les hommes ou les travailleurs autochtones ? A l'encontre de la perspective traditionnelle qui considère que l'unicité individuelle se délite dans le groupe, au profit de caractéristiques communes, cet ouvrage plaide pour une pluralité des conceptions du groupe social. Les représentations quotidiennes propagent une image du groupe comme un agrégat, un groupe homogène et compact, composé d'individus similaires et interchangeables. Mais cette image s'estompe à mesure que le regard s'élève dans la hiérarchie sociale pour laisser place, à son sommet, à la collection, un rassemblement plus éphémère de personnes toutes différentes les unes des autres. Cinq domaines majeurs des sciences sociales viennent éclairer cette distinction entre les collections et les agrégats : les normes, l'attribution, l'oppression, la covariation, et l'idéologie. L'origine, l'usage et les fonctions sociales de ces représentations contrastées du groupe sont interrogés et critiqués par l'auteur qui en présente de nombreuses illustrations, puisées aussi bien dans la recherche scientifique que dans les médias. Fabio Lorenzi-Cioldi, docteur en sociologie, est professeur de psychologie sociale à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'université de Genève. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages et articles scientifiques sur l'identité sociale, les relations entre groupes dominants et dominés, les représentations de genre, et la méthodologie de la recherche en sciences sociales. A.24 LOR
	Reconnaissance identité et intégration sociale Lazzeri (Christian), Nour (Soraya), Genel (Katia), Et Al Paris, PU de Paris ouest, 2009, 463 P. Les différentes contributions réunies ici traitent de la question de l'intégration sociale et des conflits de la reconnaissance, à partir des recherches les plus récentes. Cette thématique est abordée à travers différentes modalités : éthique, juridico-politique, économique, sociale, et selon différentes approches disciplinaires. De quelle manière peut-on penser concrètement les différents processus d'intégration sociale fondée sur la reconnaissance ? (...) Quels sont les obstacles que rencontre une telle intégration ? Ecole De Francfort, Honneth (Axel), Sartre (Jean Paul), Merlau Ponty (Maurice), Lévinas (Emmanuel), Hegel (Georg W. Friedrich), Freud (Sigmund), Kant (Emmanuel), Habermas (Jürgen), Walzer (Michael), Rawls (John) A.66 LAZ

	Santé et droits des étrangers : réalités et enjeux Revue - Hommes et migrations, n.1282, novembre-décembre 2009, pp.6-151, ill. en noir, photogr. Mamadou Mbaye (Elhadji), Fassin (Didier), Maille (Didier), Et Al Les articles de ce dossier montrent comment le corps malade ou souffrant des migrants peut leur permettre de revendiquer des droits en bénéficiant de la législation française en matière d'immigration et d'asile. Ils décrivent également comment les professionnels de santé interviennent aux côtés des réseaux associatifs dans la protection des droits des étrangers et l'accès aux soins. Doc-Vert
	La nationalité française : les textes Revue - Les notes juridiques Paris, Gisti, février 2010, 3ème édition, 168 p., Gisti Cette Note juridique a pour but de mettre à la disposition de tous ceux qui en ont besoin les principaux textes en vigueur sur la nationalité française. Il a paru en effet utile de rassembler dans un document unique et d'accès facile non seulement les extraits du Code civil concernant la nationalité, mais aussi les autres dispositions législatives applicables et les textes d'application - décrets, arrêtés, circulaires - dont tous, de surcroît, n'ont pas été publiés au Journal Officiel... Doc-Bleu ciel
	Contrôles d'identité & interpellations d'étrangers Revue - Les notes pratiques, février 2010, 40 p., lexique Gisti La loi française évidemment n'autorise pas les contrôles au faciès, et même les condamne expressément. Pourtant beaucoup de contrôles d'identité effectués sur la voie publique sont illégaux. La circulaire du 21 février 2006 relative aux conditions de l'interpellation des étrangers en situation irrégulière encourage en réalité, sous couvert d'un juridisme de façade, la police à agir en marge du droit. Il n'est pas toujours facile de savoir comment réagir efficacement pour dénoncer ces comportements de policiers ou d'autres agents de sécurité. Dans cette note pratique, on s'intéressera essentiellement aux hypothèses où, lorsqu'il vise des étrangers, le contrôle d'identité ou le contrôle de la régularité du séjour permet de découvrir l'absence de papiers et débouche sur une mesure d'éloignement du territoire français ou sur une procédure correctionnelle... Circulaire 2006- Nor : Jus/d/06/30020/c Du 21 Février 2006 Doc-Bleu ciel

	La nouvelle direction générale de la cohésion sociale (décret n°2010-95 et arrêté du 25 janvier 2010-jo du 26-01-10) Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.45-53, schéma Vincent (Sandrine) Politique sociale, Organisation, Politique familiale, Ministère, Administration, Collectivité territoriale, Région Dgcs (direction générale de la cohésion sociale) Décret 2010-95 Du 25 Janvier 2010, Arrêté 2010- du 25 janvier 2010 Doc-Rouge
	Secteur social et médico-social : la reforme de l'administration territoriale de l'état Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.55-64, schéma Vincent (Sandrine) Action sanitaire et sociale, Réforme, Organisation, Administration, Etat, Service social et médico-social, Region, Département, Collectivité territoriale Drjscs (direction régionale de la jeunesse des sports et de la cohésion sociale), Direccte (direction régionale des entreprises de la concurrence de la consommation du travail et de l'emploi), Dreal (direction régionale de l'environnement de l'aménagement et du Logement), Ddt (direction départementale des territoires), Ddcs (direction Départementale de la cohésion sociale), Ddpp (direction départementale de la protection des Populations) Doc-Rouge
	Robert Lafore président du conseil de prospective de l'Uniopss : l'association de solidarité devient un pur opérateur fonctionnel Revue - Actualités sociales hebdomadaires, n.2644, 29 janvier 2010, pp.28-31 Sarazin (Isabelle), Lafore (Robert) Association, Action sociale, Service social et médico-social, Réforme, Valeur, Rôle social, Politique sociale Uniopss Doc-Rouge

	Les plus démunis : quand le corps témoigne de la précarité sanitaire et sociale Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.8-13 Dambuyant Wargny (Gisèle) Corps, Précarité sociale, Exclusion sociale, Statut, Image du corps Doc-Rouge
	Reconnaissance et prise en compte de la souffrance psychique liée à l'exclusion sociale Revue - La revue française de service social, n.234, 2009, pp.72-77 Maisondieu (Jean) Exclusion sociale, Souffrance, Précarité sociale, Psychiatre, Perception, Travailleur social, Honte Doc-Rouge

	Victimes coupables Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.6-8 Gaulejac (Vincent De) Exigences au-delà des attentes, autonomie contrôlée, idéal comme norme... Au travail, les principes d'organisation qui définissent les nouveaux modes de management nient l'individu comme sujet et l'isolent, le plaçant dans des paradoxes impossibles à tenir. Doc-Orange
	Travail des femmes : le sujet tabou ! Revue - L'école des parents, n.582, décembre 2009-janvier 2010, pp.10-11 Maruani (Margaret) Travail des femmes, Femme, Travail, Salaire, Différence, Homme, Emploi, Qualification, Recherche, Différenciation sexuelle Doc-Orange
	Une cartographie de l'emploi régional d'après le recensement de la population de 2006 Revue - Insee première, n.1280, février 2010, 4 p., bibliogr. Marchand (Olivier) Le nouveau recensement de la population permet de dresser une cartographie des 26 régions françaises du point de vue de leurs caractéristiques d'emploi : de façon très claire, l'Île-de-France d'un côté, la Corse et les quatre départements d'outre-mer de l'autre, se distinguent des autres régions, avant tout du fait du degré de qualification de leurs emplois, très élevé dans le premier cas, faible en moyenne dans le second. Au sein des régions métropolitaines de province, les différences sont moins accusées. On peut toutefois isoler en leur sein trois groupes de régions : une France tertiaire du Sud-Est (Midi-Pyrénées, Languedoc-Roussillon, Paca, Rhône- Alpes) où l'emploi est plutôt qualifié et féminisé, donc plus souvent à temps partiel que dans les autres régions ; une France d'industries traditionnelles du Nord et de l'Est (Nord - Pas-de-Calais, Lorraine, Alsace), où la population en emploi est fortement salariée, assez jeune mais pas très diplômée ; enfin, une France plus agricole de l'Ouest et du Sud-Ouest (Basse-Normandie, Bretagne, Poitou-Charentes, Aquitaine, Limousin et Auvergne) avec un emploi moins jeune et moins qualifié qu'ailleurs. Les sept autres régions, qui entourent en gros l'Île-de-France, forment un dernier groupe aux caractéristiques moins affirmées. http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&ref_id=ip1280 Doc-Jaune
	Les structures d'insertion par l'économique à la recherche de l'emploi Revue - Cultures et sociétés, n.13, janvier 2010, pp.97-102 Macquaire (Patrick) Economie sociale, Insertion par l'economique, Entreprise d'insertion, Association intermediaire, Travail social, Travail, Emploi, Evolution Iae (insertion par l'activité économique), Emploi aidé Doc-Jaune
	L'économie sociale et solidaire cherche sa voix Revue - Alternatives économiques, n.288, février 2010, pp.70-73 Fremeaux (Philippe) Economie sociale, Economie solidaire, Evolution Doc-Jaune

	Vidéo - La relation éducative au risque de la réforme des diplômes Rouzel (Joseph) Afertes centre de formation (Arras), 2009 Dvd, 3h30 Conférence Débat de Joseph Rouzel du 16 février 2009 à Arras, organisé par l'Afertes. "Les réformes conjointes des cursus de formation des moniteurs-éducateurs et des éducateurs spécialisés offrent une nouvelle vision de ce que représentent ces professions. Au travers de référentiels elles se proposent de décliner des champs de compétences dans lesquels le professionnel devra pouvoir s'inscrire pour prétendre à l'obtention du diplôme d'état visé. L'approche de l'identité professionnelle de l'acteur est donc assujettie aux différentes dimensions énoncées, on peut alors se demander en quoi ces nouvelles orientations influencent la définition de la relation éducative sur les formes de la praxis." P.Facon - Approche anthropologique de la relation vers « l'éducation spéciale » - A quoi on se réfère en ciel ? - Entre compétences et transmission : un métier impossible - « Le tout à l'égo » : de l'individu au collectif 2009 - Arras V986
	Autorité et pouvoir en action sociale Revue - Les cahiers de l'actif, n.402-403, novembre-décembre 2009, pp.7-196, bibliogr. Le maniement des concepts d'autorité et de pouvoir reste complexe et continue de susciter bien des débats qui restent le plus souvent confinés au niveau de la recherche (philosophie, sociologie..). Dans la continuité du séminaire de recherche Cnam-Lise-Grif organisé tout au long de l'année 2009, les auteurs tenteront de repérer et de décrypter les antagonismes et les complémentarités qui animent aujourd'hui le "couple autorité-pouvoir" au sein des établissements sociaux et médico-sociaux... Doc-Rouge
	La supervision d'équipe en travail social : le retour Revue - Le journal des psychologues, n.274, février 2010, pp.63-65 Rouzel (Joseph) Dans le prolongement du dossier publié dans notre numéro de septembre dernier sur le thème "Pratiques de la supervision", Joseph Rouzel vient nourrir la réflexion en situant son propos dans le champ du social. L'intervention en tant que professionnel au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans un secteur qui confronte quotidiennement à la souffrance et-ou aux difficultés sociales, éprouve et tend à étouffer la motivation et la compétence à agir dans le respect d'un cadre institutionnel. Le recours à la supervision devient alors une nécessité. Supervision en travail social, Analyse de la pratique, Psychanalyse, Témoignage, Expérience, Travail social , Equipe pluridisciplinaire Doc-Rose
	Pourquoi formaliser en travail social ? évolution de la supervision d'équipe depuis la loi 2002 Revue - Empan, n.75, septembre 2009, pp.134-145 Grimaud (Lin) Dans ce texte, je présente une conception de la fonction de superviseur centrée sur l'aide apportée aux équipes pour formaliser leur pratique. Les évolutions du travail social dues aux nouvelles législations et aux premiers effets de la crise globale conduisent à réélaborer le rapport entre la clinique de l'équipe pluridisciplinaire et l'organisation dont dépend son efficience. Le regard sur les fonctions respectives et les frontières entre analyse des pratiques, supervision, régulation, est amené à se modifier, les travailleurs sociaux étant confrontés à la nécessité d'articuler les exigences de la clinique et celles du management. Doc-Rouge
	Animer des groupes d'analyse des pratiques : pour une clinique des instituts sociales et éducatives Fablet (Dominique) Paris, L'harmattan, 2009, Coll. savoir et formation, 167 p., bibliogr., annexes Depuis une trentaine d'années, Dominique Fablet anime des groupes d'analyse des pratiques. Cet ouvrage rassemble plusieurs articles publiés sur une période de vingt-cinq ans. Dans une première partie sont rassemblés trois textes de portée assez générale et destinés à fournir des points de repère quant à l'analyse des pratiques professionnelles. La deuxième partie rend compte des activités d'intervention formation dans des établissements d'éducation résidentielle. J.65 FAB
	L'analyse des pratiques : un espace de création de pratiques collectives bien traitantes Revue - La revue française de service social, n.234, 2009, pp.96-101 Boutanquoi (Michel) Analyse de la pratique, Organisation, Pratique de travail social, Travail social Doc-Rouge
	Parcours et légitimité des cadres du social Jouvet (Guislaine) Paris, L'harmattan, 2009, 141 p., bibliogr., annexes En allant à la rencontre des cadres du secteur social et médico-social, j'ai été amenée à les interroger sur la question de l'autorité et sur leur légitimité. La spécificité de cette fonction réside dans le lien et le mouvement de balance et de torsion entre le cadre, sa mission et l'exercice de son pouvoir ou autorité. Dépasser les simples volontarismes en palliant les lourdeurs inhérentes à toute organisation, en facilitant la compréhension entre pairs de spécialités et de cultures différentes, en amenant l'individu à être un acteur social par le débat incombe aux cadres du social. La légitimité du cadre passe par sa compréhension du contexte dans lequel il travaille, au-delà de la seule question de sa position stratégique par la reconnaissance au travail au milieu des enjeux de pouvoir et d'autorité. Si le cadre est celui qui permet, qui garantit l'Etat de droit en se souciant de l'équilibre des logiques technico-instrumentales (dernières lois, démarche qualité) toujours plus fortes et des perspectives militantes toujours plus affaiblies, il ne peut agir sans se détacher de son expérience et de son histoire personnelle qui l'influence. Il semble tirer sa légitimité de son histoire personnelle, action, expérience, formation, innovation et de la manière de concilier l'ensemble. Gyslaine Jouvet a suivi différentes formations en travail social et en parallèle un cursus universitaire. Elle est aujourd'hui titulaire d'un MASTER 2 de recherche : Travail social, action sociale et société (CNAM Paris). Elle a été cadre dans le secteur médico-social et aujourd'hui est consultante au sein du cabinet Technè Conseil. J.17.8 JOU
	Avec la qualité d'accueil pour tous : le collectif régional Nord-Pas-de-Calais "petite enfance" lance son livre blanc Revue - Le pont des associations, n.296, janvier 2010, pp.4-7, p.9 Le 12 janvier, onze mois après sa création, le collectif régional "petite enfance" lance son livre blanc constitué de trente-huit contributions... Professionnel de l'enfance, Valorisation, Métier, Garde des enfants, Petite enfance, Accueil, Multi-accueil, Besoin, Service pubic, Service social, Union européenne, Offre, Europe sociale Doc-Rouge
	L'articulation entre le sanitaire et le social : genèse de la profession d'assistant de service social Revue - La revue française de service social, n.233, 2009, pp.30-44, bibliogr. Mounier (Marie Geneviève) Assistant de service social, Histoire, Formation de travailleur social, Evolution, Service social, Intervention sociale, Santé, Réseau, Action sanitaire et sociale Doc-Rouge
	Des animateurs parlent : militance technique médiaction Gillet (Jean Claude) Paris, L'harmattan, 2008, Coll. animation et territoire, 149 p., bibliogr., annexes Rassembler et analyser dans une démarche qualitative les représentations d'étudiants en animation et celles de professionnels de ce secteur, tel est l'objectif de cet ouvrage, résultat d'une recherche réalisée auprès de plus de 700 personnes : apprentis animateurs à l'université, stagiaires de formation continue en licence professionnelle, en DEDPAD, en master professionnel, en DEFA, dans des collectivités territoriales, en France métropolitaine et en Guyane, ainsi qu'en Suisse... J.17.4 GIL

Sélection des nouveautés Mars 2010 Centre de ressources documentaires de l'Afertes

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